美术九年级上册第1课 民间美术的主要种类教学设计

这是一份美术九年级上册第1课 民间美术的主要种类教学设计，文件包含Unit6重难知识点复习讲义-2023-2024学年四年级英语上册单元速记·巧练人教PEP版docx、Unit6重难知识点复习讲义-2023-2024学年四年级英语上册单元速记·巧练人教PEP版mp3mp3等2份学案配套教学资源，其中学案共7页， 欢迎下载使用。

1.了解民间美术的种类。
2.唤起学生对民间剪纸艺术的热爱。
3.使学生认识民间剪纸艺术，学会运用剪纸的不同方法制作连年有余剪纸作品。
4.培养学生的创造性思维能力和动手能力。
教学重点：
1.重点理解和掌握剪纸的造型装饰手法。
2.培养学生创造性地设计剪纸作品能力。
教学难点:
创作和正确把握纹样连接与完整性。
教学用具：剪刀、红纸、彩色纸、颜料、白纸，希沃白板。
教学过程：
教学课时:1课时
作业要求:
在课堂上合作设计完成一幅剪纸作品，做到造型单纯、简洁、富有剪纸情趣。
新课导入
教师出示提前剪好的《连年有余》剪纸，学生观看欣赏，激发兴趣，进入本节课。
二、新课讲授
（一）民间美术
1.概念：
民间美术是劳动人民创作的用以表达审美理想、美化环境、丰富民间风俗活动和在日常生活中应用及流行的美术。
2.种类：
根据材料，加工方法和社会功能的不同可分为多种不同的类别，主要有：木板年画、剪纸、玩具、雕塑、皮影、木偶、刺绣、陶瓷、染织，编结等。
（二）剪纸
1.剪纸的种类
2. 剪纸的符号
教师引导学生认识练习剪纸的符号。
剪纸符号大致有：锯齿形、月牙形、柳叶形、小圆孔、朵花形、逗号形、水滴形、方形、三角形等，这些符号对剪纸起到装饰作用，也是剪纸的重要组成部分。
（1）小圆孔
小圆孔在剪纸中是常用常见的符号，如剪人物、动物的眼睛，花心、花瓣和水珠等。剪小孔时，首先对准圆孔中心空白处轻轻的扎一个眼，然后顺着眼往边沿剪。线条要流畅圆滑，不留茬口。
（2）月牙形
形状近似月牙，比较容易掌握。先月牙中心空白处轻轻的扎一个眼，然后顺着眼往边沿剪即可。常用于人物、动物的眼睛、嘴、眉毛等。
（3）柳叶形
其形状像柳叶。剪时，从中间空白处下剪刀，往边缘剪，要求线条圆滑、简洁。
（4）锯齿形
锯齿形是剪纸中高难度的技法。有长短、粗细、疏密、曲直、刚柔之分，用坚硬长、短的锯齿形表现树叶的边角和茎的针刺，用柔和的锯齿形表现水灵灵的花与果；用刚健的锯齿形表现动物的鬃毛，用圆实半弧形粗、细的锯齿形表现禽、鸟、鱼、虫的羽毛和鳞甲，用灵活疏密的锯齿形表现人物的眉毛、胡须、头发和服饰上的皱褶等。其剪法：如果在内部，先在尖处开一长口，然后再剪，剪时要注意根尖之间距离相等；如果在外部就随着外形剪。
剪纸的其他符号大同小异，无论是柳叶形、花瓣形、逗号形还是水滴形等等，都是从中心空白处大的地方下剪刀，沿着线条从左往右或从下往上剪。总的来说，先内后外，先简单后复杂，要求线条圆如秋月、尖如麦芒、方如瓷砖、缺如锯齿、线如胡须。

花瓣形 龟背形 星光形 贝壳形 落伞形 元宝形


波浪形 羽毛形 爱心形 葫芦形 柳叶形 水滴形

剪刀形 三角形 柿子形 三叶形 十字形 城砖形

飞雁形 半圆形 桃心形 瓦片形 鱼鳞形 蝌蚪形
3.剪纸的寓意
4.分组制作剪纸（教师巡视指导）
作品展示，评出优秀的作品给予奖励。
三.课堂小结
这节课主要学习了民间美术的主要种类——剪纸，连年有余的制作方法，对于剪纸符号的反复练习有利于剪纸基本功的提高,对事物的多观察，多思考，多画，多剪 ，多欣赏，有利于我们艺术水平的提高，剪纸艺术是我们中华民族的非物质文化遗产，是我们中国的特色文化，被列为世界非物质文化遗产,我们要继承和发扬，希望同学们将来都能够创作出更加优秀的作品。