![新教材2023年高中物理第13章电磁感应与电磁波初步2磁感应强度磁通量课件新人教版必修第三册第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/6/14953899/0-1698819310850/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![新教材2023年高中物理第13章电磁感应与电磁波初步2磁感应强度磁通量课件新人教版必修第三册第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/6/14953899/0-1698819310906/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![新教材2023年高中物理第13章电磁感应与电磁波初步2磁感应强度磁通量课件新人教版必修第三册第3页](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/6/14953899/0-1698819310924/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![新教材2023年高中物理第13章电磁感应与电磁波初步2磁感应强度磁通量课件新人教版必修第三册第4页](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/6/14953899/0-1698819310952/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![新教材2023年高中物理第13章电磁感应与电磁波初步2磁感应强度磁通量课件新人教版必修第三册第5页](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/6/14953899/0-1698819310976/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![新教材2023年高中物理第13章电磁感应与电磁波初步2磁感应强度磁通量课件新人教版必修第三册第6页](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/6/14953899/0-1698819311004/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![新教材2023年高中物理第13章电磁感应与电磁波初步2磁感应强度磁通量课件新人教版必修第三册第7页](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/6/14953899/0-1698819311031/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![新教材2023年高中物理第13章电磁感应与电磁波初步2磁感应强度磁通量课件新人教版必修第三册第8页](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/6/14953899/0-1698819311051/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
所属成套资源:新教材2023年高中物理新人教版必修第三册课件(37份)
人教版 (2019)必修 第三册2 磁感应强度 磁通量评课课件ppt
展开
这是一份人教版 (2019)必修 第三册2 磁感应强度 磁通量评课课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了目标体系构建,素养目标,课前预习反馈,知识点1,电流大小,摆动角度,导线长度,特斯拉,知识点2,间隔相同的平行等内容,欢迎下载使用。
2.磁感应强度 磁通量
【课程标准】1.知道磁感应强度的定义及物理意义。2.理解磁感应强度的方向、大小、定义式和单位。3.知道匀强磁场的概念及特点。4.知道磁通量的概念,会计算磁通量的大小。
磁感应强度1.电流元:在物理学中,把很短一段通电导线中的电流I与导线长度l的________叫做电流元。2.控制变量法探究影响通电导线受力的因素如图所示,三块相同的蹄形磁铁,并列放在桌上,直导线所在处的磁场认为是均匀的。
(1)保持磁场中导线长度不变,改变____________,观察直导线____________大小来比较磁场力大小。(2)保持电流大小不变,改变磁场中____________,通过观察直导线____________大小比较磁场力大小。(3)实验结论:通电导线与磁场方向垂直时,它受力的大小既与导线的长度l成________,又与导线中的电流I成________。
3.磁感应强度表征磁场强弱的物理量。大小等于在磁场中________于磁场方向放置的通电导线,所受的磁场力F跟电流I和导线长度l的________Il的比值。4.定义式:B=______。5.单位在国际单位制中,磁感应强度的单位是__________,简称特,国际符号是T,1 T=______。
匀强磁场1.定义磁感应强度的________、________处处相同的磁场。2.磁感线特点匀强磁场的磁感线是一些__________________直线。
磁通量1.定义匀强磁场磁感应强度B和与磁场方向________的平面面积S的乘积,即Φ=________。2.拓展:磁场与平面不垂直时,这个面在垂直于磁场方向的________________与磁感应强度的乘积表示磁通量。
3.单位:国际单位制中,磁通量的单位是________,简称韦,符合是Wb,1 Wb=___________。
(4)某平面与磁场平行时,通过它的磁通量为零。( )(5)磁通量是矢量,其正、负表示磁通量的方向。( )
『选一选』(2022·甘肃凉州区第三中学高二期中)有一段直导线长1 cm,并通以5 A的电流,把它垂直放于磁场中的某点时,受到的磁场力为0.1 N,则该点的磁感应强度的值为( )A.1 TB.2 TC.2.5 TD.5 T
『想一想』电场强度是利用电荷在电场中会受到电场力的作用这一特性定义的。小磁体放在磁场中,它的两极也会受到磁场的力的作用,为什么没有利用磁极受力这一特性来定义磁感应强度呢?解析:因为小磁体在磁场中N极和S极都受到磁场力的作用,最终小磁体所受合力为0而达到平衡,由于无法单独测量N极或S极的受力,所以不能从磁极受力这一特性来定义磁感应强度。
巨大的电磁铁能吸起成吨的钢铁,实验室中的小磁铁只能吸起几枚铁钉(如图所示)。磁体磁性的强弱,表现为它所产生的磁场对磁性物质和电流的作用力的强弱,也就是说磁场也有强弱之分。那么我们怎样认识和描述磁场的强弱呢?
