【专题复习】（河南地区）2024年中职高考英语 一轮复习 专题03-形容词副词&连词（讲义）

这是一份【专题复习】（河南地区）2024年中职高考英语 一轮复习 专题03-形容词副词&连词（讲义），共5页。试卷主要包含了形容词，副词等内容，欢迎下载使用。
1.放在名词后面的形容词
else
我们常用的smene else、anyne else，其实else是形容词。
由于名词前的位置被sme、any占据，形容词else只能放到名词后面，变成anyne else。
a-古英语
alike、alive、alne这样以字母a开头的形容词，属于古英语，这类词代表一种暂时性的状态，它无法担任放在名词前，表示名词稳定属性的责任，所以也要放在名词后面。
当然，更常见的是，a-单词放在补语的位置上：
The fish is alive.
They fund the prfessr alne.
2.名词做形容词
这类形容词称之为“前置定语”
需要注意的事，可数名词有单复数，如果做形容词的话，它们的词性要当成形容词来看，而形容词是没有复数的，所以名词做形容词时也不能有复数。
3.复合形容词
这类形容词也很常见，比如：a five-year-ld by
它更像是一个形容词短语，同样的，所有单词不能用复数，就拿a five-year-ld by来说，很多人都会把year加上s，其实是错的。
再如：
an eye-pening experience
a 100-watt light bulb
eye、watt都去掉了s，这都是一些书写细节，写作时都能用得上。
4.多形容词摆放顺序
当遇到多个形容词时，我们要考虑形容词们的摆放顺序：
越表示名词本身属性的、不可变的、客观特质的形容词，越紧挨着名词。
越表示可变的、暂时性的、主观因素的形容词，越远离名词。
例：
a bldy ld black Italian leather glve
a handsme ld brwn Frce leather flying jacket
最后的leather和flying分别是glve、jacket的最本质属性，而前面的bldy、handsme都是可变因素，血可以洗干净，帅不帅是主观判断，ld肯定是由新变旧的，也不可能重新变回新的样子...
5.形容词位置
形容词通常放在被修饰的名词前后，或者“补语”的位置上。
根据上述原则，“补语”算距离名词最远的位置，因为中间还隔了谓（系）语。
这两个位置上的形容词，会让读者对被修饰的名词有非常不同的理解。
比如a sick man&a man is sick
前者紧挨名词，相当于直接给出了名词man的一个属性特征，这个特征跟着名词，有比较长久、永久性的感觉。
后者隔了个系语is，之前我们说，补语是对前面的主语起补充的作用，这里的sick，就属于一种比较临时的、短暂性的补充，这种属性可能很快就会改变。
6.形容词比较级
拼法
一般单音节形容词的比较级、最高级，都是在词尾+-er、-est来表示。
eg.
big-bigger-biggest
对于词尾是典型的形容词式词尾（-ed\-ful\-ive\-us...），且是多音节形容词，则在单词前+mre、mst。
eg.
mre helpful mst helpful
如果没有以上特征，又是多音节单词，用上面两种形式都可以。
eg.
ften
ftener\mre ften
frenest\mst ften
如果是以y结尾的形容词，就把y变成i，再+-er、-est来表示。
eg.
happy-happier-happiest
形容词最高级，加不加定冠词
定冠词的使用不仅仅只凭最高级来判断，最高级的定冠词取决于名词，而不是形容词。
eg.
She is the mst beautiful girl in class.
形容词mst beautiful形容的是班里一群girl中的某一个，有特指意味，所以要加the。
The sun is highest at nn.
highest做补语，但它没有处在名词短语里，没有特指范围，就不用定冠词。
二、副词
和形容词一样，副词也要关注在句中的摆放位置。
副词的种类有很多，位置也很灵活，但只要是副词，始终遵循这一个底层原则：
副词要尽可能紧挨着被修饰对象（前r后）。
比如只修饰动词的副词，通常要放在动词后面，但如果句子是一套完整的「主谓宾/主系表」，副词就要让位于这些更重要的元素，放到完整结构之后，或者直接提到动词之前。
如果是名词、形容词、副词、动词都能修饰的副词，为了清楚表示它所修饰的是哪个对象，必须紧挨着被修饰的词（基本都放在被修饰对象前），不能有任何间隔，以免引起误解。
比如：
① 强调范围的副词
nly、merely、als、especially、particularly、even...
