人教版三年级数学第二册寒假作业题
展开一、我会填。(20分)
1.地图通常是按上北、下( )、左( )、右( )绘制的。
2.□7=41□,最大的余数是( ),这时被除数是( )。
3.一年有( )个月,其中大月有( )个,( )个小月。2019年全年共有( )天,2100年全年共有( )天。
4.21时是晚上( )时。
读作( ),二十五点三五写作( )。
6.4平方千米=( )公顷,600平方分米=( )平方米。
7.在括号里填上适当的单位名称。
一间教室的面积大约是50(课桌的面积大约是42(
小林的身高是140(楼房高15( )。
8.参加数学小组的有18人,参加数学小组的有14人,有6人同时参加了数学、数学小组,参加这两个小组的一共有( )人。
二.我的判断力最强!(正确的打,错误是打。)(5分)
1、夏季太阳从东边升起,冬季太阳从西边升起。 ( )
2、小芳是2019年2月29日出生的。 ( )
3、小数一定比整数小。 ( )
4、如果积的末尾有一个0,则两个因数的末尾至少有一个0。 ( )
5、边长是2米的正方形,面积和周长相等。 ( )
三.我的选择最正确!(把正确答案的序号填在括号里。)(10分)
1.□06 5,要使商是两位数,□里最大填( )。
A 9 B 5 C 4
2.2019年是闰年,它后面的第一个闰年是( )。
A 2009年 B 2019年 C 2019年 D 2019年
3.图(1)和图(2)相比,( )。
A 周长相等
B 面积相等
C 周长和面积都相等
4.正方形的边长扩大到原来的3倍,面积就扩大到原来的( )倍。
A 9 B 6 C 3
5.小明住在小红家的东北方向,小红住在小明家的( )方向。
A 东南 B 西南 C 西北
四.我的计算最准确!(27分)
1.直接写出得数。(5分)
1240= 9.4-0.8= 2.5+0.7= 2050= 7209=
6050= 6.4-3 = 068= 10000= 5406=
2.估算。(4分)
3840 9971 4187 4499
3.用竖式计算。(12分)
27.4+15.8= 92-45.3= 5463=
9608= 2545= 4204=
4.列式计算。(6分)
(1)8.7比0.9多多少?
(2)3除309得多少?
五.我会统计。(8分)
下表是三年级同学喜欢的运动项目统计情况。
项 目乒乓球羽毛球游泳跳绳跑步
人数(人)2822322726
1.根据上面的统计表,完成统计图。(5分)
单位/人
乒乓球 羽毛球 游泳 跳绳 跑步 项目
2.平均喜欢每个项目的有多少人?(3分)
六.解决问题。(30分)
1.张奶奶家前8个月一共用水144吨,平均每个月用水多少吨?
2.甲、乙两市相距360千米,一列火车13:30从甲市出发,16:30到达乙市,这列火车平均每小时行多少千米?
唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。
3.一箱货重75千克,一辆车运12箱货,5辆车一共运多少千克货?
4.一本故事书6.80元,一本科技书3.40元,小明拿10元去买这两本书,够不够?
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。5.春雨小学389名学生去参观自然博物馆。租9辆车够吗?(每辆车准乘45人)
6.学校篮球场长26米,宽14米,篮球场的周长是多少米?占地面积是多少平方米?
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
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