湖北省黄石市西塞山区2020-2021学年二年级上学期期末语文测试卷
展开(时间:60分钟 满分:100+5分)
一 、看拼音,写词语。(16分)
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十
一
附加
总分
得分
chàng gē
kǒu kě
nán wàng
shí wù
zhǎn xiàn
yāng miá
biǎn dan
hóng zāi
二、 在加点字的正确读音下打“ √”。(5分)
1. 寒号 (há hà)鸟把这道缝 (féng fèng) 当 (dāng dàng)作自己的窝。
2. 饭早盛(chéng shèng)好了,可妈妈筷子都没动一下,我感到很纳闷(mēn mèn)。
三、 我是查字典的小能手。(8分)
四、 选择正确字词填空。(只填序号)(5分)
4.①骏马②骆驼③胡杨④雪莲 ( )生长在高原上,( )行走在沙漠里。
5.①叭叭叭②咚咚咚③叽叽叽④嘟嘟嘟
窗外马路上 的汽笛声、隔壁人家 的敲门声,吵得爸爸没法午休。
五、 先把下列词语补充完整,再照画线词的样子各写1个同类词语。(10分)
四 ( )为家 大雪( ) 飞 信 ( )为真 山 ( )水尽
二年级语文4-1
要查的字
部首
除去部首有几画
读音
组词
窗
邻
亏
及
1. ①情 ②清 ③晴 ④晴
(
) 朗
(
) 秀
2 . ①挑 ②披 ③穿 ④戴
(
) 红 袍
(
) 斗 笠
3. ①滚 ②荡 ③跳 ④ 练
(
) 铁 环
(
) 舞 蹈
安 ( )乐( ) 名( )古( ) ( )井( )天 烟( )云( )
风调雨( ) 豪言( )语 狐( )虎( ) 五 ( ) 十 ( )
1. 含“风”“雨”二字的词语:
2. 含“言"“语”二字的词语:
3. 含两种动物名称的词语:
4. 含两个数字的词语:
六、 照样子,将句子补充完整。(8分)
1.例: 蓝蓝的天空上飘着洁白的云朵。
草地上开满了 野花。
2. 例:叶子上的虫还用治?→ 叶子上的虫不用治。
说过的话,我怎么会忘记?
→ 说过的话, 。
3. 例:爸爸的鞋像小船。
像
4. 例:屋里真热, 热得像个大蒸笼。
屋里真冷, 。
七、给下面的句子加上标点符号。(6分)
1. 小獾见小刺猬来了□高兴地迎上去□
2. 一根小草怎么会这样厉害□鲁班感到很疑惑□
3. 花谢以后□藤上挂了几个小葫芦□多么可爱的小葫芦啊□
八、 按照所学内容填空。(8分)
1. ,万径人踪灭。
2. 一九二九 ,三九四九
3. ,疑是银河落九天。
4. 路人借问遥招手, 。
5. 白马西风塞上, 。
6. 天苍苍,野茫茫, 。
。
7. 所不欲,勿施
8. 表姐是个很有志气的人,大学刚毕业,又考上了研究生。这不,她的书房里总挂着 “ ”的格言!
九、 口语交际。(4分)
你和你的朋友在电影院看电影,你们座位的前排有一位叔叔和一位阿姨在不停地
二年级语文4-2
大声说话,影响到你们看电影了。
你会说:
十、 阅读短文,回答问题。(15分)
谁的本领大
森林里,有一只猴子和一只梅花鹿。它们俩都说自己的本领大。它们决定比一比,
请来大象当裁判员。大象说:“你们看,河对岸有棵果树,你们谁能先摘到果子,就算
谁的本领大。”
比赛开始了,大象喊了声:“预备 跑!”梅花鹿撒腿就跑。梅花鹿跑到河边轻轻
一跳,就过去了, 一鼓作气跑到了果树下,梅花鹿回头一瞧,猴子还没过河呢!它得意
洋洋地想:“哈哈!这下我准能先摘到果子啦!”可是,果树太高,它伸长脖子跳了又跳,
还是摘不到果子,心里真着急。
猴子呢,它跑到了小河边,河上没有桥,河里又没有船,过不了河,心里真着急。 它想:“我会爬树,可是过不了河,梅花鹿过了河,可是又不会爬树,我们互相帮助,
不就能摘到果子了吗?”于是它就喊了起来:“梅花鹿,有办法啦!你快回来驮我过河,我
们一起去摘果子!”
