【重点课文复习】2024年中职高考语文 一轮复习之重点篇目 4.《故都的秋》-讲练课件

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《故都的秋》作者郁达夫（1896—1945），现代著名的小说家、散文家。1921年参与发起成立创造社。1930年参加中国左翼作家联盟。抗日战争爆发后，他赴武汉投入抗日救亡运动，并到新加坡积极宣传抗日。后流亡到苏门答腊。1945年９月被日本宪兵杀害。主要作品有：《沉沦》、《春风沉醉的晚上》、《出奔》、《她是一个弱女子》等。
一椽（chuán）  嘶（sī）叫    耗（hà）子  潭柘（zhè）落蕊 （ruǐ）  橄榄（lǎn）    落寞（mò）   驯鸽（xùn ）房檩（lǐn）  陪衬（chèn）  夹袄（ǎ）  散文钞（chā ）着（zhuó）衣  混沌（dùn）  椭（tuǒ）圆  普陀（tuó）山平仄（zè　）  歧韵（qí） 颓废（　tuí ）  鲈鱼( lú )廿（niàn）四桥
①诵读内容，整体感知。②联系背景，把握主旨。③找准文眼，理清线索。④明确思路，理清结构。⑤理解形神，读懂感情。⑥结合经历，理解个性。　⑦品味语言，把握技巧。（1）表达方式：叙述（顺叙、倒叙、插叙）、描写（人物描写、景物描写、环境描写；直接描写、间接描写）、抒情（直接抒情、间接抒情；借景抒情、托物抒情）、议论、说明。（2）表现手法：象征；铺垫；渲染；烘托；衬托；对比；人称；（3）结构手法：线索；文眼；过渡；伏笔；悬念；照应；详略；（4）语言修辞：描绘类：比喻、拟人、夸张。结构类：对偶、排比、反复。语气类：反问、设问。风格类：精炼准确、朴素自然、清新明快、亲切感人等。
①“故都”既有深切的向往、眷恋之情，又暗含着一种文化底蕴，流露了深远的忧思和孤独感。②从语法上分析，“故都”是修饰语，限定了描写的地点是北京，即暗示了所写之景是故都所特有；③ “秋”是中心词，确定了描写的内容和时节，点明了文章的中心是写秋景。故都的秋景、秋物又是作家在现实中的苦闷和离群索居的寂寞的折光和反射。
本文紧扣故都的秋的秋味，抓住清、静、悲凉的特点，描绘了北国秋天富有特色的景物，抒发了赞美、眷念故都自然风光的真情，流露出深远的忧思和落寞之感。
第一部分(1-2)总写作者对北国、江南之秋的不同感受，表达对北国之秋的向往之情，是总起部分。 第二部分(3-12)分写部分，从记叙和议论两方面记叙故都纷繁多彩的秋天景象，赞美北国之秋。 1、记叙：(3-11)依据“清”、“静”、“悲凉”这一特色，逐一描述了故都的自然风物。 2、议论：(12)从理喻的角度，进一步赞颂秋，赞颂北国的秋。第三部分(13-14)总括全文，与总起部分照应，再次强调南国之秋的色味不及北国之秋，直抒作者对故都之秋无比眷恋之情。
( 12) 南国之秋比不上北国之秋
抒发对北国之秋无比的眷恋与向往
秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二者去，换得一个三分之一的零头。
北国的秋，却特别来得清，来得静，来得悲凉。
在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。
足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的感触来的。
南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，比如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。
比起北国的秋来，正象是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。
1．你们觉得郁达夫写故都的秋的理由是什么？请用两个字来概括。秋味中包含着哪些内涵？(写故都的秋，作者突出了它的什么特点？)
（从青岛到北平来的理由就是要饱尝这故都的秋味） 秋味。 “特别的清、静、悲凉”（文眼） 采用排比句式,表达了朴素、自然而又强烈的喜爱之情。
2．作者在写北国之秋时也写了南国之秋，那么，作者笔下的南国之秋有何特色？为何要提到南国之秋？
“慢”、“润”、“淡”（对比烘托，对北国之秋的向往、依恋之情）
主要是刻划了五种景况： 庭院清秋 （色）、秋槐落蕊 （形）、秋蝉残鸣 （声）、秋雨话凉 （味）、佳日秋果 （实）  （五图：秋院、秋槐、秋蝉、秋雨、秋果）
3.本文通过哪些景象的刻划来表现“故都的秋”的“特别的清、静、悲凉”的？
