人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第1节 细胞是生命活动的基本单位课堂检测
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1.(2022·广东深圳外国语学校高一期末)下列关于细胞学说的叙述,正确的是( )
A.植物和动物有着共同的结构基础,都是由细胞和细胞产物构成的,这反映了生物界的统一性
B.细胞包括原核细胞和真核细胞,都有细胞膜、细胞质等结构,这属于细胞学说所体现的细胞之间的统一性
C.细胞是一个相对独立的单位,有自己的生命,能够保持内部相对稳定的状态,因此都能单独完成各项生命活动
D.施莱登和施旺没有观察所有细胞,却得出所有的动植物都是由细胞构成的,这种推论是错误的,没有积极意义
解析:植物和动物有着共同的结构基础,都是由细胞和细胞产物构成的,这反映了生物界的统一性,A项正确;细胞学说没有将细胞分为原核细胞和真核细胞,B项错误;多细胞生物的一个细胞不能单独完成各项生命活动,C项错误;施莱登和施旺运用不完全归纳的方法提出了细胞学说,得出了所有的动植物都是由细胞构成的,细胞学说的建立是理论和科学实验的结合,这一结论是可靠的,D项错误。
答案:A
2.建立细胞学说的科学家主要是施莱登和( )
A.维萨里B.列文虎克C.施旺D.魏尔肖
答案:C
(2023·湖南月考)每年10月到次年3月是诺如病毒感染高发季节,人群普遍易感。诺如病毒是引起急性胃肠炎常见的病原体之一。患者症状主要为恶心、呕吐、发热、腹痛和腹泻,部分患者有头痛、畏寒和肌肉酸痛等症状。诺如病毒为无包膜单股正链RNA病毒,极易发生变异,每隔几年就有新的变异株出现,引起全球或区域性暴发流行。下列有关叙述,正确的是
( )
A.超速离心的纯诺如病毒化学组成有核酸、蛋白质、脂质等
B.一个诺如病毒和一个大肠杆菌同属于生命系统结构层次中的个体层次
C.接种新型冠状病毒疫苗或适量饮酒不能预防诺如病毒的感染,要科学预防传染病
D.诺如病毒可独立生活
解析:诺如病毒为无包膜单股正链RNA病毒,化学组成中有核酸、蛋白质,但没有脂质,A项错误;大肠杆菌属于单细胞生物,一个大肠杆菌同时属于生命系统结构层次中的细胞和个体层次,诺如病毒没有细胞结构,细胞是基本的生命系统结构层次,诺如病毒不属于生命系统结构层次中的任何层次,B项错误;机体免疫调节的第三道防线属于特异性免疫,接种新型冠状病毒疫苗只能预防新型冠状病毒感染,不能预防诺如病毒感染。75%的酒精有消毒的作用,但饮酒方式对于预防传染病没有直接的科学依据,C项正确;诺如病毒的生命活动离不开活细胞,必须寄生在活细胞中才能生活,D项错误。
答案:C
4.葛(葛藤)之覃兮,施与中谷(山谷),维叶萋萋。黄鸟于飞,集于灌木,其鸣喈喈(节选自《诗经·葛覃》)。诗句中描写的美丽景象构成了一个( )
A.黄鸟种群B.生物群落
C.自然生态系统D.农业生态系统
解析:分析题意可知,诗句中描写了葛藤、黄鸟、灌木等生物,同时山谷包括了生活在其中的所有生物和无机环境,故它们共同构成了一个自然生态系统,选择C项。
答案:C
5.归纳法是科学研究中的一种方法,相关说法错误的是( )
A.归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法
B.归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法
C.归纳法得出的结论都是可信的
D.科学研究中,最常用的是不完全归纳法
答案:C
6.若下图表示与生命系统相关概念的范围,其中对a、b、c三者关系的理解,正确的是( )
答案:C
7.某座山上植物茂盛,生存着豹、麻雀等飞禽走兽。此外,溪流中还有鱼、虾,土壤中有各种细菌和真菌。从生命系统的结构层次分析并回答下列问题。
(1)最基本的生命系统结构层次是 ,请在本生态系统内举一个例子: 。
(2)在这座山区域内,群落是指 。
(3)黄榆是山中的主要树种之一,与豹相比,黄榆生命系统的结构层次不具有 层次。
答案:(1)细胞 豹的神经细胞(其他合理答案也可)(2)山上所有生物(或山上所有植物、动物、细菌和真菌等生物,或山上全部植物、豹、麻雀、鱼、虾、细菌、真菌等生物) (3)系统
(二)拓展提高
8.下列各项中不能反映生命活动离不开细胞的是( )
A.单细胞生物能独立进行一系列生命活动
B.人体缩手反射的完成是以细胞为结构基础的
C.单细胞的草履虫也能完成自由运动和反射活动
D.乙肝病毒依赖人体肝细胞生活
解析:单细胞生物依靠单个细胞能独立进行一系列生命活动,A项不符合题意;反射的结构基础为反射弧,人体缩手反射的完成是以细胞为结构基础的,B项不符合题意;草履虫能完成自由运动,但无反射活动,C项符合题意;没有细胞结构的病毒必须依赖活细胞才能生存,D项不符合题意。
答案:C
9.下图所示为生命系统的结构层次,下列叙述正确的是( )
A.细菌为单细胞生物,只属于生命系统结构层次中的①
B.最大的生命系统是⑥
C.绿色开花植物无生命系统结构层次中的③
D.寨卡病毒属于最基本的生命系统
解析:图中的①②③④⑤⑥⑦依次为细胞、组织、系统、种群、群落、生态系统和生物圈。细菌为单细胞生物,既属于细胞层次也属于个体层次,A项错误;最大的生命系统是⑦生物圈,B项错误;绿色开花植物无系统层次,由器官直接构成个体,C项正确;寨卡病毒无细胞结构,不属于生命系统,D项错误。
答案:C
10.教材中细胞学说的内容是后人根据施莱登和施旺的研究成果提炼总结出来的。施莱登和施旺虽然正确地指出新的细胞可以由老的细胞产生,最初却提出了一个错误的概念:“所有生物是细胞和细胞的产物构成的;新细胞在老细胞的核中产生,由非细胞物质产生新细胞,并通过老细胞的崩解而完成。”由于这两位科学家的权威,使得这种观点盛行了许多年。
(1)请从历史的角度分析他们为什么会提出上面的错误观点。
(2)从人类对细胞的发现和研究的科学进程中,你得到了什么启示?
答案:(1)受当时其他科学领域发展水平的影响以及生物学领域自身发展阶段的限制。(2)细胞学说的建立过程,是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程,任何科学探究都是如此。科学探究的过程中错误是客观存在的,认识真理的过程必然是一个漫长而艰辛的过程。选项
a
b
c
A
生物大分子
细胞
组织
B
个体
种群
群落
C
生态系统
群落
种群
D
组织
系统
器官
人教版 (2019)第1节 细胞是生命活动的基本单位课时作业: 这是一份人教版 (2019)第1节 细胞是生命活动的基本单位课时作业,共6页。试卷主要包含了选择题,填空题等内容,欢迎下载使用。
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