这类副词有聚焦性，可以清楚界定所聊对象的范围
② 程度副词
almst、practically、hardly、mderately...
如果去掉程度副词，句子意思会发生改变
③ 加强语气副词
utterly、very much、badly...
还有一种修饰句子的副词，可以位于句首、句中（主谓之间）或句尾，但需要用逗号隔开。
如hwever、therefre、besides，都是写作中常用的连接副词，有点儿像插入语，可以表达两句话之间的逻辑关系。
再如我们经常在句首看到的类似frankly （speaking）、specifically（speaking）、hnestly...
【总结】
副词位置灵活，但一般都紧挨着被修饰对象，并且放在被修饰对象前的情况比较多。
如果是修饰句子的副词，都要有逗号隔开。
连词
（一）并列连词
连接具有并列关系的词、短语或句子。
⒈ 并列关系
and，nt nly…but als…，bth…and…，neither…nr…
【例】I used t live in Paris and Lndn.Bth Jane and Jim are interested in fishing.The weather here is neither t cld nr t ht.She is nt nly kind but als hnest.
⒉ 转折关系
but，yet，while（然而），when（然而，偏偏）
【例】The car is very ld but it runs very fast.The prblem was a little hard,yet I was able t wrk it ut.The winter in Beijing is very cld while that f Kunming is warm.Why did yu brrw the bk when yu had ne?
⒊ 选择关系
r，nt…but…，either…r…
【例】Wuld yu like t live r wuld yu like t stay?He is nt a teacher but a writer.Yu can cme either n Saturday r n Sunday.
⒋ 因果关系
fr
【例】It must have rained last night,fr the grund is wet nw.The leaves f the trees are falling.fr already autumn.
5.区别
① and和r
⑴ 并列结构中，r通常用于否定句，and 用于肯定句。
⑵ 但有时and 也可用于否定句。请注意其不同特点
【例】There is n air r water in the mn.There is n air and n water n the mn.
在否定中并列结构用r连接，但含有两个否定词的句子实际被看作是肯定结构，因此要用and。判断改错
（错)We will die withut air and water.（错）We cait live withut air r water.（对）We will die withut air r water.（对)We cant live withut air and water.
② 表示选择的并列结构
⑴ r意思为“否则"。I must wrk hard,r I will fail in the exam.
⑵ either，r 意思为”或者……或者……注意谓语动词采用就近原则。Either yu r I am right.
③ 表示转折或对比
⑴ but表示转折，while表示对比。Sme peple lve cats,while thers hate them.
⑵ nt…but…意思为“不是……而是……"nt和but后面的用词要遵循一致原则。
They were nt the bnes f an animal,but(the bnes) f a human being.
③ 表原因关系⑴ fr是并列连词，不能置于含两个并列分句的句子的句首，只能将其放在两个分句中间。
判断改错
（错）Fr he is ill,he is absent tday.（对）He is absent tday,fr he is ill.
④ s,therefre
【例】He hurt his leg, s he cudn\\\\\\\\\\'t play in the game.
注意
a.两个并列连词不能连用，但therefre，then，yet可以和并列连词连用。
Yu can watch TV, and /r yu can g t bed.
b.althugh，yet 但althugh不能与but连用。
⑤ 注意
nt nly，but als关联两个分句时，一个分句因有否定词nt而必须倒装。
【例】Nt nly des he like reading stries,but als he can even write sme.
