生物人教版 (新课标)第一节 藻类、苔藓和蕨类植物课时训练
展开“西湖春色归,春水绿于染”,“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”等诗句中湖水、江水泛起绿色,是因为
A. 春天气温升高,岸边苔藓植物生长茂盛,有些苔藓植物流到湖水、江水中
B. 春天气温升高,藻类植物大量繁殖
C. 春天降水增多,空气中含水量升高,因而出现发霉现象
D. 春天的天气格外明媚,岸边的花草树木长出了绿叶
【答案】B
【解析】【分析】
本题主要考查藻类植物的主要特征。解答此题的关键是熟知春天随着气温的升高,藻类植物大量繁殖。
【解答】
藻类植物大多生活在水中,结构简单,无根、茎、叶的分化,细胞内含叶绿体,春天,温度适宜,水中的藻类植物就会大量繁殖,漂浮在江水、湖水中,使得水呈现出绿色。因此诗句中描述的应该是藻类植物,可见B符合题意。
故选B。
葫芦藓生活在阴湿的环境中,但在工业污染严重地区的阴湿地带却不容易找到葫芦藓,这是因为( )
A. 葫芦藓没有真正的根
B. 葫芦藓不适应工厂的噪声
C. 葫芦藓叶薄,容易受到有毒物质的侵害
D. 葫芦藓茎中没有输导组织
【答案】C
【解析】解:葫芦藓属于苔藓植物。苔藓植物的叶只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞,使苔藓植物的生存受到威胁。人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物。因此在工业污染严重地区的阴湿地带却不容易找到葫芦藓。
故选:C。
苔藓植物无根,有茎、叶的分化,但体内无输导组织,叶只有一层细胞构成,二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活,因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。
明确苔藓植物的特征。
煤和石油是由古代的哪类植物埋藏在地下,经过漫长的变化形成的
A. 苔藓植物B. 蕨类植物
C. 种子植物D. 以上三种都可以
【答案】B
【解析】【分析】
本题考查蕨类植物的主要特征及其与人类生活的关系。解此题的关键是掌握蕨类植物的主要特征及其与人类生活的关系。
【解答】
在距今2亿年以前,地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物,它们构成了大片大片的森林,后来,这些蕨类植物灭绝了,它们的遗体埋藏在地下,经过漫长的年代,变成了煤炭。可见B符合题意。
故选B。
桫椤为我国一级保护植物。桫椤有根、茎、叶的分化,能够产生孢子,据此判断它属于
A. 藻类植物B. 苔藓植物C. 蕨类植物D. 种子植物
【答案】C
【解析】【分析】
本题考查桫椤的所属类群,解答此题的关键是掌握蕨类植物的主要特征,明确桫椤属于蕨类植物。
【解答】
蕨类植物有了根、茎、叶的分化,且体内有输导组织和机械组织,能为植株输送营养物质,以及支持地上高大的部分,因此,蕨类植物一般长的比较高大。类植物无花,不能结出果实和种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物,蕨类植物的生殖离不开水,适于生活在阴湿处。由题意可知,桫椤有根、茎、叶的分化,能够产生孢子,据此判断桫椤属于蕨类植物。故C符合题意。
故选C。
植物进化的总体趋势是由简单到复杂,由水生到陆生。下列植物中按照进化顺序,最早出现根、茎、叶分化的是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】【分析】
此题考查了植物的进化的有关知识。明确藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、被子植物的主要特征是解决此题的关键。
【解答】
A.水绵属于藻类植物,其结构简单,无根、茎、叶的分化,A不符合题意;
B.向日葵属于被子植物,属于最高等的植物类群,B不符合题意;
C.葫芦藓属于苔藓植物,有了茎和叶分化,但是没有根,C不符合题意;
D.肾蕨属于蕨类植物,开始具有了根、茎、叶的分化,D符合题意。
故选D。
相对于藻类和苔藓植物,蕨类植物能够长得高大的原因主要是( )
A. 根系发达B. 叶片大,光合作用强
C. 能够产生孢子繁殖后代D. 根、茎、叶内都有输导组织
【答案】D
【解析】解:蕨类植物有了根、茎、叶的分化,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用,因此蕨类植物一般长的比较高大,故D符合题意.
