北师大版五年级数学上册【课时练】五 分数的意义第2课时 分饼、分数与除法-五年级上册数学一课一练（北师大版，含答案）

这是一份北师大版五年级数学上册【课时练】五 分数的意义第2课时 分饼、分数与除法-五年级上册数学一课一练（北师大版，含答案），共4页。
五   分数的意义第2课时  分饼、分数与除法知识与技能：认识真分数、假分数和带分数，会读写假分数和带分数。理解分数与除法的关系，会用分数表示两个数相除的结果，会假分数和带分数的互化。过程与方法：结合具体事例，经历认识真分数、假分数和带分数的过程，了解真分数、假分数和1的关系。经历认识分数与除法的关系的过程。会用分数表示两个数相除的结果。情感态度价值观：.在利用已有的知识和经验学习新知识的过程中，培养知识的迁移能力。 一个带分数，它的分数部分的分子是3，把它化成假分数后，分子是28。这个带分数可能是多少？ 把这个带分数短程假分数后，分数的分子增加了28-3=25，即费分数的整数部分与分母相乘的积是25。整数与分母有可能是1和25，也有可能是5和5.因为分子是3，分母大于3即可，所以这个带分数有可能是或。 这个带分数有可能是或。1.用分数表示涂色部分。2.判断。（对的画“√”，错的画“✕”）（1）小于1的分数是真分数。 （　　）（2）假分数都大于1。 （　　）（3）假分数大于或等于1。 （　　）（4）把2米长的铁丝平均分成7段，每段长。（     ）（5）所有的带分数都比1大。（     ）（6）分母越大的分数，分数单位越大。（     ）（7）五（1）班有男生25人、女生23人，男生人数占女生人数的。（     ）3.分一分。    1  3           3  4.把下面的分数改写成除法算式。＝（　　）÷（　　）      ＝（　　）÷（　　） ＝（　　）÷（　　）      ＝（　　）÷（　　）＝（　　）÷（　　）    （　　）÷9＝5.把下列假分数化成带分数或整数，把带分数化成假分数。6.猴妈妈一共采摘了5篮子桃子共30千克，把这些桃子平均分给5只小猴。（1）每只小猴能分到多少千克桃子？   （2）每只小猴能分到几篮桃子？  参考答案1.      2.（1）√  （2）×  （3）√  （4）×  （5）√ （6）×  （7）×3.4.1　8　6　7　5　6　7　13　15　8　5 5.3      4    12    3    3    6.（1）（千克）（2）（篮）