neither…nr… 意思为“既不……也不……“谓语动词采用就近原则，与nr后的词保持一致。⑥ 比较s和such
其规律由s与such的不同词性决定。such 是形容词，修饰名词或名词词组，s是副词，只能修饰形容词或副词。
s还可与表示数量的形容词many，few，much，little连用，形成固定搭配。
s many 已成固定搭配，a lt f虽相当于many，但a lt f为名词性的，只能用such搭配。
⑵ s，that与such，that之间的转换即为s与such之间的转换。
（二）从属连词
指在复合句中引导从句的连结词。
⒈ 常见的从属连词有
引导时间状语从句的
after，befre，when，as，while，since，until，till，as sn as
引导原因状语从句的
because，since，as
引导让步状语从句的
althugh，thugh，n matter（无论），even if (thugh)
引导条件状语从句的
if，unless，nce，as (s) lng as
引导结果状语从句的
s，s that，s…that…，such…that…
引导目的状语从句的
s，s that…，in rder that…
引导比较状语从句的
as…as，nt s (as)，as，than
引导方式状语从句的
as，as if…，as thugh
引导地点状语从句的
where，wherever
引导名词性从句（主语，宾语、表语或同位语从句）的连词主要有
that，whether，if三个。其中that和whether间或还可以引起同位从句和状语从句。
⒉ 某些用法比较特殊的从属连词用法区别
① 当while,when,as引导时间状语从句时的区别
⑴ while引导的状语从句中动词必须是延续性。谓语动词多为进行时，或状态动词的一般时。while的这些用法可用when代替，等于“at the time that",“during the time that”
【例】Please keep quiet while(when)thers are studying.
⑵ when除可指一段时间外，还可用来指一点时间，等于“at the time；when引出的时间状语从句中的谓语动词可以是终止性的，也可以是延续性的。因此主句和从句的谓语可以是一般时，进行时，或完成时。
【例】When I went int the lab,the teacher was ding an experiment.（不能用while)He ften makes mistakes when he is speaking English （then 可换成while)
⑶ as 常可与when，while通用，但强调“一边、一边”。
【例】As(when/while) I was walking dwn the street, I nticed a plice car in frnt f number 37.
⑷ when 引导的状语从句中的主语与主句主语一致，主、谓是“主语+系动词”结构时，这时主语和系动词可以省略。
【例】When (he was)yung.he wrked fr a rich man.She\\\\\\\\\\'ll be here t give yu help when (if it is)necessary.
⑸ when有时代替if，引导条件句，意为“如果”“假如”。
【例】I\\\\\\\\\\'ll cme when (if）I\\\\\\\\\\'m free.
② befre作连词一般表示时间，意为“在.…之前”，但有些句子中这样译就显得别扭。
试看以下句子的翻译
He almst kncked me dwn befre he saw.他且乎把我撞倒才看见我；Befre I culd get in a wrd he had measure.没来得及插话，他已经给我量好了尺寸。
③ till,until作为介词式从属连词，只用于时间，引导时间状语短语或状语从句，用于否定句时，结构为nt…until(till)主句谓语动词延续与非延续皆可，意为“直到……才……”。用于肯定句时，只与延续性动词连用，表示“到……为止”。
【例】They played vlleyball until(till)it gt dark.They didn\\\\\\\\\\'t talk(延续）until(till) the interpreter（译员）came.He didn\\\\\\\\\\'t g t bed（非延续）until(till) the his father came back.
但是，until可以放在句首，till则不行。
【例】Until the last minute f the match we kept>Nt until he finished his wrk did he g hme.（倒装）
④ because,since,as引导原因状语时注意使用上的区别
⑴ 如果原因构成句子的最主要部分，一般用because 因此because引导的从句往往放在句末。用why提问的句子，一定用because 回答。
【例】He had t stay at hme yesterday because he was ill.
⑵ 如原因已为人们所知，或不如句子的其他部分重要，就用as，或 since。since比as更正式些。as和since引导的从句一般放在句子的开头。
【例】As yu are tired,yu had better rest/Since everyne is here,nw let\\\\\\\\\\'s begin.
⑤ althugh和thugh 引导让步状语从句往往用法一样，但注意以下区别
⑴ althugh 用于各种文体，而thugh则多用于非正式的口语或书面语中。注意由 althugh,thugh 引导的从句后，主句不能用but，但可用副词yet，still。
【例】Althugh/Thugh it rained all the mrming, they still went>⑵ thugh 常与even连用，even thugh表示强调，意为“即使”，但不能说even althugh。
【例】Even thugh he didn\\\\\\\\\\'t understand a wrd,I dept smiling.
⑶ thugh可用作副词，意为“然而”，常用逗号与句子分开。lthugh 则不能这样使用，它只作连词。
【例】It was a quiet party,I had a gd time thugh.
