河南省南阳市淅川县县高附中集团2023-2024学年八年级上学期10月月考联考生物试题

这是一份河南省南阳市淅川县县高附中集团2023-2024学年八年级上学期10月月考联考生物试题，共4页。试卷主要包含了31等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．下列与动物类群相关的说法不正确的是（ ）
A．水螅身体辐射对称，体壁由两层细胞构成B．蛔虫身体如细线，有口有肛门
C．涡虫两侧对称，消化腔有口无肛门D．线虫、沙蚕、蜗牛都属于蠕虫动物
2．图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表某个概念或器官，下列不能构成图中关系的是（ ）
A．呼吸器官、肺、鳃B．恒温动物、企鹅、猕猴
C．兔的牙齿、门齿、臼齿D．无脊椎动物、蝗虫、鱼
3．下列有关细菌的叙述，不正确的是（ ）
A．细菌都是单细胞的B．细菌进行分裂生殖
C．细菌的DNA存在于细胞核中D．根据形态不同，细菌可分为：球菌、杆菌、螺旋菌
4．“小木耳，大产业”。2020年4月20日，在陕西考察的习近平总书记来到柞水县小岭镇金米村的直播平台前，点赞当地特产柞水木耳。柞水县因柞树多而得名，柞树被当地人称作耳树，是生长黑木耳的绝佳树种。经过多年努力，柞水县把“小木耳”做成巩固脱贫成果、支撑乡村振兴的“大产业”。关于木耳的叙述错误的是（ ）
A．木耳属于个体较大的真菌B．木耳通过产生孢子繁殖后代
C．木耳的细胞中有细胞核属于真核生物D．木耳的细胞中有叶绿体，可以通过光合作用制造有机物
5．下列实例运用了仿生技术的是（ ）
A．抗荷服B．克隆羊C．杂交水稻D．大肠杆菌生产胰岛素
6．细菌、真菌和病毒具有的共同特点是（ ）
A．都是依靠孢子进行繁殖的单细胞生物B．都有控制生物发育和遗传的成形的细胞核
C．都可以用来制造抗生素和疫苗 D．都没有叶绿体、营养方式都是异养
7．下列关于软体动物的叙述，不正确的是
A．软体动物大多生活在水中B．有柔软的身体，大多用鳃进行呼吸
C．乌贼的内壳可以做中药材D．河蚌、扇贝、水母都属于软体动物
8．下列关于蚯蚓的叙述，正确的是（ ）
A．蚯蚓主要靠刚毛完成运动B．体壁分泌的黏液主要是为了便于穴居运动
C．有环带的一端为蚯蚓的后端D．身体由许多相似的环状体节构成
9．蝗虫俗称“蚂蚱”。下面有关蝗虫的叙述错误的是（ ）
A．食量大，对农作物破坏性强B．体表有气门，用于呼吸
C．有外骨骼，能防止水分的散失D．有一对翅，适于飞行
10．小亮陪妈妈到菜市场买鱼，过程中他向妈妈讲述学校所学的，与鱼有关的知识。请问描述不合理的是( )
A．可通过鳃丝的颜色鲜红判断鱼是新鲜的B．鳃丝颜色鲜红是因为里面有大量毛细血管
C．鱼从口吞水，水再从鳃盖出来 D．鱼体表有黏液，起保护和减少游泳时阻力的作用
11．两栖动物是最原始的陆生脊椎动物，既有适应陆地生活的新性状，又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状。青蛙是两栖类动物的代表，下列关于青蛙适应环境的形态结构特征错误的是（ ）
A．为保护自己青蛙的体色与环境接近
B．青蛙成体只用肺呼吸，完全适应陆地生活
C．青蛙成体后肢发达趾间有蹼，既可适宜在陆地跳跃，也可划水
D．青蛙幼体与鱼接近适宜在水中生活
12．下列关于动物的特征说法不正确的是（ ）
A．爬行动物体表覆盖鳞片或甲，体温恒定
B．两栖动物成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
C．哺乳动物体表被毛，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化
D．节肢动物体表坚韧有外骨骼，身体和附肢都分节
13．如图是家鸽呼吸系统示意图，下列说法正确的是（ ）
A．①是气管，②是气囊，③是肺 B．气囊的存在降低了气体交换效率
C．呼气时气囊内的气体也能进入肺 D．气体进入体内途径①→③→②
14．2007年3月，一头浑身缠绕着废弃渔网的抹香鲸在大亚湾海域搁浅死亡。解剖时，在其腹内发现一头夭折的抹香鲸宝宝。下列有关说法正确的是（ ）
A．抹香鲸搁浅后因无法用鳃呼吸而死亡B．抹香鲸属于哺乳动物，体温恒定
C．抹香鲸是体型较大的鱼类，适于水中生活D．抹香鲸前肢成鳍适于水中游泳，体温不恒定
15．如图是生态系统中物质循环图解，甲、乙、丙分别代表不同的生物类群，下列说法不正确的是（ ）
A．若甲乙丙表示地球上所有生物，则如图可表示生物圈
B．乙在维持生态平衡中起着重要作用
C．甲代表的是生产者，可将光能转变成化学能
D．该生态系统中的食物链可表示为：甲→乙→丙
16．甲图表示关节模式图，乙图表示在进行屈肘动作，以下说法正确的是（ ）
A．甲图中的⑤是关节软骨，能使关节灵活；②是骨骼肌，能使关节牢固
B．关节、肌肉共同构成了运动系统
C．屈肘时，乙图中的①舒张，②收缩
D．乙图中①的两端是肌腱，中间部分是肌腹
17．下列关于动物先天性行为和学习行为的分析不正确的是（ ）
A．“蚯蚓走迷宫”说明较低等的动物也有学习行为，但低等动物的学习能力较差
B．刚出生的小袋鼠会爬向母亲的育儿袋，说明先天性行为能满足动物生存的基本需求
C．“小鸟喂鱼”的现象说明这只红雀学会了喂养其他动物的幼体
D．“大山雀偷喝牛奶”，说明动物的学习行为能让动物更好的适应环境的变化
18．为了延长食品的保存时间，人们摸索总结出多种多样的方法。下列关于食品保存方法及原理的叙述，错误的是（ ）
A．巴氏消毒法 利用盐等物质将细菌、真菌杀死。
B．冷冻冷藏法 低温能抑制细菌、真菌的生长繁殖
C．真空包装法 破坏需氧菌类的生存环境
D．风干脱水法 缺水条件下细菌、真菌不能正常生长繁殖
19．下列关于细菌、真菌及其与人类关系的叙述，不正确的是（ ）
A．真菌在细胞结构上具有成形的细胞核，属于真核生物
B．酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌
C．绝大多数细菌和真菌能将有机物分解成无机物，是生态系统中的分解者
D．细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓，因此，细菌都是有害的
20．新冠病毒和德尔塔病毒都属于病毒，下列对病毒的叙述中正确的是（ ）
A．病毒非常微小，必须在光学显微镜下才能看到B．病毒没有细胞壁，但有细胞膜和细胞核
C．病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质组成D．病毒不能独立生活，只能寄生在活的动物细胞内
二、非选择题（30分）
21．（5分）地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，有利于更好地生存和繁衍。请据图分析回答：

