小学数学北师大版四年级上册1 不确定性第一课时练习

这是一份小学数学北师大版四年级上册1 不确定性第一课时练习，共8页。

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1.初步体验一些事件发生的不确定性性，感受简单的随机现象。
2.结合已有的生活经验，会用“一定”“可能”“不可能”等词语描述事件发生的情况，并能列出简单的随机现象中所有可能发生的结果。
重点：体会事件发生的不确定性。
难点：会用“一定”“可能”“不可能”等词语描述事件发生的情况。
新知精讲
★学点 在一定条件下，一些事件的结果是可以预知的，具有确定性；一些事件的结果是不可预知的，具有不确定性。确定事件用“一定”“不可能”来描述，不确定事件用“可能”来描述。
★例题 在下面的括号里填“一定”“可能”或“不可能”。
（1）明天( )会下雨。
（2）太阳( )从东边落下。
★分析 本题考查的是事件的不确定性。由于明天的天气未知，所以有可能下雨，也有可能不下雨，因此填“可能”。太阳每天是从东边升起的， 所以应该填“一定”。
★解答 （1）可能 （2）不可能
误区点拨
误区 判断：哈尔滨连续下了两天的雪，明天不可能再下雪了。（ ）
错误解答 √ 正确解答 ×
分析：虽然连续下了两天的雪，但明天的天气情况仍具有不确定性，可能下雪，也可能不下雪。
温馨提示：有些事件发生的结果并不受前几次结果的影响。
基础知识我最行
1.想一想，在一定发生的事后面画“√”，可能发生的事后面画“△”，一定不能发生的事后面画“×”。
（1）太阳从东边升起。 （ ）
（2）今天下雨，明天出太阳。 （ ）
（3）在装满白球的盒子里摸出一个球，它是红色的。 （ ）
（4）书放在文具盒的东面，那么文具盒在书的西面。 （ ）
（5）地球绕着月球转。 （ ）
（6）抛一元硬币，正面向上。 （ ）
2.选择。（把正确答案的序号填在括号里）
1.把一些白色围棋子放在书包里，从中任意摸出一个，（ ）是白棋子。
A.可能 B.一定 C.不可能
2.把3个白球和5个红球放在盒子里，任意摸出一个，（ ）是蓝色的。
A.可能 B.一定 C.不可能
能力拓展我最棒
10个白球（ ）
10个红球（ ）
2个红球，8个白球（ ）
9个红球，1个白球（ ）
5个红球，5个白球（ ）
3.用“一定”、“不可能”、“可能”、“很可能”、“不太可能”描述摸到红球的可能性。
在同一袋中装有
4.暗箱里有5个红球和5个黄球，任意摸出2个，可能的结果有几种，请分别列出来。
5.某超市开展购物摸奖促销活动，声称：购物时每消费2元获得一次摸奖机会．每次摸奖时，购物者从标有1，2，3，4，5的五个小球（小球之间只有号码不同）中摸出一球，若号码是2就中奖。小李购买了10元钱的物品，前4次摸奖都没有中，他想：“第五次摸奖我一定能摸中”．你同意他的想法吗？说说你的想法。
素养提升我最强
6. 一个杯子口朝上，翻动一次杯口朝下，翻动两次杯口朝上，那么翻动56次杯口朝哪里？并说明理由。
参考答案
八 可能性
1 不确定性
基础知识我最行
1.想一想，在一定发生的事后面画“√”，可能发生的事后面画“△”，一定不能发生的事后面画“×”。
（1）太阳从东边升起。 （ √ ）
（2）今天下雨，明天出太阳。 （ △ ）
（3）在装满白球的盒子里摸出一个球，它是红色的。 （ × ）
（4）书放在文具盒的东面，那么文具盒在书的西面。 （ √ ）
（5）地球绕着月球转。 （ × ）
（6）抛一元硬币，正面向上。 （ △ ）
2.选择。（把正确答案的序号填在括号里）
1.把一些白色围棋子放在书包里，从中任意摸出一个，（ B ）是白棋子。
A.可能 B.一定 C.不可能
2.把3个白球和5个红球放在盒子里，任意摸出一个，（ C ）是蓝色的。
A.可能 B.一定 C.不可能
能力拓展我最棒
10个白球（不可能）
10个红球（一定）
2个红球，8个白球（不太可能）
9个红球，1个白球（很可能）
5个红球，5个白球（可能）
3.用“一定”、“不可能”、“可能”、“很可能”、“不太可能”描述摸到红球的可能性。
在同一袋中装有
4.暗箱里有5个红球和5个黄球，任意摸出2个，可能的结果有几种，请分别列出来。
答：可能的结果有3种：第一种：两个红球；第二种：两个黄球；第三种：一个红球一个黄球。
5.某超市开展购物摸奖促销活动，声称：购物时每消费2元获得一次摸奖机会．每次摸奖时，购物者从标有1，2，3，4，5的五个小球（小球之间只有号码不同）中摸出一球，若号码是2就中奖。小李购买了10元钱的物品，前4次摸奖都没有中，他想：“第五次摸奖我一定能摸中”．你同意他的想法吗？说说你的想法。
答：不同意；因为每次摸奖时，购物者从标有1，2，3，4，5的五个小球（小球之间只有号码不同）中摸出一球，摸到2的可能性都是一样的，不一定正好摸到2，故这种想法是错误的。
素养提升我最强
6. 一个杯子口朝上，翻动一次杯口朝下，翻动两次杯口朝上，那么翻动56次杯口朝哪里？并说明理由。
答：翻动56次，杯口朝上。 理由: 如果翻动杯子1次，杯口朝下，翻动两次杯口朝上，如果翻动56次，杯口朝上；发现规律：翻动偶数次与原来状态相同，翻动奇数次与原来状态相反。