提示:用磁感应强度来描述磁场的强弱。
2.磁感应强度的决定因素磁感应强度反映磁场本身的特性,其值决定于磁场。其值与放入的检验电流、导线长度、摆放方向、检验电流是否受到磁场力及检验电流是否存在等均无关系。3.磁感应强度的方向①小磁针静止时N极指向——磁感应强度方向。②无论小磁针是否处于静止状态,其N极受力方向是确定的——即磁感应强度方向。
(2022·辽宁阜新第二高级中学高二上月考)关于磁感应强度,下列说法正确的是( )A.磁感应强度的方向就是置于该点的小磁针南极受力的方向B.磁感应强度的方向就是置于该点的电流元所受的磁场力的方向
D.某电流元放在磁场中不受磁场力,该处磁感应强度不一定为零
1.(多选)(2022·重庆市青木关中学校高二阶段练习)下列关于磁感应强度的说法正确的是( )A.一小段通电导体放在磁场A处,受到的磁场力比B处的大,说明A处的磁感应强度比B处的磁感应强度大B.一小段通电导体在磁场中某处不受磁场力作用,则该处磁感应强度可能不为零
D.小磁针N极所受磁场力的方向就是该处磁感应强度的方向
如图所示的磁场中与磁场垂直放置两个面积相同的闭合线圈S1(左)、S2(右),如何判断穿过线圈S1、S2的磁通量大小呢?提示:根据Φ=BS判断,由图可知B1>B2,故Φ1>Φ2。
1.磁通量的计算(1)公式:Φ=BS。适用条件:①匀强磁场;②磁感线与平面垂直。
(2)在匀强磁场B中,若磁感线与平面不垂直,公式Φ=BS中的S应为平面在垂直于磁感线方向上的投影面积。如果磁场B不与我们研究的对象垂直,例如图中的S,则有S⊥=Scs θΦ=BScs θ式中Scs θ即为面积S在垂直于磁感线方向上的投影,我们称为“有效面积。”
2.磁通量的正负磁通量不是矢量而是标量,但有正、负之分,其正、负表示与规定的平面的正面相同还是相反。磁通量的意义可以用磁感线的条数形象地说明,如果从正面穿过平面S的磁通量大小为Φ,从反面穿过平面S的磁通量大小为Φ′,那么Φ-Φ′的大小可以理解为:与相反方向穿过平面S的磁感线相抵消之后剩余的磁感线的条数。
3.磁通量的变化量ΔΦ=Φ2-Φ1由公式Φ=BScs θ可知,改变磁通量的基本方法有三种:①改变磁感应强度B的大小;②改变处在磁场中闭合回路的面积S的大小;③改变B与S之间的夹角大小。
(1)穿过某一面积的磁通量是由穿过该面的磁感线条数的多少决定,与匝数无关。(2)当平面转过180°时,磁通量的变化量的大小ΔΦ=|Φ2-Φ1|=2BS,而不是ΔΦ=0。
如图所示,线框面积为S,线框平面与磁感应强度为B的匀强磁场方向垂直,则穿过平面的磁通量的情况是( )A.如图所示位置时磁通量等于BSC.若使线框绕OO′转过90°角,则磁通量为零D.若使线框绕OO′转过180°角,则磁通量的变化量为0
思路引导:(1)磁通量是标量,但有正负,其正、负不代表方向,仅代表磁感线的穿入或穿出。(2)磁通量的变化量ΔΦ=Φ2-Φ1,在具体的计算中,一定要注意Φ1及Φ2的正负问题。
2.(2022·贵州高二学业考试)如图所示,线圈平面与条形磁铁的轴线垂直,现保持条形磁铁不动,使线圈由A位置沿轴线移动到B位置,在此过程中,穿过线圈的磁通量将( )A.增大B.减小C.不变D.先增大,后减小
解析:依题意,根据条形磁铁空间磁场的分布特点可知,线圈由A位置沿轴线移动到B位置,在此过程中,穿过线圈的磁感线条数减少,则磁通量将减小,故选B。
地球的磁场1.地磁场:地球周围存在着的磁场,叫做地磁场。指南针静止时能够指南北,就是受到了地磁场的作用。2.磁偏角:地磁两极与地球的地理两极并不重合,如图所示,因此磁针并非准确地指南或指北,其间有一个夹角,这就是地磁偏角,简称磁偏角。
