初中政治 (道德与法治)人教部编版九年级上册凝聚法治共识教案配套课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版九年级上册凝聚法治共识教案配套课件ppt，共4页。PPT课件主要包含了第四课建设法治中国，凝聚法治共识，法治政府，厉行法治，课堂小结，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
1.了解我国政府的权力来源、宗旨和政府的工作原则。2.知道依法行政的原因及要求。3.了解依法行政是现代法治政府行使权力的基本准则，积极推动建设法治政府。4.知道厉行法治的基本要求。5.了解法治与德治的关系。
观看视频，回答问题： 1.政府的权力来源2.政府的宗旨3.政府工作的原则探究：依法行政的原因及要求
法治政府 依法行政
政府权力来源：人民宗旨：为人民服务政府的工作原则：对人民负责,受人民监督，为人民谋利益。
依法行政原因：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。要求：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。核心：规范政府的行政权。
观看视频，小组探究： 如何建设法治府?
法治政府 依法行政
如何建设法治政府？①政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。②全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。③政府必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。④公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。
观看视频，小组探究： 1.厉行法治需要哪些人与组织的参与？2.如何厉行法治，建设法治国家？（从国家、公民、党和政府及其工作人员、全社会多角度分析）
厉行法治是对全体社会成员的共同要求
如何厉行法治，建设法治国家？国家：推进科学立法、严格执法、公正司法、 全民守法。公民：增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。党和政府及其工作人员：要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。全社会：要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境。
对于一个国家的治理来说，是不是只要搞好法治就可以了？
观看视频：探究法治与德治的关系
法治与德治的关系国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用。以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
（湘潭中考）近年来，我国政府扎实推进全民参保计划，逐年上调养老金，全面建立实施残疾儿童康复救助制度……为人民群众筑起坚实的“保障网”，建成了世界上规模最大的社会保障体系。这体现我国政府①坚持依法行政，推进政务公开 ②努力建设人民满意的服务型政府 ③积极履行职责，维护公平正义 ④确保了全体社会成员的一切权益A.①② B.②③ C.②④ D.③④
（成都中考）在未成年人保护法修订过程中，某校学生在调研的基础上，对法律修订草案的二次审议稿提出多条修改建议，其中一条被采纳。事后，同学们收到了全国人大常委会法制工作委员会的感谢信，这让他们备受鼓舞。对此，一些同学展开了热烈讨论，你认同的是①甲：法律是国家制定或认可的，法律修订只是法律工作者的事 ②乙：提出法律修改意见是正确行使公民权利的表现，值得肯定 ③丙：向公众广泛征求法律修改意见，利于科学立法与民主立法 ④丁：修订这部法律的目的在于提高政府公信力，推进依法行政A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
（玉林中考）2021 年1月1日起施行的《中华人民共和国民法典》第十条规定，处理民事纠纷，应当依照法律；法律没有规定的，可以适用习惯，但是不得违背公序良俗。这说明①法律就是道德，道德就是法律，二者相互融合 ②法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰 ③以道德承载法治理念，以法治滋养道德精神 ④既重视法律的规范作用，又重视道德的教化作用A.①② B.①③ C.②④ D.③④