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    新教材2023年高中物理第9章静电场及其应用2库仑定律第2课时库仑定律的应用课件新人教版必修第三册

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    高中物理人教版 (2019)必修 第三册2 库仑定律示范课课件ppt

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    这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第三册2 库仑定律示范课课件ppt,共52页。PPT课件主要包含了库仑定律,目标体系构建,素养目标,课内互动探究,探究,情景导入,典例剖析,典题1,对点训练,探究等内容,欢迎下载使用。


    第2课时 库仑定律的应用
    【课程标准】1.会解决静电力作用下的静态平衡问题。2.会解决库仑力作用下的动态平衡问题。3.会解决静电力作用下的非平衡问题。4.掌握三个点电荷平衡问题的解决方法。
    分析带电体在有静电力作用下的平衡问题时,方法仍然与力学中物体的平衡方法一样,具体步骤如下:(1)确定研究对象。如果有几个物体相互作用时,要依据题意,适当选取“整体法”或“隔离法”。
    静电力作用下的静态平衡问题
    (3)建立坐标轴。(4)根据F合=0列方程,若采用正交分解,则有Fx=0,Fy=0。(5)求解方程。
         (多选)(2022·重庆西南大学附属中学高二上月考)如图所示,水平地面上固定一个光滑绝缘斜面,斜面与水平面的夹角为θ。一根轻质绝缘细线的一端固定在斜面顶端,另一端系有一个带电小球A,细线与斜面平行。小球A的质量为m、电荷量为q。小球A的右侧固定放置带等量同种电荷的小球B,两球心的高度相同,间距为d。静电力常量为k,重力加速度为g,两带电小球可视为点电荷。
    1.(2022·河北保定高二期末)如图所示,质量为m的带电小球A用绝缘细线悬挂于O点,带电荷量为+q的小球B固定在O点正下方的绝缘柱上。当小球A平衡时,悬线沿水平方向。已知lOA=lOB=l,静电力常量为k,重力加速度为g,则关于小球A的电性种类及带电荷量qA的大小,下列正确的是  (  )
    此类问题属于动态平衡问题,常用的解题方法有解析法、图像法、相似三角形法等,只是在受力分析时多了一个库仑力。
    库仑力作用下的动态平衡问题
         (2022·黑龙江大庆铁人中学高二上月考)如图所示,在光滑定滑轮C正下方与C相距h的A处固定一电荷量为Q(Q>0)的点电荷,电荷量为q的带正电小球B用绝缘细线拴着,细线跨过定滑轮,另一端用适当大小的力F拉住,使B处于静止状态,此时B与A点的距离为R,B和C之间的细线与AB垂直。若B所
    受的重力为G,缓慢拉动细线(始终保持B平衡)直到B接近定滑轮,静电力常量为k,环境可视为真空,则力F________(填“增大”“减小”或“不变”);B受到的库仑力的大小________(填“增大”“减小”或“不变”)。
    2.(2022·重庆七中高二上月考改编)如图所示,MON是固定的光滑绝缘直角杆,MO 沿水平方向,NO沿竖直方向,A、B为两个套在此杆上的带有同种电荷的小球。用一指向竖直杆的力F作用在A球上,使两球均处于静止状态,现将A球沿水平方向向右缓慢拉动一小段距离后,A、B两小球可以重新平衡。
    则后一种平衡状态与前一种平衡状态相比较,下列判断正确的是(  )A.A、B两小球间的库仑力变大,A球对MO杆的压力变大B.A、B两小球间的库仑力变小,A球对MO杆的压力变小C.A、B两小球间的库仑力变小,A球对MO杆的压力不变D.A、B两小球间的库仑力变大,A球对MO杆的压力不变
    解析:设MO杆对A球的支持力为FN,以A、B球系统为研究对象,竖直方向有FN=GA+GB,故MO杆对A球的支持力不变,由牛顿第三定律得,A球对MO杆的压力不变。设A、B两小球间的库仑力为Fc,Fc和杆NO的夹角为θ,以B为研究对象,竖直方向有Fccs θ=GB,由于A球沿水平方向向右移动过程中θ减小,则cs θ增大,故Fc减小,所以C正确。