3.地磁场的特点:地球的磁场与条形磁铁的磁场相似,其主要特点有四个。(1)在地球两极附近磁场最强,赤道处磁场最弱。(2)地磁场的N极在地理南极附近,S极在地理北极附近。(3)地磁场的方向在南半球斜向上,在北半球斜向下,与地球表面并不平行。(4)在赤道平面(地磁场的中性面)上,距离地球表面相等的各点,磁场的强弱程度相同,且方向水平。
(2022·安徽滁州高二下月考)中国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了“方家(术士)以磁石磨针锋,则能指南,然常微偏东,不全南也”。地球周围地磁场的磁感线分布如图所示,
结合上述材料,下列说法正确的是( )A.在地磁场的作用下,小磁针静止时指南的磁极叫北极,指北的磁极叫南极B.地理南、北极与地磁场的南、北极不重合C.形成地磁场的原因可能是带正电的地球自转引起的D.由于地磁场的影响,在奥斯特发现电流磁效应的实验中,通电导线应相对水平地面竖直放置
解析:根据磁极间的相互作用可知,在地面上放置一个小磁针,静止时小磁针的南极指向地磁场的北极,即指向地理南极,所以小磁针静止时指南的磁极叫南极,指北的磁极叫北极,故A错误;地理南、北极与地磁场的南、北极不重合,有一定的夹角,为地磁偏角,故B正确;地磁场的N极在地理南极附近,由安培定则可知,形成地磁场的原因可能是带负电的地球自转,故C错误;由于地磁场的影响,在奥斯特发现电流磁效应的实验中,通电导线应相对水平地面水平放置,且导线的方向沿南北方向,故D错误。
1.(2022·河南省创新发展联盟高二下学期联考)有一小段通电导线,长0.1 m,通过导线的电流为5 A,把它放入磁场中某一位置,受到的磁场力是1 N,则该处磁感应强度的大小可能为( )A.0.8 TB.1.2 TC.1.8 TD.2.2 T
2.如图所示,半径为R的圆形线圈共有n匝,其中心位置处半径为r的虚线范围内有匀强磁场,磁场方向垂直线圈平面。若磁感应强度为B,则穿过线圈的磁通量为( )A.πBR2B.πBr2C.nπBR2D.nπBr2
解析:磁通量与线圈匝数无关,且磁感线穿过的面积为S=πr2,由Φ=BS得Φ=πBr2,故B项正确。
3.(2022·安徽铜陵一中月考) 如图所示,三条长直导线都通有垂直于纸面向外的电流,且I1=I2=I3,则距三导线等距的A点的磁场方向为( )A.向上B.向右C.向左D.向下解析:由安培定则知电流I2和I3在A点产生的磁场方向相反,距离又相等,所以I2,I3的合磁感应强度为零,I1在A点的磁场方向水平向右,选项B正确。
4.(2022·山西临汾高二上期末)如图所示,面积为S的矩形线圈abcd,处在磁感应强度大小为B的匀强磁场中,磁场方向与线圈平面成θ角,当线圈以ab为轴顺时针转过90°时,穿过abcd面的磁通量变化量的绝对值为( )A.BScs θB.BS(sin θ+cs θ)C.BSsin θD.BS
相关课件
这是一份人教版 (2019)必修 第三册2 磁感应强度 磁通量课前预习课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了通过小磁针,环节一介绍实验仪器,控制变量法,环节五匀强磁场,环节六磁通量,课堂练习等内容,欢迎下载使用。
这是一份高中人教版 (2019)第十三章 电磁感应与电磁波初步2 磁感应强度 磁通量备课ppt课件,共44页。PPT课件主要包含了课前自主预习,磁感应强度,微思考,电流I,导线长度l,电流大小,摆动角度,导线长度,特斯拉,磁通量等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教版 (2019)必修 第三册2 磁感应强度 磁通量图文课件ppt,共60页。PPT课件主要包含了必备知识·自主学习,电流大小,BIl,磁感应强度,特斯拉,磁感应强度B,磁场方向垂直,投影面积S′,T·m2,单位面积等内容,欢迎下载使用。