故选:D.
蕨类植物有了根、茎、叶的分化,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用,因此蕨类植物一般长的比较高大.据此解答.
熟练掌握苔藓植物和蕨类植物的主要特征,比较苔藓植物和蕨类植物的根茎叶以及体内有无输导组织.
地球大气中氧气的主要来源是( )
A. 藻类植物B. 蕨类植物C. 裸子植物D. 被子植物
【答案】A
【解析】解:藻类植物大多生活在水中,结构简单,没有根、茎、叶等器官的分化,含有叶绿素等色素,能进行光合作用,放出氧气。藻类植物虽然一般个体较小,但分布在地球上广大的水域,总体数量庞大,大气中氧气的90%来自于藻类植物。
故选:A。
根据描述的特征,来进行植物类群的判断.前提是知道植物各类群的主要特征.
掌握种类植物的特征,是解决这类问题的基础.
如图是苔藓植物的一种---葫芦藓,下列对葫芦藓的有关描述不正确的是
A. 找到葫芦藓的最好环境是背阴潮湿、无污染
B. 葫芦藓有茎叶的分化,有假根
C. 葫芦藓的叶有一层细胞构成,茎和叶中没有输导组织
D. 葫芦藓的吸水和保水能力很强
【答案】D
【解析】【分析】
本题考查了苔藓植物的主要特征,掌握葫芦藓的结构特征是解题的关键。
【解答】
苔藓植物的主要特征是:无根,地下起固着作用的是假根,一般具有茎和叶的分化,叶只有一层细胞构成,茎中无导管,叶中无叶脉,没有输导组织,不能为植株运输水和无机盐,因此苔藓植物植株比较矮小,生殖作用离不开水,适于生活在阴暗潮湿的环境中。葫芦藓属于苔藓植物,可见D符合题意。
故选D。
观察图,阴影部分表示的是( )
A. 都能产生孢子
B. 都有根、茎、叶
C. 都能开花结果
D. 都有输导组织
【答案】A
【解析】解:肾蕨属于蕨类植物,蕨类植物的主要特征:①具有真正的根、茎、叶,具有输导组织和机械组织,植株比较高大;②叶背面有许多孢子囊,孢子囊中有大量的孢子;③受精过程离不开水。苔藓属于苔藓植物,一般具有茎和叶,具有假根,用孢子繁殖后代。所以,二者的共同点是都能产生孢子。
故选:A。
自然界中的植物多种多样,根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物,种子植物用种子繁殖后代,孢子植物不结种子,用孢子繁殖后代。
理解掌握藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都属于孢子植物。
李同学在河边树下的背阴处发现了一种矮小的植物,它们有茎和叶,但没有叶脉,据此推测,这种植物最可能是()
A. 衣藻B. 葫芦藓C. 肾蕨D. 大豆
【答案】B
【解析】【分析】
此题考查的是苔藓植物的主要特征的知识,解答此题的关键是理解掌握苔藓植物的主要特征。
【解答】
苔藓植物大多生活在潮湿的陆地环境,有茎和叶,但是茎中没有导管,叶中没有叶脉,即没有输导组织,根是假根,吸水能力、保水能力较差。苔藓植物有茎和叶,叶中没有叶脉。因此在学校附近山坡的背阴处发现一种矮小的植物,它们有茎和叶,但没有叶脉,所以这种植物最可能是葫芦藓。故B符合题意。
故选B。
某火力发电厂建厂几年后,原来附近绿茸茸的苔藓植物不见了,其主要原因是( )
A. 被人移走了
B. 被电厂产生的二氧化硫等有毒气体毒死了
C. 被某些动物吃掉了
D. 电厂使周围气温升高,苔藓植物不能生存
【答案】B
【解析】【分析】
本题考查苔藓植物与人类的关系,掌握苔藓植物的特征是解答的关键。
【解答】
苔藓植物无根,有茎、叶的分化,但体内无输导组织,叶只有一层细胞构成,二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活,因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物,火力发电厂由于燃煤产生二氧化硫,会影响苔藓植物的生存,因此在污染严重的火力发电厂附近,苔藓植物一般很少见。可见B符合题意。
故选B。
下列几类植物中,没有出现真根的是( )
A. 苔藓植物B. 蕨类植物C. 裸子植物D. 被子植物
【答案】A
【解析】解:A、苔藓植物无根,有茎、叶的分化,A正确;
B、蕨是蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,B错误;
C、裸子植物,无花,只有根、茎、叶、种子四种器官;C错误;
D、被子植物,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官.D错误.
