人教版三年级下册数学期中试卷

这是一份人教版三年级下册数学期中试卷，共6页。试卷主要包含了你知道吗?填一填，公正小法官，选择题，我真棒能计算，我能解决问题，六年级四个班同学植树情况如下等内容，欢迎下载使用。
2019年人教版三年级下册数学期中试卷
一、你知道吗?填一填。(1-5每空0.5分，共24分)
1、地图通常是按上()、下()、左()、右()绘制的。
2. 595÷5的商是( )位数，商的最高位在( )位上
3、太阳早晨从()面升起，傍晚从()面落下。燕子每年秋天都从()方飞往()方过冬。
4、平年全年有( )天， 闰年全年有( )天。
5、通常所说的八个方向是( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )。
6、 3年=( )月 360分=( )时
4个星期=( )天 63日=( )个星期
7、用24时计时法表示下面的时刻。【小学生期中考试】
上午8时( ) 下午2时( ) 深夜12时( )
傍晚6时( ) 晚上8时( ) 早晨7时( )
8、从9月1日开学，到12月5日共行课( )天。
9、第一节课8时55分上课，40分钟下课，这节课( )时( )分结束。
10、□÷○=15……9，○最小是( )。当○最小时，□是( )。
二、公正小法官(对的打∨,错的打×)(9分)
1、地图通常是按“上北下南，左东右西”绘制的。( )
2、457÷3的商是三位数。( )
3、今天是5月30日，明天就是六一儿童节。 ( )
4、一个数除以8，有余数，那么余数最大可能是7。( )
5、十月份最多有5个星期日。( )
6、小刚的生日正好是2月30日。( )
8、夜里12时也是第二天的0时。( )
9、平年和闰年下半年天数一样多。( )
三、选择题。(7分)
1.从630里连续减去( )个6得0。
①105 ②15 ③150 ④3780
2、346÷6商的最高位是()。①百位 ②十位 ③第二位
3、三位数除以一位数，商是( )。
①两位数 ②三位数 ③可能是三位数也可能是两位数
4、下午3时用24时计时法表示是( )。① 3时 ②15时 ③下午15时
5、南南6：40开始晨练，练了30分钟，( )结束。
①7小时10分 ②7：10 ③6：70
6、被除数中间有0，商的中间( )①一定有0 ②没有0 ③可能有0【小学生期中考试】
7、刘利2019年8月满10岁，她出生在( )①2019年 ② 2019年 ③ 2019年
四、我真棒能计算。
1、口算。(6分)
120÷6= 30×10= 3000÷5= 300÷3= 12×30=
505÷5= 960÷3= 69÷3= 2019÷4= 550÷5=
2、列竖式计算。(14分)
342÷3= 804÷5= 2040÷6=
验算： 验算： 验算：
504÷5= 45×12= 520÷4=
五、我能解决问题。
1、花店运来194朵玫瑰花，每6朵扎一束，最多可以扎成多少束?还剩几朵?(5分)
2、学校买回18箱粉笔，每箱36盒，用去了一半，还剩下多少盒?(5分)
3、一列火车上午9时从甲地开往乙地，晚上11：00到达乙地，每小时行125千米，甲乙两地相距多少千米?(6分)
4、三年级一班和二班篮球比赛，下午3时45分开始，经过1小时30分，比赛什么时候结束?(6分)
六、六年级四个班同学植树情况如下：
六年级(1)班25棵， 六年级(2)班20棵，
六年级(3)班30棵，六年级(4)班25棵。(9分)
六年级四个班同学植树情况统计图
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
哪个班植树的棵数最多? 平均每个班植多少棵树? 你还什么解决方案?
七.小明从家出发，经过邮局到少年宫，一共用了9分钟。
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
(1) 小明平均每分走多少米?(3分)
(2) 如果照这样的速度直接从家到少年宫，只有7分。小明直接从家去少年宫的路程是多少米?(3分)
“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。
小学数学的学习至关重要，广大小学生朋友们一定要掌握科学的学习方法，提高数学的学习效率。希望为大家准备的人教版三年级下册数学期中试卷，对大家有所帮助！