小学语文人教部编版四年级上册牛和鹅课后练习题

这是一份小学语文人教部编版四年级上册牛和鹅课后练习题，文件包含21古诗三首提升练部编版语文四年级上册原卷版docx、21古诗三首提升练部编版语文四年级上册解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共11页， 欢迎下载使用。
一、选择题
1．“事情真的是这样吗？”这是从（ ）的角度给文章作批注的。
A．对课文内容的疑问B．对课文内容的体会
C．对写法的点评D．读课文获得的启发
2．下列标点符号使用不恰当的一项是（ ）
A．大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的。
B．我几乎被它拖倒了一因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！
C．我说：“因为鹅把我们看得比它小哇！”
D．我们看到鹅，那就完全两样了。总是远远地站在安全的地方，才敢看它。
3．“无缘无故”中“缘”的意思是（ ）
A．原因，因由B．缘分C．沿着，顺着。D．因为
4．下列句子中没有运用修辞手法的一项是（ ）
A．稻田像一块月光镀亮的银毯。
B．那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。
C．鹅伸长脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。
D．一排排水稻绿油油，一束束花朵红彤彤，一幢幢房子亮堂堂。
5．下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A．所谓（wèi） 吭吭地叫（kēng） 吁哩哩哩（xū）
B．扳牛角（bān） 啪嗒（dā） 胸口（xiōng）
C．拳头（quán） 衣襟（jīn） 啄食（zhuó）
D．捶背（chuí） 恐怖（bù） 掐住（qiā）
二、填空题
6．写出近义词。
害怕—( ) 惹怒—( ) 故意—( ) 惊呼—( )
结实—( ) 恐怖—( ) 欺负—( ) 拾起—( )
7．在括号里填上恰当的动词。
（1）所以我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手________它的背，________它的肚子，甚至敢用树枝去________它的屁股呢！
（2）这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地________了过来，嘎嘎，它________上了我，嘎嘎，它________开嘴，一口就________住了我当胸的衣襟，________住我不放。
8．辨字组词。
摸( ) 掐( ) 跪( ) 脱( )
模( ) 陷( ) 脆( ) 说( )
9．形近字组词。
玩( ) 概( ) 掐( )
顽( ) 慨( ) 插( )
啄( ) 欺( ) 提( )
琢( ) 期( ) 堤( )
10．比一比，再组词。
脱( ) 摸( ) 脖( ) 昏( )
说( ) 漠( ) 勃( ) 旨( )
三、语言表达
11．长话短说，把具体的表述概括得简洁明了。
带头的那只老公鹅啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。
______________________________
四、现代文阅读
阅读
①孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。②我吓得脚也软了，更跑不快。③这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。④在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。⑤我想，它一定要把我咬死了。⑥我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”
12．下面四字词语中，不适合用来形容选段中的“我”的是（ ）
A．惊慌失措B．张牙舞爪C．狼狈不堪
13．下面对选段内容理解有误的一项是（ ）
A．句②中“我吓得脚也软了”形象地写出了“我”的惊恐和慌张。
B．句③中“张、咬、拉”等一系列动词，生动地再现了老公鹅咬“我”时的凶猛。
C．选段从动作、神态和语言等方面描写了“我”被老公鹅袭击时的慌乱心情和“我”奋力反抗老公鹅时的勇敢。
14．除了句②和句③以外，选段中其他的句子写得也很生动，请你任选一句，在上面的方框中进行批注。
课内阅读
《牛和鹅》节选
①有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，A嘎嘎地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。
②孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，B嘎嘎，它赶上了我，C嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”
③也许是我的哭叫更惹怒了这只老公鹅。它用全身的力量来拖我，啄我，扇（shān shàn）动翅膀来扑打我。我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！其他几只鹅在后面D嘎嘎大叫着助威。
④就在这时候，池塘里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来（这些，我都是后来才知道的，当时是完全昏乱了）。金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪（zhuǎ zhǎ）划他，用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。
15．用“√”给加点字选择正确的读音。
16．从不同角度给短文作批注，写在右侧的方框内（共写两个）
17．如果去掉画“ ”的句子，与原句比较，表达效果有什么不同。
________________________________________________
18．从第①、②自然段中找出描写“我们”或“我”见到鹅害怕的语句，用“﹏﹏”画出来（两处即可）
19．第②、③自然段中写了四次鹅“嘎嘎”的叫声，联系上下文，猜猜它（它们）在叫什么？
A_____________________________；B_____________________________；
C_____________________________；D_____________________________。
20．鹅对待“我们”和金奎叔的态度是不同的，用“ ”各画出一句，再分析鹅态度不同的原因。

21．运用动作描写写一段话，要体现出“他（她）很着急”。
__________________________________________________
五、书面表达
22．书面表达
百字练笔
憨厚的牛和傲慢的鹅为作者的童年增添了色彩。你与动物之间一定也有小故事吧，写出来跟同学分享分享吧。
批注：