故选:A
(1)苔藓植物无根,有茎、叶的分化;
(2)蕨是蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的高大;
(3)裸子植物,无花,种子裸露,不能形成果实,只有根、茎、叶、种子四种器官;
(4)被子植物,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官.
只要熟练掌握了各类植物的主要特征,明确各类植物的特征,即可正确答题.
到香水苑公园去采集苔藓植物,你会选择的环境是
A. 背阴潮湿、无污染B. 向阳干燥、无污染
C. 背阴潮湿、有污染D. 向阳干燥、有污染
【答案】A
【解析】【分析】
本题考查苔藓植物的特征,掌握掌握其生殖特点及生活环境是解答的关键。
【解答】
苔藓植物有茎和叶的分化,但没有真正的根;苔藓植物的受精受精离不开水,因此适于生活在阴暗潮湿的陆地上;苔藓植物的叶只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞,从而威胁它的生存。所以某同学到郊外采集苔藓植物,他应到背阴潮湿、无污染的陆地上去采集。故A符合题意。
故选A。
生物种类多种多样,不仅有多细胞的,也有单细胞的.下列只由一个细胞构成的植物是( )
A. 松树B. 马C. 地钱D. 衣藻
【答案】D
【解析】解:身体只有一个细胞,称为单细胞生物,选项中,衣藻属于单细胞的藻类植物,而松树、马和地钱都属于多细胞植物.
故选:D.
生物圈中还有肉眼很难看见的生物,他们的身体只有一个细胞,称为单细胞生物.生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物.单细胞生物只由单个细胞组成,而且经常会聚集成为细胞集落.单细胞生物个体微小,全部生命活动在一个细胞内完成,一般生活在水中.单细胞生物虽然只由一个细胞构成,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动.常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等.如图:
据此解答.
本题考查学生对细胞生物和多细胞生物的概念和区别知识点的掌握情况.属于基础题.