（1）观秋色：①识“秋色”：青天（蓝绿）、芦花（白）、柳影（暗灰）、牵牛花（蓝朵）、槐蕊（白里透黄）、青布（蓝绿）、秋果（淡绿微黄）。②辨“秋色”：融灰、白、蓝、暗多种冷色调于一体。③感“秋色”──冷清。（2）闻秋声：①识虫唱、钟声、鸽声、帚声、蝉声、风声、雨声、人声。 ②辨“秋声”──寂静。③感“秋声”──孤独。（3）品秋味：“清”、“静”与秋味的“悲凉”相辅相成。
4. 为了突出故都的秋的 “特别的清、静、悲凉”，作者从哪些角度选择了哪些意象？
①北京秋天独特自然色彩。②作家文艺观和审美追求。他提倡“静的文学”，写的也是“静止如水似的文学。”③作家个人气质抑郁善感。④时代处境的颠沛孤冷感。
5. 故都的秋即使在作者那个时代，也有明艳之色，也有繁闹的景象，作者为何避而不写，而写秋天的“特别的清、静、悲凉”？
运用反喻和比拟的手法，否定了南国之秋。说明在南国不能畅快淋漓的赏秋，体会不到十足的秋意。以名花和美酒喻秋旨在说明“秋”不是一种高贵的事物，“名花”总是具有一种高贵典雅的气质和姿态，其开放时总是处于一种很柔和很内敛的状态；美酒呢，首先是不能太“烈”，当然也不能大口大口地喝，而应以品为主，“品”到半醉便是恰到好处。要想饱尝这野花白干酒似的秋，必须处于一种“全开全醉”的状态，这样才能领略真正的秋。而北国的秋，那才是秋味十足的秋。
6. “秋并不是名花，也不是美酒，那一种半开半醉的状态，在领略的过程上，是不合适的。”(2节)
陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声，固然是风景名胜，固然有故都的色彩风味，但在表现秋的“味”上，因为有太多的人为的痕迹，至多也是“半开半醉”的状态；而文中所写的秋晨静观、秋槐落蕊、秋蝉残鸣、秋雨话凉、秋枣将熟等平常的、为读者所熟悉的自然景象，更具有普遍性和代表性，更能表现故都的秋的“清”“静”和“悲凉”。
7. 作者“在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声”，为什么在写故都的秋时没有写到这些让他常常怀念的风景？(3节)
不符合作者悲凉的心情。因为淡红是暖色调，与作者当时的心情、气质、审美追求都不符，因而他认为“最下”。作者笔下的故都秋景图选用的大多是些“冷色”，如青、蓝、灰、白等等，以此来显示深沉、淡泊的特征。它是作家素雅、孤傲的审美观点在文学作品中的反映，切合了作者压抑、苦闷的内心情绪。
8.作者为什么将“淡红色”的牵牛花视为最次？(3节)
不写秋槐的高大挺拔，只写其落蕊，给人一种“流水落花春去也”，“无可奈何花落去”的凄凉感觉。“早晨起来”，看见“落蕊”“铺得满地”，脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极细微极柔软的触觉”──体现了静；“一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲”──体现了“清”；“潜意识下并且还觉得有些落寞”──抒发了悲秋之感；紧扣了“悲凉”,传达一种微妙的难以名状的情绪，作者的孤独、落寞和伤感情怀自然流露出来。
9.名段赏析：“秋蕊图”是如何体现“特别的特别的清、静、悲凉”的？(4节)
对于文人来说，“蝉”是寄托了多样人生感怀的重要意象。北国的秋蝉，因为树多的缘故，到处都能听到它们的啼唱，成了日常生活的一部分，为市井百姓所熟知，体现了郁达夫审美趣味中生活化、平民化的一面。
10. “秋蝉的衰弱的残声──简直像是家家户户都养在家里的秋虫。”(5节)
渲染“特别的特别的清、静、悲凉”的气氛。用这样的京腔京调的社会人物来丰富自然的风物，用这“落寞和 感伤”的京味来烘托“特别的特别的清、静、悲凉”的北国的秋味。以动衬静。“青天下驯鸽的飞声”，“秋蝉的衰弱的残声”，“息列索落的雨声”，“缓慢悠闲的人声”，同样给人以幽静的感觉，也是运用了衬托的手法，以静衬动，以有声衬无声。形成了一种“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的艺术效果，上述声音是细小的，能听到这些细小的声音，就能给人幽静的感觉，说明这个地方寂静无声。
11. 雨后话秋“唉，天可真凉了――”，作者写“了”字念得很高，拖得很长，这是为什么？(8节)
中心句是：足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉、幽远、严厉萧索的感触来的。作用： 这是在前面写景基础上的议论，表明人类对于秋都有一种“特别深沉、幽远、严厉、萧索的感触”，然后更进一步，表明“秋的深味，尤其是中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到底。”从而突出了作者对故都的秋味的深沉体味，深化了文章的主旨。作者似乎要创造一种文化氛围，于自然气息之外再添一重文化气息，与“故都”题旨暗合。从行文章法上看，这里宕开文笔，纵横议论，显出深厚的文化底蕴和开阔的思路。必要性：a、通过古今中外的引证，说明感秋处处有，中国文人最突出，而秋之“深味”非在中国北方莫属，这其实还是为了突出故都之秋。b、情景理交融，充实了内容，深化了主题。
