【专题检测】（广西地区）2024年中职高考语文 一轮复习之专题过关检测卷 专题10-文言文阅读-试卷

这是一份【专题检测】（广西地区）2024年中职高考语文 一轮复习之专题过关检测卷 专题10-文言文阅读-试卷，共38页。试卷主要包含了下列句子中，不含通假字的一项是，下列加点词语的解释有误的一项是，下列句子的翻译，不正确的一项是，文中加点的词解释有错误的一项是，与例句加点词用法相同的一项是等内容，欢迎下载使用。
（一）阅读下面的文言文，完成第1—3题。
君子日：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，鞣以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝豉而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也；蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴，无可寄托者，用心躁也。
1.对下列句中加点词的解释错误的一项是（ ）
A.学不可以已 已：停止
B.假舆马者 舆：车
C.而绝江河 绝：断绝
D.虽有槁暴 槁暴：枯干
2.下列句子中，不含通假字的一项是( )
A.君子生非异也 B.则知明而行无过矣
C.驽马十驾，功在不舍 D.虽有槁暴，不复挺者
3.下面对文段的分析理解不正确的一项是（ ）
A. 文章先以“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水”，来举例说明任何人通过发愤学习都能进步，今日之我可以胜过昨日之我，学生也可以超过老师。
B. 荀子发展了儒家的“劝学”传统，认为礼义道德和系统知识，只有靠后天学习才能获得，把学习的重要性提到一个新的高度。
C. 文中阐述的要重视学习以及学习必须“善假于物”、逐渐积累、持之以恒等见解，对今天的我们来说，有一定的启发作用和借鉴意义。
D. 随着作者设喻的连续和手法的变换，文章形成了整齐而又富于变化的句式，产生铿锵起伏的节奏，表现出荀子谆谆劝学的激情。
（二）阅读下面文言文选段，完成第4—6题。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉：今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎！爱其子，择师而教之：于其身也，则耻师焉，惑矣。童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解；或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，宫盛则近谀.”鸣呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今智乃反不能及，其可怪也欤！
（节选自韩愈（师说》）
4.下列加点词语的解释有误的一项是（ ）。
A.师道之不传也久矣 师道：从师的风尚
B.其下圣人也亦远矣 下：低于
C.则耻师焉，惑矣 惑：迷惑
D.士大夫之族 族： 族类
5.下列各组句子中，加点的虚词意义和用法相同的一项是（ ）。
A.爱其子，择师而教之 今其智乃反不能及
B.择师而教之 彼童子之师
C.犹且从师而问焉 其下圣人也亦远矣，而耻学于师
D.其皆出于此乎 于其身也
6.下列句子的翻译，不正确的一项是（ ）。
A.圣益圣，愚益愚 译文：圣人更加圣明，愚人更加愚昧。
B.授之书而习其句读 译文：教他书，（帮助他）学习其中的文句。
C.或师焉，或不焉 译文：有的当老师，有的不当老师。
D.圣人之所以为圣 译文：圣人成为圣人的原因。
（三）阅读下面的文字，完成第7—9题。
文侯①与群臣饮酒，乐，而天雨，命驾将适②野。左右日:“今日饮酒乐，天又雨，君将安之？”文侯日:“吾与虞人③期猎，虽乐，岂可无一会期哉!”乃往，身自罢之。
韩借师于魏以伐赵，文侯日:“寡人与赵，兄弟也，不敢闻命。”赵借师于魏以伐韩，文侯应之亦然。二国皆怒而去。已而知文侯以讲于己也，皆朝于魏。魏于是始大于三晋，褚侯莫能与之争。
使乐羊伐中山④，克之；以封其子击⑤。文侯问于群臣曰:“我何如主？”皆日:“仁君。”任座⑥曰:“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君！”文侯怒，任座趋出。次问翟璜，对日:“仁君。”文侯日:“何以知之？”对日:“臣闻君仁则臣直。向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。
(选自《资治通鉴》，有删改)
[注]①文侯：魏国君主。②适：到……去。③虞人：古代管理山泽的官。④中山：中山国。⑤击：文侯的儿子魏击。⑥任座：人名。
7.文中加点的词解释有错误的一项是（ ）
A. 韩借师于魏以伐赵 师：军队
B. 二国皆怒而去 去：离开
C. 皆朝于魏 朝：朝见
D. 克之 克：克服
8.选出与“君将安之”中“之”的用法相同的一项（ ）
A. 楚王闻之(《晏子使楚》) B. 而两狼之并驱如故(《狼》)
C. 何陋之有(《陋室铭》) D. 至之市(《郑人买履》)
9.对文中“我何如主”的解释，正确的一项是（ ）
A. 我是什么样的君主？
B. 我和君主比起来怎么样？
C. 我怎么比得上君主？
D. 我怎么样才能做君主？
（四）阅读下面的文字，完成第10—12题。
