语文四年级上册王戎不取道旁李当堂检测题

这是一份语文四年级上册王戎不取道旁李当堂检测题，文件包含27故事二则提升练部编版语文四年级上册原卷版docx、27故事二则提升练部编版语文四年级上册解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共11页， 欢迎下载使用。
一、选择题
1．诸儿竞走取之。加点的字正确的解释是（ ）
A．争着走过去B．争着跑过去
2．诸儿竞走取之。给句中加点的字选择正确的解释（ ）
A．竞技B．竟然C．争着
3．加点的字正确的解释是（ ）
尝与诸小儿游。
A．品尝B．试探C．曾经
4．对“尝与诸小儿游”解释正确的一项是（ ）
A．尝试着与小孩一起游泳
B．曾经和许多小孩在一起游泳
C．曾经和许多小孩在一起玩耍
5．下列朗读停顿不正确的是（ ）
A．王戎/七岁，尝/与诸小儿游。
B．树在/道边而/多子，此必/苦李。
C．炎帝/之少女，名曰/女娃。
D．常衔/西山之木石，以/堙于东海。
二、填空题
6．辨字组词。
戎( ) 诸( ) 竞( ) 唯( )
戒( ) 堵( ) 竟( ) 维( )
7．穿针引线。（在括号里填上恰当的关联词）
1．( )李树上的李子是苦的，( )王戎不上去摘。
2．( )李树上的李子是苦的，王戎( )不会上去摘。
3．( )李树上的李子是苦的，王戎( )不会上去摘。
4．王戎( )不上去摘李子，( )李树上的李子是苦的。
8．多音字组词。
看：kàn( ) kān( )
折：zhē( ) zhé( ) shé( )
9．你认为王戎是一个怎样的孩子？用自己的话说一说吧！
_______________________
10．看拼音，写词语。
dá yuē zhé zhī zhū wèi wáng róng
( ) ( ) ( ) ( )
pǐn cháng xìn rán jìng zǒu wéi yī
( ) ( ) ( ) ( )
三、语言表达
11．根据课文《王戎不取道旁李》内容，回答问题。
1．说说为什么“树在道边而多子，此必苦李”？
_________________________
2．这个故事使你获得了什么启示？
_________________________
四、现代文阅读
12．阅读理解。
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝。诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。
（选自《世说新语·雅量》
注释：①王戎：晋朝人，从小聪明过人，为“竹林七贤”之一。②尝：曾经。③折枝：压弯树枝。④竞：争逐。⑤走：跑。⑥唯：只有。⑦信然：确实这样。
1. 李树在路旁，如果____________，而现在树上___________，那李子一定是苦的。王戎作出这一正确判断依赖于他出色的___________力、___________力。（请填写现代汉语）
阅读短文，回答问题。
彭几剃眉
彭几是一个喜欢崇拜名人的读书人。
有一天，彭几初次看见宋朝大文学家范仲淹的画像，便连连拱手拜谒。接着，他对着画像仔仔细细地看了一番，说：“一点不错，有大智慧的人，相貌也一定与众不同！回家之后，他拿起镜子照照自己的脸，捋捋自己的胡须得意地说：“我与他大致上是很相像的了，只是我这耳朵里少了几根毫毛！不过，这不要紧，等到年纪大了，自然会有的。”
后来，他到庐山的太平观去游玩，看见了唐朝名臣狄仁杰的画像。他恭恭敬敬地拜了几拜，口中还念念有词：“宋朝进士彭几谨谒！”之后，他自然又对画像仔仔细细地看上一番。
这次却有些不一样。原来，狄仁杰的眉毛长得很长，眉梢一直插到鬓边；而他自己的眉梢却是向下弯的。
回家以后，他就拿剃刀把眉梢修得尖尖的，好像正要向鬓边斜刺上去的样子。家人见了他那副怪相，不禁觉得好笑。这使彭几大为光火，他说：“这有什么可笑的？我没有耳毫，这是天生的。至于修剃眉毛，我是想让它向上生长，不要弯下来，就像狄仁杰一样，一直插向鬓边！”
13．结合上下文，下列词语的解释不正确的是（ ）
A．拱手：两手在胸前相抱，表示恭敬。
B．谨谒：谨慎、小心地拜见。
C．光火：恼火，发怒。
D．怪相：做出脸部奇怪样式的表情。
14．“这有什么可笑的？”这是一个______句，彭几说这句话时的态度是___________。
15．文中的彭几看见了哪些名人的画像？看后有什么不同的做法？
_______________________________________
16．从这则寓言中，你得到了什么启示？
_______________________________________
五、书面表达
17．写作练笔
你能生动地把王戎的小伙伴们摘李子的经过写出来吗？请抓住人物的动作、语言等来写。