数学二年级上册乘法的初步认识教学课件ppt

这是一份数学二年级上册乘法的初步认识教学课件ppt，共60页。PPT课件主要包含了情境导入，算一算比一比，加数相同，探究新知，列加法算式，+3+3+3+3，+6+6+6，×2＝14，乘2等于14，乘7等于14等内容，欢迎下载使用。
两位同学伸出小手，合起来有几根手指？
第一组：6＋4＝5＋4＋3＝1＋2＋3＋4＋5＝
第二组：5＋5＝4＋4＋4＝2＋2＋2＋2＝
这两组题都是加法，它们有什么不同的地方？
求相同加数的和有没有其他的计算方法呢？
你能计算出在游乐场中玩这些游乐项目的分别有多少人吗？
（1）小飞机里共有多少人？
(2)小火车里共有多少人？
(3)过山车里共有多少人？
（ ）个（ ）
2+2+2+2+2+2+2=
（1） 3+3+3+3+3=15
（2） 6+6+6+6=24
（3） 2+2+2+2+2+2+2=14
观察算式，它们有什么共同的特点？
多个相同的数相加可以用乘法表示。
你能把下面的加法算式写成乘法算式吗？
乘法算式： 读作: 或 读作:
这种加数相同的加法，还可以用乘法表示。
乘法算式: （ ）×（ ）=（ ） 读作： 。 或 （ ）×（ ）=（ ） 读作： 。
（ ）个（ ）
填空。（1）3个6相加，列成加法算式是（ ）， 列成乘法算式是（ ）或（ ）。（2）2乘3写作（ ）×（ ）。（3）4×5读作（ ）。
为什么同样是15，有的就是和，有的就是积？
相同几个加数的和就是对应乘法算式的积。
3+3+3+3+3＝15
1.先用 摆一摆，再填写加法算式。
4个2 3个4 5个3
（教材P48“做一做”第1题）
8 4
4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝32
加法算式：___________________________
乘法算式：_________或_________
（ ）个（ ）
（教材P48“做一做”第2题）
3.把下面的加法算式改写成乘法算式。
（教材P48“做一做”第3题）
4 5
加法算式：____________
（教材P49“练习九”第1题）
加法算式：___________
3 6
2.把下面的乘法算式改写成两个不同的加法算式。
（ ）
（ ）
2＋2＋2＋2＋2＋2