鱼缸长时间不换水,缸内壁会长出绿膜,水会变成绿色。这是________大量繁殖的结果
A. 藻类植物B. 苔藓植物C. 蕨类植物D. 种子植物
【答案】A
【解析】【分析】
本题考查藻类植物的特征,解题的关键是正确掌握藻类植物的特征。
【解答】
A.藻类植物大多生活在水中,结构简单,无根、茎、叶的分化,细胞含大量的叶绿体,能进行光合作用。养鱼缸长时间不换水,导致水中有机质积累过多,水体富营养化,造成藻类植物大量繁殖,从而使水变成绿色,故A符合题意;
B.苔藓植物没有真正的根,只有假根,把苔藓植物固着在陆地的阴湿处,有茎、叶的分化,无输导组织,植株矮小,故B不符合题意;
C.蕨类植物有根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的比较高大,因此不可能生活在鱼缸中并形成绿膜,故C不符合题意;
D.种子植物有根、茎、叶的分化,体内有输导组织,植株高大,一般生活在陆地上,故D不符合题意。
故选A。
二、连线题
将下列植物类群的名称与相应的特征用线连接起来。
藻类植物 具有根、茎、叶,体内有输导组织
苔藓植物 能产生种子并用种子繁殖
蕨类植物 没有根、茎、叶等器官的分化
种子植物 植株矮小,茎和叶内没有输导组织
【答案】
【解析】【分析】
本题考查的是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的特征。掌握不同植物类群的特征是解答的关键。
【解答】
藻类植物的大多生活在水中,结构简单,无根、茎、叶的分化,如衣藻、海带、紫菜等;苔藓植物无根,有茎、叶的分化,植株矮小,茎和叶内没有输导组织,叶只有一层细胞构成,常作为监测空气污染的指示植物,如墙藓、葫芦藓;蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,有较发达输导组织和机械组织,如满江红、肾蕨、卷柏等;藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都植物不结种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物。种子植物包括被子植物和裸子植物,都能 能产生种子并用种子繁殖。裸子植物种子裸露,无果皮包被;被子植物种子有果皮包被,具有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官。
三、简答题
认真观察和识别如图中的植物,并回答问题:
(1)没有根、茎、叶等器官分化是______植物(填类群)
(2)从______植物(填类型)开始出现了根、茎、叶等器官,且具有了专门的______组织,但仍需要生活在阴暗潮湿的环境中.
(3)______植物(填类群)可以作为监测空气污染程度的指示植物,原因是其叶只有______层细胞,有毒气体可从背腹两面侵入细胞.
(4)图片中的植物分别属于哪个类群?填入下面相应的括号中.
葫芦藓:______;水绵______;肾蕨______;向日葵______;玉米______;油松______.
(5)请你将图片中的植物按照从低等到高等的顺序进行排列______.
【答案】藻类;蕨类;输导;苔藓;一;苔藓植物;藻类植物;蕨类植物;被子植物;被子植物;裸子植物;水绵、葫芦藓、肾蕨、油松、玉米和向日葵
【解析】解:(1)水绵属于藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化.
(2)肾蕨属于蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用.
(3)葫芦藓属于苔藓植物,无根,有茎、叶的分化,但体内无输导组织,叶只有一层细胞构成,二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活,因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物.
(4)葫芦藓属于苔藓植物,水绵属于藻类植物,肾蕨属于蕨类植物,向日葵和玉米属于被子植物,油松属于裸子植物.
(5)藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化;苔藓植物有茎和叶的分化,但没有真正的根;蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的高大;裸子植物,无花,种子裸露,不能形成果实,只有根、茎、叶、种子四种器官;被子植物,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官.所以植物从简单到复杂的顺序是:水绵、葫芦藓、肾蕨、油松、玉米和向日葵.
故答案为:(1)藻类
(2)蕨类;输导;
(3)苔藓;一
(4)苔藓植物;藻类植物;蕨类植物;被子植物;被子植物;裸子植物
(5)水绵、葫芦藓、肾蕨、油松、玉米和向日葵
根据植物繁殖方式的不同或种子的有无,可以将植物分为种子植物和孢子植物,孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,不结种子,用孢子繁殖后代.如水绵、葫芦藓、肾蕨;种子植物又分为裸子植物和被子植物,用种子繁殖后代,如油松、玉米、向日葵.
熟练掌握各类群的主要特征,仔细分析图中植物的形态结构特点,总结出它们所属的类群,即可解答.
初中生物人教版 (新课标)七年级上册第一节 藻类、苔藓和蕨类植物课后复习题: 这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级上册第一节 藻类、苔藓和蕨类植物课后复习题,共5页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题,综合题等内容,欢迎下载使用。
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初中第一节 藻类、苔藓和蕨类植物课时训练: 这是一份初中第一节 藻类、苔藓和蕨类植物课时训练,共7页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。