北师大版五年级上册4 探索活动：三角形的面积第3课时测试题

这是一份北师大版五年级上册4 探索活动：三角形的面积第3课时测试题，共4页。试卷主要包含了1千克，想一想，填一填，判断对错，选择，求阴影部分的面积等内容，欢迎下载使用。

知识与技能：掌握三角形的面积计算公式，并能正确进行三角形面积的计算。
过程与方法：经历三角形面积猜想与验证的探究活动，体验割补等方法再探究中的应用，渗透转化思想。
情感态度价值观：积极探索解决问题的策略，发展动手操作、观察、分析、推理、概括等多种能力。
一块三角形地，底长38米，高是27米，如果每平方米收小麦0.7千克，这块地可以收小麦多少千克？
本题要求三角形的地能收多少千克小麦，首先要运用三角形的面积公式（底×高÷2）求出这块地的面积，然后与每平方米收的小麦的千克数相乘，就是这块地小麦的总千克数。
38×27÷2=513（平方米） 0.7×513=359.1（千克）
答：这块地可以收小麦359.1千克。
1.想一想，填一填。
（1）两个完全一样的三角形能拼（ ），拼成平行四边形的底等于（ ），拼成平行四边形的高等于（ ），每个三角形的面积等于（ ），因为平行四边形的面积等于（ ），所以三角形的面积等于（ ）。用字母表示是（ ）。
（2）一个三角形底是5cm，高是7cm，面积是（ ）。
（3）一个三角形的面积是4.8m2，与它等底等高的平行四边形的面积是（ ）。
2.判断对错。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）两个面积相等的三角形可以拼成平行四边形行。（ ）
（2）等底等高的三角形面积相等。（ ）
（3）三角形的面积等于平行四边形面积的一半。（ ）
（3）用两个直角三角形可以拼成一个长方形，也可以拼成一个平行四边形。（ ）
（4）一个三角的底是1.2分米，高0.8分米，面积是0.96平方分米。（ ）
3.选择。（将正确答案的序号填在括号里）
（1）两个完全一样的三角形，可以拼成一个（ ）。
A.长方形 B.正方形 C.梯形 D.平行四边形
（2）要计算三角形的面积，必须要知道它的（ ）。
A.底和高 B.底的面积 C.高和面积 D.周长
（3）一个三角形与一个平行四边形面积相等，高相等，已知平行四边的底是16cm，三角形的底是（ ）cm。
A.8 B.32 C.16 D.无法确定

4.计算下面三角形的面积。
5.求阴影部分的面积。（单位：分米）
6.红领巾的底是100cm，高33cm，它的面积是多少平方厘米？
7.一块三角形地，高是20米，底是高的1.4倍，这块地的面积是多少平方米？
8.一个三角形的高是9厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是54平方厘米，这个三角形的底是多少厘米？

9.要在公路中间的一块三角形空地（如图）上种草坪，1m草坪的价格是12元。种这块草坪需要多少元？
参考答案
1.（1）平行四边形 三角形的一条边 三角形的高 平行四边形面积的一半 三角形面积和 平行四边形的面积 S=ah÷2 （2）17.5 cm2 （3）9.6 m2
2.（1）× （2）√ （3）× （4）×
3.（1） D （2）A （3）B
4.5×3÷2=7.5（c㎡） 6.4×1.9÷2=6.08（㎡））
5.6×5÷2=15（dm2） 6×3÷2=9（dm2）
6.100×33÷2=1650（c㎡）
7.20×1.4×20÷2=280（平方米）
8.54÷9=6（厘米）或54÷2×2=6（厘米）
9.16×9.5÷2×12=912（元）