    分析静电力作用下的带电体的非平衡问题,方法与力学中相同,首先分析带电体受到的所有力,再依据牛顿第二定律F合=ma进行求解;对相互作用的系统,要注意灵活使用整体法与隔离法,并首先选用守恒的观点从能量的角度分析。
    静电力作用下的非平衡问题
    答案:(1)Q=10-6 C (2)H=0.15 m
    3.(2022·山西太原高三期末)如图所示,光滑绝缘水平面上有质量分别为m和2m的小球A、B,两小球带异种电荷。将方向水平向右、大小为F的力作用在B上,当A、B间的距离为L时,两小球可保持相对静止。若改用方向水平向左的力作用在A上,欲使两小球间的距离保持为2L并相对静止,则外力的大小应为(  )
    三个自由点电荷的共线平衡使三个自由点电荷均处于平衡状态,三个点电荷的电荷量大小、电性及相对位置满足如下关系:(1)三个自由点电荷电性必为“两同一异”;(2)异种电荷在内侧,同种电荷在两边;(3)放在内侧的异种电荷电荷量最小。
    口诀是“三点共线,两同夹异,两大夹小,近小远大”,即三个点电荷必须在同一条直线上,且“中间”的电荷量最小,与旁边两个为异种电荷,两边点电荷靠“中间”电荷近的电荷量较小,远的电荷量较大。
         如图所示,真空中有两个点电荷A、B,它们固定在一条直线上相距l=0.3 m的两点,它们的电荷量分别为QA=1.44×10-16 C,QB=3.6×10-17 C,现引入第三个点电荷C。(1)若要使C处于平衡状态,试求C的电荷量和放置的位置。(2)若点电荷A、B不固定,而使三个点电荷在库仑力作用下都能处于平衡状态,试求C的电荷量和放置的位置。
    解析:关键点为C处于平衡状态,合力为0。(1)由分析可知,由于A和B为同种电荷,要使C处于平衡状态,C必须放在A、B之间某位置,可为正电荷,也可为负电荷。写出C受力平衡方程。设点电荷C放在A右侧距其x处,电荷量为Qc,由FAC=FBC①
    得4(l-x)2=x2④得x=0.2 m。即点电荷C放在A右侧距其0.2 m处,可为正电荷,也可为负电荷,电荷量任意。
    (2)首先分析点电荷C可能放置的位置,三个点电荷都处于平衡状态,彼此之间作用力必须在一条直线上,C只能在A、B决定的直线上,不能在直线之外。而可能的区域有三个:①A、B之间,A与B带同种电荷互相排斥,C电荷必须与A、B均产生吸引力,C为负电荷时可满足。②在A、B连线的延长线上A的左侧,C带正电时C对B 的作用力为斥力,与A对B作用力方向相同,不可能使B 平衡;C带负电时对A产生吸引力,与B对A作用力方向相同,不可能使A处于平衡状态。
    ③放在B的右侧,分析方法同②。由分析可知,由于A和B带同种电荷,要使三个电荷都处于平衡状态,C必须放在A、B之间某位置,且为负电荷。设电荷C放在A右侧距其x′处,电荷量为Qc,
    答案:(1)点电荷C放在A右侧距其0.2 m处,电荷量任意,可为正电荷,也可为负电荷。(2)点电荷C放在A右侧距其0.2 m处,带电荷量为1.6×10-17 C, 且为负电荷。
    4.典例4中,若A、B为相距l的异种电荷且不固定,QA=-4Q,QB=Q。引入第三个点电荷C,使三个点电荷在库仑力作用下都能处于平衡状态,试求C的电荷量和放置的位置。答案:-4Q,B的右侧距其l处。
    库仑力作用下的向心力、功能等问题
         如图所示,在一光滑绝缘半径为R的竖直半圆弧槽ABC的圆心O处固定一电荷量为+Q的带电小球,现将一质量为m、电荷量为+q的光滑小球从A点由静止释放,求小球到达最低点B时对槽的压力。
    5.如图所示,竖直平面内有一圆形光滑绝缘细管,细管截面半径远小于半径R,在中心处固定一电荷量为+Q的点电荷。一质量为m、电荷量为+q的带电小球在圆形绝缘细管中做圆周运动,当小球运动到最高点时恰好对细管无作用力,求当小球运动到最低点时对管壁的作用力大小。答案:6mg

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