12.文章第12自然段的中心句是什么？在全文中起什么作用？这一段议论有无必要？(12节)
13. “南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永，比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼──”(13节)　
运用博喻与对比，不仅写出了南北方之秋的本质区别，形象鲜明，而且启迪人作无限的想象。
无理得趣：以寿折秋，这是怎样的眷念和挚爱啊！“若留得住的话”实是留不住，行将逝去，心境是如何的苍凉和无奈啊！
14.秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。(14节)
①以情驭景，以景显情，情景交融，浑然一体。②语言明白晓畅，简洁清丽。③形神兼备，主客观感受融合。
1、选出加点字注音完全正确的一项（    ）A．凋谢（diā） 一椽（chuán） 平仄（zè）   浑浑沌沌（tún）B．点缀（zhuì）   落蕊（ruí） 驯鸽（xún）    潭柘寺（tuò）C．细腻（nì ）   秋蝉（chán） 落蕊（ruǐ）    廿四桥）（niàn）D．颓废（tán）    鲈鱼（lú） 陪衬（cùn）     椭圆形（tuǒ）
2、选出运用比喻修辞手法的一项（    ）A．南国之秋，当然也是有它的特异的地方的，比如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等。B．像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色。C．北方人念阵字，总老像是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。D．像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。
B.“枣子颗儿”是本体，“橄榄”“鸽蛋”是喻体，本句把“枣子颗儿”比喻成“橄榄”“鸽蛋”，运用了比喻的修辞。A.没有比喻，“比如”后面是列举例子。C.没有比喻，没有喻体。D.没有比喻。
3、作者认为牵牛花的色彩“以蓝色或白色者为最佳，紫黑色次之，淡红者最下”，对之理解赏析正确的一项是（    ）A．这充分说明作者对色彩的研究也颇有造诣，也反映了作者对颜色的看法。B．这与“文眼”一致，从视觉效果上突出了北国秋的“清、静、悲凉”，恰当地传达了了作者的情感。C．四种颜色里，确确实实是蓝、白色最好，不浓不淡，不妖不艳，恰到好处。D．作者仅仅是为了表达一家之言，未必可信，实际上，淡红色的牵牛花还是蛮不错的。
“一切景语皆情语”，监色或白色为冷色调，能表现秋的清、静、悲凉，从而传达作者的感情。
4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（    ）A．“可是啊，北国的秋”一句通过感叹，点明北国之秋“清、静、悲凉”的特点，奠定了全文的情感基调。B．作者认为江南的秋“看不饱，尝不透，赏玩不到十足”，以此对比凸显了北国之秋味如名花美酒的特点。C．作者以落蕊铺满地的视觉形象和脚踏上去的触觉感受来写秋槐落蕊，透露出欣喜、闲适而又落寞的心境。D．把秋蝉视作老百姓“养在家里的家虫”，既形象生动，又与上文的“特产”“处处”等构成了巧妙呼应。
“凸显了北国之秋味如名花美酒的特点”错误，更好地表达北国之秋令人神往。
5．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ）A．作者对故都有着深切的眷恋，却不能安静地享用这里的生活，所以愿意将三分之二的寿命折去换得故都秋景永驻。B．文中的划线句，寥寥数笔，把读者带进了故都之秋的清、静、悲凉之中，表达出作者淡淡的喜悦和淡淡的哀愁。C．本文先总写作者对北国、江南之秋的不同感受，然后从不同方面描写故都的秋景，赞美北国之秋，厌恶南国之秋。D．作者通过对故都的秋的描写，既表现出追求淡泊、悠闲的生活情趣，又流露出对民族的深沉的忧思。
文中并没有表达对南国之秋的厌恶之情。如本文开篇“秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的”，可见作者并没有厌恶南国之秋。