北师大版二年级上册分糖果第三课时课时作业

这是一份北师大版二年级上册分糖果第三课时课时作业，共5页。
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1.知道分数量较多的物体时，可以通过几次分步来完成，并能将分的过程在表格中记录下来。
2.进一步理解平均分的含义，体会平均分的过程。
重点：掌握对大数目物品平均分的具体方法。
难点：体会平均分的方法的多样性与合理性。
新知精讲
★学点 1.对物品进行平均分时，如果物品的数量很多，可以分几次完成，并把分的过程记录在表格中，最后算出结果。
2.如果在平均分的过程中有剩余，那么剩余的个数要少于分的份数。
★例题 把19个苹果平均分给4个小朋友，你是怎样分的？
★分析 要求把19个苹果平均分成4个小朋友，问如何来分。此题有很多种分法，我们可以借助表格进行理解作答。
★解答 示例1：1次1个地分，分4次，每人分4个苹果，还剩3个苹果。示例2：1次2个地分，分2次，每人分4个苹果，还剩3个苹果。
误区点拨
误区 填空：学校买了５种图书，每种８本，一共买了多少本书？平均分给8个班，每个班（ ）本。
错误解答：5 正确解答：8
分析：此题要先算出学校一共买了多少本图书，再根据平均分的方法，把这些图书平均分成4份，每份是多少，就知道有多少本。
基础知识我最行
1.分苹果。
（1）平均分给5个人，每人分（ ）个。
（2）如果每人分4个，还差（ ）个。
（3）如果分给6个人，每人分到（ ）个，还剩（ ）个。
2.分苹果。
（1）如果平均分给5个小朋友，每人分得（ ）个。
（2）如果平均分给9个小朋友，每人分得（ ）个。
（3）如果平均分给6个小朋友，每人分得（ ）个，还剩（ ）个。
（4）如果平均分给8个小朋友，每人分得（ ）个，还剩（ ）个。
能力拓展我最棒
3.把36条鱼平均分给5只小猫，你想怎样分？在表格填一填。
每只小猫分（ ）条还剩下（ ）条鱼。
4.王老师有34本笔记本，打算平均分给4名同学。
（1）说一说可以怎样分。
（2）请用两种方法分一分，把分的过程记录下来。
分法1 分法2
素养提升我最强
5.猜一猜，小兰有多少张卡片？你还可以把这些卡片怎样平均分？
参考答案
七 分一分与除法
3 分糖果
基础知识我最行
1.分苹果。
（1）平均分给5个人，每人分（ 3 ）个。
（2）如果每人分4个，还差（ 1 ）个。
（3）如果分给6个人，每人分到（ 2 ）个，还剩（ 3 ）个。
2.分苹果。
（1）如果平均分给5个小朋友，每人分得（ 9 ）个。
（2）如果平均分给9个小朋友，每人分得（ 5 ）个。
（3）如果平均分给6个小朋友，每人分得（ 7 ）个，还剩（ 3 ）个。
（4）如果平均分给8个小朋友，每人分得（ 5 ）个，还剩（ 5 ）个。
能力拓展我最棒
3.把36条鱼平均分给5只小猫，你想怎样分？在表格填一填。
每只小猫分（ 7 ）条还剩下（ 1 ）条鱼。
4.王老师有34本笔记本，打算平均分给4名同学。
（1）说一说可以怎样分。
答：可以1个1个地分，也可以2个2个地分，还可以3个3个地分。（答案不唯一）
（2）请用两种方法分一分，把分的过程记录下来。
分法1 分法2
素养提升我最强
5.猜一猜，小兰有多少张卡片？你还可以把这些卡片怎样平均分？
4×5+1=21(张)或5×4+1=21（张）
答：小兰有21张卡片。21张卡片可以平均分给7个小朋友，每人分得3张；也可以每人分得7张，平均分给3个小朋友。
小猫1
小猫2
小猫3
小猫4
小猫5
第1次
第2次
第3次
第4次
小猫1
小猫2
小猫3
小猫4
小猫5
第1次
1
1
1
1
1
第2次
2
2
2
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第3次
3
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第4次
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