太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌日：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
10.与例句加点词用法相同的一项是（ ）
例句：又前而为歌
A.乃遂收盛樊於期之首，函封之
B.秦兵旦暮渡易水
C.发尽上指冠
D.越国以鄙远
11.选项中的“而”与例句中“而”用法相同的一项是（ ）
例句：荆轲和而歌
A.又前而为歌
B.秦王惊，自引而起，绝袖
C.荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣
D.未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人
12.与“太子及宾客知其事者”句式相同的一项是（ ）
A.今日往而不反者，竖子也
B.孔子云：何陋之有？
C.不者，若属皆且为所虏
D.群臣侍殿上者，不得持尺兵
（五）阅读下面的文言文，完成第13—15题。
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子日：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则日：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”
子路率尔而对日：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”
夫子哂之。
“求！尔何如？”
对日：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”
“赤！尔何如？’
对曰：“非日能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。
点！尔何如？”
鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对日“异乎三子者之撰。’
子日：“何伤乎？亦各言其志也。”
日：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”
夫子喟然叹日：“吾与点也。”
三子者出，曾皙后。曾皙日：“夫三子者之言何如？”
子日：“亦各言其志也已矣。
日：“夫子何哂由也？”
日：“为国以礼，其言不让，是故哂之。”“唯求则非邦也与？”“安见方六七十如五六十而非邦也者？”“唯赤则非邦也与？”“宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？”
13. 对下列各句中加点词的解释，错误的一项是( )
A.子路率尔而对曰 而：连词，连接状语和中心语
B.夫子哂之 哂：微笑
C.异乎三子者之撰 撰：才能，此指为政的才能
D.如会同，端章甫 端章甫：端着章甫
14. 下列各句从句式角度看与其余三句不同的一项是( )
A.居则曰：“不吾知也。” B.如或知尔，则何以哉。
C.异乎三子者之撰。 D.何伤乎？亦各言其志也。
15.下列各项中加点的字，不是词类活用的一项是( )
A.宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。
B.求也为之，比及三年，可使足民。
C.子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”
D.三子者出，曾皙后。
（六）阅读下面的文言文，完成16—18题。
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故日：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
16.下列句子中加点字的解释不正确的一项是( )
A.池非不深也(护城河) B.委而去之(委托)
C.固国不以山溪之险(险阻) D.亲戚畔之(通“叛”，背叛)
17.用现代汉语翻译下列语句。
(1)威天下不以兵革之利。
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(2)以天下之所顺，攻亲戚之所畔。
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18.下列对选文的理解与分析不正确的一项是( )
A.文章主旨明确，高度强调“人和”的核心思想。通过讨论战争来论述推行仁政、贏得民心的重要性。
B.文章层次分明，开篇明确提出论点，然后展开论证，最后得出“君子有不战，战必胜矣”的精辟论断。
C.文章篇幅短小，但内容丰富，使用了对比论证、事实论证和道理论证等方法，论证严密，逻辑性强。
D.文章语言晓畅明白，精练准确。论证时擅长蓄势。使用了对比、排比、比喻的修辞手法，气势磅礴。
（七）阅读下面的文段，完成第19-21题。
既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。
廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。”宣言曰：“我见相如，必辱之！”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？” 曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也！”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪， 曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”卒相与欢，为刎颈之交。
19．下列加点词的解释，不正确的一项是( )
A．且相如素贱人 素：向来
B．顾吾念之 顾：回头看
C．宣言曰：“我见相如，必辱之！” 宣言：扬言
D．相如引车避匿 引：调转
20．下列句中加点字的用法与“且庸人尚羞之”中“羞”字相同的一项是( )
A．相如每朝时 B．大王必欲急臣
C．而相如廷叱之 D．以先国家之急而后私仇也
21．“相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。”对蔺相如的这一举动，分析正确的一项是( )
A．蔺相如是文臣，自感不如老将军廉颇的功劳大，因而不好意思与廉颇“争列”。
B．这一举动表明蔺相如的忍辱、退让，他宽宏大量，以国家大事为重。
C．蔺相如害怕见廉颇，担心受到他的羞辱。
D．蔺相如自知自己是一个门客，地位低下，因而没勇气跟廉颇见面。
（八）阅读下面的文言文，完成22—24题。
刘氏善举
刘氏者，某乡寡妇也，育一儿，昼则疾耕作于田间，夜则纺织于烛下，竟年如是。邻有贫乏者，刘氏辄以斗升相济。偶有无衣者，刘氏以已之衣遗之。乡里咸称其善。然儿不解，心有怨言。母诚之，日：“与人为善，乃为人之本，谁无缓急之事。”母卒三年，刘家大火，屋舍衣物殆尽①。乡邻给衣物，且为之伐木建屋，皆念刘氏之情也。时刘儿方悟母之善举也。
[注]①殆尽：几乎全部烧光。
22.下列句中加点字的解释不正确的一项是( )
A.刘氏以己之衣遗之(赠送) B.乡里咸称其善(像盐的味道)
C.乡邻给衣物(给予) D.时刘儿方悟母之善举也(明白，醒悟)
23.选文中“昼则疾耕作于田间”的“于”字的意思为( )
A.介词，在 B.在...方面
C.表原因，由于 D.助词，无意义
24.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
乡邻给衣物，且为之伐木建屋。
（九）阅读下面的文言文，完成第25-25题。
沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公日：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为!”于是遂去。乃令张良留谢。良问日：“大王来何操？”日：“我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父，会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”
沛公已去，间至军中，张良入谢，曰：“沛公不胜梧杓，不能辞，使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下；玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王日：“沛公安在？”良日：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，日：“唉，竖子不足与谋!夺项王天下者，必沛公也，吾属今为之虏矣!”
沛公至军，立诛杀曹无伤。
25.下列各句中，加点词解释有误的一项是（ ）
A.大行不顾细谨，大礼不辞小让 细谨：细枝末节
B.乃令张良留谢 谢：辞谢，告辞
C.再拜奉大将军足下 再拜：第二次拜
D.闻大王有意督过之 督过：责备，监督责罚
26.下列各句与“沛公安在”句式相同的一项是（ ）
A.大王来何操 B.如今人方为刀俎，我为鱼肉
C.我持白璧一双，欲献项王 D.吾属今为之虏矣
27.下列各组加点词意思相同的一组是（ ）
A.①相去四十里 ②沛公已去
B.①沛公不胜桮杓 ②不胜枚举
C.①沛公安在 ②国安则无忧民
D.①持剑盾步走 ②弃甲曳兵而走
（十）阅读下面的文言文，完成28—30题。
太宗尝谓中书令岑文本①日：“夫人虽禀性定，必须博学以成其道，(1)亦犹蜃②性含水，待月光而水垂；木性怀火，待燧动而焰发；人性含灵，待学成而为美。是以苏秦③刺股，董生甲垂帷。不勤道艺，则其名不立。”文本对日：“夫人性相近，情则迁移，必须以学饬回情，以成其性。(2)《礼》云：‘玉不琢.不成器，人不学不知道。’所以古人勤于学问，谓之懿⑥德。”
(节选自《贞观政要》)
[注]①岑文本：唐太宗时宰相，文学家。 ②蜃：大蛤蜊，古人认为其性含水，月光出现时晶莹剔透。③苏秦：战国纵横家。④董生：董仲舒，西汉政治家，讲学时以帷幕遮掩，以求专心。⑤饬：整理。⑥懿：美好。
28.下列加点字词的解释不正确的一项是( )
A.苏秦刺股(大腿)
B.人不学不知道(懂得道理)
C.太宗尝谓中书令岑文本日(曾经)
D.必须博学以成其道(学问广博精深)
29.下列句子中加点字的解释正确的一项是( )
A.夫人虽禀性定(虽然) B.必须博学以成其道(以为)
C.燧动而焰发(连词，表转折) D.待学成而为美(替，给)
30.用现代汉语翻译下面的句子。
夫人性相近，情则迁移，必须以学饬情，以成其性。
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