(1)观察图甲，可以发现：蜗牛的身体柔软，体表有螺旋形的壳保护，属于 动物类群，它依靠大而扁平的 来爬行，并能分泌黏液减小爬行时与地面的摩擦力，提高爬行速度
(2)乙的活动能力很强，能够爬行、跳跃和飞行，其运动中心是［ ］ 。但是3龄以前的若虫只能跳跃，且分布比较集中，是防治蝗虫的最佳时期。
(3)人的运动系统主要包括骨、 和肌肉，完成屈肘运动时，由神经传来的刺激会使丙图中的①处于 状态。
22．（6分）“落红不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的。下图图示为自然界中的物质循环，请据图作答：

(1)在大气中的二氧化碳通过 作用固定在植物体内，同时植物体内的有机物通过 作用被分解释放出来。
(2)从图中不难看出，野兔生活的草原是一个和谐的生态系统，各种生物所占的比例维持在一个相对稳定的状态下，这种现象称为 。但近年来，野味搬上了人们的餐桌，人类开始大量捕杀野兔，长此以往会导致牧草的变化是 。由此可以得出：人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持该平衡中起着重要作用。
(3)除了上述的作用外，动物在生物圈中的作用还有 ， 。
23．（11分）一提到细菌、真菌和病毒，人们往往只想到它们的害处，其实它们中的很多是对人类有益的。请结合所学知识回答下列问题。

(1)图1中的 （填字母）属于真核生物；图中的A是一种微小的生物，必须使用 才能够观察到，如果他们离开了活细胞，通常会变成 。
(2)图1中的B是毛霉，人类利用它来制作豆腐乳，其结构③的作用是 ；人类从 （填字母）体内提取了最早的抗生素，今天仍然广泛用于医疗。
(3)在缤彩纷呈的生物世界，微生物似乎显得过于微小与沉寂。然而，它们在食品制作方面却作用非凡。 某兴趣小组查阅资料得知：葡萄的果皮上含有多种微生物。下面是他们制作葡萄酒和葡萄醋的实验流程图，回答下列问题。

①在酒精发酵阶段，发挥作用的微生物是 ； 在操作过程中，发酵罐先通气后密闭。在通气阶段，该微生物主要通 的方式大量繁殖。
②酒精发酵时要将温度控制在 18～25℃，原因是
③在醋酸发酵阶段，可向葡萄酒中加入醋酸菌， 这一操作相当于细菌、真菌一般培养方法中的 步骤。与制酒用到的微生物相比，醋酸菌的结构特点是
④为了延长葡萄醋的保质期，可以选择冷藏保存的方法。从防腐的角度分析，其原理是 。
24．（8分）鱼鳃盖运动次数可在一定程度上反映鱼的呼吸频率，某生物兴趣小组为了研究鱼的呼吸频率与水温的关系开展了实验探究，获得了以下实验数据，请你结合表格回答下列问题：
(1)提出问题：水温对鱼的呼吸频率有影响吗？
作出假设： 。
(2)在实验过程中三个实验组选用的小鱼品种、大小、生长状况均相同，目的是为了控制实验的 ，保证实验结果更准确。
(3)有同学认为本实验设置三组且每组三条鱼，导致实验过于复杂，可以减少组数和鱼的数量，他的说法 （填“合理”或“不合理”），理由是 。
(4)分析实验数据，写出实验结论： 。
(5)鱼终生生活在水中，体表被覆 ，鱼鳃含有丰富的 ，且鳃丝在水中能完全张开，扩大了 ，利于进行气体交换。水温
鱼鳃盖运动次数（次/分）
第1组
第2组
第3组
平均值
1号
2号
3号
1号
2号
3号
1号
2号
3号
15°C
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20℃
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