听到喊声,梅花鹿赶紧往回跑,驮着猴子跳过了小河,跑到果树下。猴子“嗖”地 一下爬上果树,摘到好多果子,它们一起把果子交给了大象。
大象笑咪味地说:“现在,你们明白了吧,梅花鹿能过河,可不会爬树,猴子能爬 树,可是过不了河。你们各有各的本领,只有互相帮助,才能摘到果子,本领也就更
大了. ”
1. 根据短文给下面的内容排序,在括号里标上序号。(5分)
( )猴子会爬树,可是过不了小河。
( )梅花鹿跳过小河,可是摘不到果子。
( )大象告诉它们只有互相帮助,本领才会更大。
( )猴子和梅花鹿请大象当裁判,看谁的本领大。
( )梅花鹿驮着猴子跳过小河,猴子爬上树摘到了果子。
2. 在短文第2自然段找出和下面意思一样的词语,填在括号里。(4分)
(1)形容骄傲自满,沾沾自喜的样子。 ( )
(2)抓紧时机,毫不拖延, 一 口气把事情做完。 ( )
3. 梅花鹿和小猴用什么办法摘到了果子,用“ ”划出有关的句子。(3分)
4. 读了这篇短文,你认为猴子和梅花鹿谁的本领大?(3分)
二年级语文4-3
十一、看图写话。 (15分)
仔细观察两幅图,想一想: 一
群小朋友遇到了什么困难?他们会
用什么办法解决呢?用几句话将这
件事写完整。注意使用逗号、句号、
问号或感叹号,不会写的字写拼音。
附加题:
读下面的几段话,填空。(不会写的字写拼音)(5分)
小姑娘们跳了一个够,唱了一个够,就是没有唱 A :然后她们解下皮筋就回家了。
真怪,小姑娘们走了以后, A 有点闷得慌.他忽然想玩玩儿,甚至还有点想学跳
皮筋。可是,他的腿在哪儿呢?他一动也不能动,就安慰自己说:“跳皮筋是姑娘们的事,
我是了不起的大雕像,才不玩这玩艺儿咧。”
上面两段话选自严文井爷爷的童话故事《 》。加线处的 “A”明明长 得 ,却老是 别人。这学期我在“快乐读书吧”中读过的童话还有 《 》《 》。
二年级语文4-4
参考答案
一、
唱歌 难忘 展现 扁担 口渴 食物 秧苗 洪灾
二、
寒号(ha)鸟 这道缝(fèng) 当(dāng)
盛(chéng)好 纳闷(mèn)
宀 七 chuāng 窗户
阝 五 lín 邻居
一 两 kūi 亏心
丿 两 jí 及时
四、
③②2.②④3.①④ 4.④② 5.④②
海 纷 以 穷 居 业 名 迹 坐 天 消 散 顺 壮 假 威 光 色
呼风唤雨 2.千言万语 3.龙飞凤舞 4.四面八方
六、
碧绿的 美丽的 2.我不会忘记 3.妈妈的高跟鞋像小小的滑梯
冷得像大冰窖。
七、
, 。 2.!? 3.,。!
八、
千山鸟飞绝
不出手 冰上走
飞流直下三千尺
怕得鱼惊不应人
杏花烟雨江南
风吹草地见牛羊
己 于人
志当存高远
叔叔阿姨你好,这里是公告场合,请把说话的音量降低,以免打扰他人,谢谢.
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得意洋洋 一鼓作气
听到喊声,梅花鹿赶紧往回跑,驮着猴子跳过了小河,跑到果树下。猴子“嗖”地 一下爬上果树,摘到好多果子,它们一起把果子交给了大象。
示例:我认为猴子和梅花,鹿的本领一样大。因为猴子会爬树但过不了河,梅花鹿能过河却不会爬树,它们各有各的本领,也都有自己的短处,它们的本领一样大。
十一、
【示例】放学了,林林和小伙伴们在快乐地踢足球。突然,林林不小心把球踢到了坑里。坑很深,小伙伴们都够不到球。怎么办呢?林林灵机一动,想到了一个好办法:大家都去提水,然后把水倒进坑里。就这样,足球随着升高的水面浮起来了。
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