⑥nce作副词译“曾经”，作为连词译“一旦”，引导条件状语从句。相当于f的加强形式。
【例】I dn\\\\\\\\\\'t believe he was nce a thief.（nce这是副词）Once Aristtle（亚里士多德） had made up his mind that heavy bjects always fell faster than light bjects,he taugh as a truth t his students.(nce连词）
⑦ umless引导条件状语从句等于if…nt…
【例】He\\\\\\\\\\'ll accept the jb unless the salary is t lw.
⑧ 在用as if引导的方式状语从句及表语从句中，根据情况要使用虚拟语气。
例
【例】He talks as if he knew all abut.但有时也可用直陈语气。It lks as if it is ging t rain.
⑨ whether，if引导从句的用法区别
⑴ 引导主语从句、表语从句或同位语从句时，用whether，不用if。
【例】whether they will g t the Great Wall is nt knwn.The questin is whether we can finish the task n time.The questin whether we will take part in the physics cntest has nt been decided.
⑵ whether 可接不定式，而if则不可。
【例】I haven\\\\\\\\\\'t decided whether t leave r nt.
⑶ whether 可作介词的宾语或置于句首表示强调，而if则不可。
【例】Everything depends n whether we have enugh mney.Whether he will cme,I am nt sure.
⑷ whether 和if 均可引导宾语从句，whether引导的宾语从句一般都是肯定句，if引导的宾语从句可以是肯定的，也可以是否定的（此时不能用whether）。
【例】Culd yu tell us whether/if it rains in winter in Australia?I wnder if it desn\\\\\\\\\\'t rain.
⑸ 引导宾语从句的whether 和if常可与r nt连用。连用时要注意r nt的位置，它一般与whether、if分开使用，有时它可与whether 合起来使用，但不能与if合起来使用。
【例】I dn\\\\\\\\\\'t knw whether/ if they will cme r nt.I dn\\\\\\\\\\'t knw whether r nt they will cme.
⑹ if可用来引导条件状语从句，译“如果”，whether则不行。
【例】If yu wrk hard,yu are sure t succeed.
⑩ as作从属连词可引导多种状语从句。⑴ as 引导时间状语从句，意为“当…时”。
【例】As (he was)a yung man,he was a strekeeper and later a pstmaster./He sang as he wrked.
⑵ as 引导方式状语从句，意为“像……一样”。例
【例】We must d as the Party teaches us.
⑶ as引导原因状语从句，意为“由于”。例
【例】As yu are tired,yu had better rest.
⑷ as i引导让步状语从句。意为“虽然”“尽管”。例
【例】Child as he is,he can d it well.(=Althugh he is a child， he can d it well.)另外，as做为关系代词还可以引导定语从句，
【例】I have the same bk as yu.
⑪ while 的考察点⑴ 考查表示时间的用法，其意为“当，的时候”。
【例】We must strike while the irn is ht.我们要趁热打铁。Stand still while I take yur phtgraph.我给你拍照时站着不要动。Have we gt enugh bks t read while we are n hliday?假期里我们有足够的书看吗?
⑵ 考查表示让步的用法，其意为“尽管”“虽然”。
【例】while the wrk was difficult,it was interesting.虽然工作有难度，但很有趣。while I understand what yu say,I can\\\\\\\\\\'t agree with yu.虽然我理解你的意思，但我还是不同意。
⑶ 考查表示对比的用法，其意为“而”“但”。
【例】Sme peple waste fd while thers haven\\\\\\\\\\'t enugh.一些人糟踏食物而另一些人却食不果腹。I went swimming while the thers played tennis.我去游泳，而其余的人则去打网球了。
注：这样用时，while引出的句子通常位于末，但有时也可位于句首。
【例】while mst children learn t read easily,sme need extra help.大多数儿童学会阅读很容易，有一些儿童却需要特别帮助。while Deauville is a hliday resrt,Truville is mre f a wrking twn.特维尔是个度假胜地，而特鲁维尔更多的却是个工业城市。
考查其省略用法，即主句与从句主语相同，且从句谓语动词含有动词be时，通常可省略从句主语和动词be。
【例】while (she was)in prisn she wrte her first nvel.她在狱中写出了第一部小说。He had strayed frm hme while still a by.他小时候就离开家到处流浪了。He fell asleep while (he was)ding his hmewrk.他做着做着功课就睡着了。I was nly listening t the radi with half an ear,while I waspreparing sme fd.我正在做吃的东西，没太留心听收音机。