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    小学数学北师大版四年级上册2 认识更大的数第二课时课时练习

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    这是一份小学数学北师大版四年级上册2 认识更大的数第二课时课时练习,共5页。

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    1.经历在现实情境中认识比十万更大的数的过程,感受大数的实际意义,培养数感。
    2.进一步理解并掌握十进制计数法的意义,了解各计数单位之间的关系。掌握含有三级的数位顺序表,认识数级,培养归纳、概括的能力。
    重点:掌握含有三级的数位顺序表。
    难点:明确计数单位和数位之间的区别。
    新知精讲
    ★学点1 1.一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位,每相邻两个计数单位之间的进率都是十。
    小数除以整数,如果整数部分不够商1,就在哪一位上用“0”占位。★学点2 1.不同的计数单位按照一定的顺序排列,它们所占的位置叫作数位。
    2.按照我国的计数习惯,从右起每4个数位为一级,分别为个级,万级、亿级……
    ★例题 一个六位数的十万位、千位和十位上的数字都不为0,且这三个数字的和是5,其他各数位上的数字都是0。这个六位数可能是多少?
    ★分析 我们可以运用列举法解决此题,在列举的过程中要注意十万位、千位和十位上的数字都不为0,且和是5,依次列举填表。如下表所示:
    ★解答 答:这个六位数可能是101030,102020,20102,202010,301010。
    误区点拨
    误区 判断:两个计数单位之间的进率是十。 ( )
    错误解答 × 正确解答 √
    分析: 此题错在对“两个计算单位”的理解不准确。两计数单位可能是任意的两个,比如“十”和“千”、“百”和“万”等,它们之间的进率就不是十,判断这道题的关键是看两个计数单位十任意的两个计数单位,还是相邻的两个计数单位。
    温馨提示:只有相邻的两个计数单位之间的进率才是十。
    基础知识我最行
    1.数一数,填一填。
    (1)
    (2)
    2.想一想,填一填。
    (1)每相邻的两个计数单位之间的进率都是( )。
    (2)10个( )是一百万,10个( )是一千万,10个( )是一亿。
    (3)一百万是一万的( )倍,一千万是十万的( )倍,一亿是十万是( )倍,一亿是( )的100倍。
    能力拓展我最棒
    3.把下面的数位表补充完整,并在表中按要求填一填。
    (1)在表格中写出由6个十亿、7个千万、5个十万和9个一组成的数。
    (1)在表格中写出由5个千亿、3个千万、8个百和2个十组成的数。
    4.一个九位数,最高位上的数字是8,万位上的数字是5,百位上的数字是7,个位上的数字是3,其余各数位上都是0。这个数是多少?

    5.彬彬家的电话号码是一个八位数,已知百万位上是6,万位上是7,任意相邻的三个数位上的数字之和都是18.你知道彬彬家的电话号码是多少吗?
    素养提升我最强
    6.有一些数字,从左往右数,从第3位起,每一位上的数字都是它前面相邻两位数上的数字之和,如,279,347,1347,12358,…,在这些数中,最大的数是多少?
    参考答案
    一 认识更大的数
    2 认识更大的数
    基础知识我最行
    1.数一数,填一填。
    (1)
    (2)
    2.想一想,填一填。
    (1)每相邻的两个计数单位之间的进率都是( 10 )。
    (2)10个(十万)是一百万,10个(一百万)是一千万,10个(一千万)是一亿。
    (3)一百万是一万的(100)倍,一千万是十万的(100)倍,一亿是十万是(1000)倍,一亿是(一百万)的100倍。
    能力拓展我最棒
    3.把下面的数位表补充完整,并在表中按要求填一填。
    (1)在表格中写出由6个十亿、7个千万、5个十万和9个一组成的数。
    (1)在表格中写出由5个千亿、3个千万、8个百和2个十组成的数。
    4.一个九位数,最高位上的数字是8,万位上的数字是5,百位上的数字是7,个位上的数字是3,其余各数位上都是0。这个数是多少?

    800050703
    答:这个数是多少800050703。
    5.彬彬家的电话号码是一个八位数,已知百万位上是6,万位上是7,任意相邻的三个数位上的数字之和都是18.你知道彬彬家的电话号码是多少吗?
    76576576
    答:彬彬家的电话号码是76576576。
    素养提升我最强
    6.有一些数字,从左往右数,从第3位起,每一位上的数字都是它前面相邻两位数上的数字之和,如,279,347,1347,12358,…,在这些数中,最大的数是多少?
    10112358
    答:最大的数是10112358。
    数级
    ……
    ( )级
    ( )级
    ( )级
    数位
    ……
    千位
    百位
    十位
    个位
    计数单位
    ……
    亿
    千万

    (1)
    (2)
    数级
    ……
    ( 亿 )级
    ( 万 )级
    ( 个 )级
    数位
    ……
    千亿

    百亿

    十亿

    亿

    千万

    百万

    十万



    千位
    百位
    十位
    个位
    计数单位
    ……
    千亿
    百亿
    十亿
    亿
    千万
    百万
    十万





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