高中地理人教版 (2019)必修 第一册第二节 太阳对地球的影响课文课件ppt
展开植物有选择地吸收母质、水体和大气中的养分元素,并通过光合作用制造有机质。思考植物的生长需要哪些要素,这些要素是如何提供给植物的(太阳辐射、水循环、大气循环)
太阳为动植物提供光热,植物吸收光能,把二氧化碳和水合成富能有机物,同时释放氧气
水汽输送,降水的能量来源于太阳能。CO2 ,O2的大气输送,能量也来源于太阳能
为地球提供光、热 资源维持地表温度,是 地球上的水、大气 运动和生命活动的 主要动力为人类生产和生活 活动提供直接能源, 如太阳灶、太阳能 热水器。间接能源 如煤、石油等。
太阳表面的温度达到了5,500℃
太阳的能量来源于哪里呢
主要成分:氢、氦
太阳辐射:太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量的现象
太阳的能量以哪种方式传播
1、纬度:一般情况下,纬度高低与太阳辐射量成反比。
2、地势:在对流层内,太阳辐射与海拔、地势(高低)成正比。
3、天气状况:云层厚度与太阳辐射成反比。
4、日照时长:日照时长,与太阳辐射成正比。
太阳辐射与温度不一定成正相关:太阳辐射量大,不一定温度高;太阳辐射量小,不一定温度低。
(1)到达大气上界太阳辐射的分布有什么规律?
(2)热带雨林和亚寒带针叶林生物量有什么差异?
热带雨林生物量较大,亚寒带针叶林生物量较小
(3)问题1和2的结论有没有相关性?
有相关性,生物量和太阳辐射量呈正相关,后者决定前者。
①海拔高,空气稀薄,杂质少,对太阳辐射削弱作用弱;②晴天多;③日照时间长,获得太阳辐射多
青藏高原为什么太阳辐射量大
①盆地地形,地势低;②阴雨天多,水汽不容易扩散,对太阳辐射削弱作用强;③日照时间短,获得太阳辐射少
四川盆地为什么太阳辐射量低
太阳能光热电站(下图)通过数以十万计的反光板聚焦太阳能,给高塔顶端的锅炉加热,产生蒸汽,驱动发电机发电。据此完成1~2题。
1.我国下列地区中,资源条件最适宜建太阳能光热电站的是( )A.柴达木盆地 B.黄土高原 C.山东半岛 D.东南丘陵2.太阳能光热电站可能会( )A.提升地表温度 B.干扰飞机电子导航C.误伤途经飞鸟 D.提高作物产量
太阳大气经常发生大规模运动的现象
位于太阳光球层温度比周围稍低其寿命长短不一平均周期为11年
位于太阳色球层温度比周围稍高其寿命长短不一平均周期为11年
位于太阳色球层剧烈太阳的活动形似太阳的耳朵日全食肉眼观测
日冕结构短期变化最剧烈太阳的活动破坏太阳风的流动位于太阳的日冕层
太阳辐射太阳能量的来源为地球提供能量
太阳大气太阳活动太阳活动对地球影响
图中屋顶的黑色“硅板”,就是太阳能屋顶。风和日丽的白天,屋顶将太阳能转化为电能,把富余的电能送入电网。我国有关专家指出:上海没有油田和煤矿,但有两亿平方米的屋顶,不能辜负了屋顶上这片免费的阳光。据此完成1、2题。1. 下列自然现象与太阳辐射无关的是( )A. 生物的出现 B. 水体的运动C. 风的形成 D. 火山的喷发2. 上海积极推广“太阳能屋顶计划”是因为( )A. 上海是我国太阳能资源最丰富的地区B. 上海常规能源短缺,能源需求量大C. 太阳能资源清洁、可再生、能量集中D. 上海经济发达,能源蕴藏量大
人教版 (2019)必修 第一册第二节 太阳对地球的影响课文配套课件ppt: 这是一份人教版 (2019)必修 第一册第二节 太阳对地球的影响课文配套课件ppt,共44页。PPT课件主要包含了课程目录,地球存在生命的条件,稳定的光照条件,与太阳的距离适中,质量体积适中,自转和公转周期适中,太阳的概况,太阳辐射,全球太阳辐射分布,太阳辐射量的影响因素等内容,欢迎下载使用。
高中地理人教版 (2019)必修 第一册第二节 太阳对地球的影响一等奖课件ppt: 这是一份高中地理人教版 (2019)必修 第一册第二节 太阳对地球的影响一等奖课件ppt,共32页。PPT课件主要包含了学习目标,第一部分,PART01,新课导入,第二部分,PART02,新课探究,第三部分,PART03,课堂练习等内容,欢迎下载使用。
高中地理人教版 (2019)必修 第一册第二节 太阳对地球的影响课前预习课件ppt: 这是一份高中地理人教版 (2019)必修 第一册第二节 太阳对地球的影响课前预习课件ppt,共32页。PPT课件主要包含了太阳概况,太阳辐射的影响,太阳活动的影响,太阳有多大,生物量27kgm2,生物量9kgm2,影响太阳辐射的因素,特别提醒,太阳的大气结构,太阳风等内容,欢迎下载使用。