【专题复习】（广东地区）2024年中职高考语文 一轮复习 专题02-识记字形-课件

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《2023年广东省高职高考“3+证书”考试〈语文〉考试大纲》中规定：识记现代汉字常用字形。所谓“识记”，就是认识并记住的意思，记忆的对象是“现代汉字常用字形”，考查范围一般为《现代汉语常用字表》和《通用规范汉字表》，考生需掌握2500个常用字和1000个次常用字的字音。超出这个范围的，一般是教材上经常出现的，或是日常交际时经常使用的汉字。 总结一下近5年的命题规律是“常见、耳熟能详、使用频率高”，所涉内容不偏不怪，以常见易错字为主；考查的重点往往不在书写上，而在“形近误写”和“音同误写”汉字的辨析上。
(2023年广东省高职高考真题)下列词语中，没有错别字的一组是（ ）A．安装 真知灼见 开诚布公 兴高采烈B．栋粱 世外桃源 坐收渔利 不胫而走C．秘密 责无旁贷 举棋不定 长胜不衰D．惦记 大器晚成 兵慌马乱 无坚不摧
本题每一个选肢中，都含有一个双音节词语，三个成语。答案选A。B项中“栋粱”应为“栋梁”C项中“长胜不衰”应为“长盛不衰”D项中“兵慌马乱”应为“兵荒马乱”
(2022年广东省高职高考真题)下列词语中，没有错别字的一组是（ ）A．票券 抱负 炽热 闲情逸致 B．寒暄 枢扭 赝品 唉声叹气C．竞争 睿智 枯燥 流言非语 D．端详 通牒 迁徙 入不付出
本题每一个选肢中，都含有三个双音节词语，一个成语。答案选A。B项中“枢扭”应为“枢纽”C项中“流言非语”应为“流言蜚语”D项中“入不付出”应为“入不敷出”
(2021年广东省高职高考真题)下列词语中，没有错别字的一组是（ ）A．风华　　缅怀　　无与伦比　　长吁短叹 B．缀学　　盘踞　　搜肠刮肚　　身心交瘁C．荒诞　　筹款　　不可明状　　叹为观止D．狼藉　　眈误　　史无前例　　避人耳目
本题每一个选肢中，都含有两个双音节词语，两个成语。答案选A。B项中“缀学”应为“辍学”C项中“不可明状”应为“不可名状”D项中“眈误”应为“耽误”
【知识梳理】一、常考易错字形分类高职高考中常考的几种易错字形可分为以下几类:(一)同音字读音相同的一组字叫做同音字。可分为四类:1.音同形异字即读音相同、形状不同的字。这些字由于读音相同,在实际运用中往往因为张冠李戴,导致失误;另外,由于读音相同,造成事实上的生造词语。例如:把“迄今”写成“讫今”,“部署”写成“布署”,“殴打”写成“欧打”,“渡过难关”写成“度过难关”等。
对于同音字字形的辨识,结合字、词的意义来记忆特别重要。 如:“礼上往来”应为“礼尚往来”,因为“尚”是“崇尚”之意。“礼尚往来”的意思是“在礼节上讲究有来有往”。“人才倍出”许多同学都误以为是正确的,殊不知应为“辈　出”,即指人才一批一批地连续出现。“察颜观色”应为“察言观色”,“言”指言语,“色”指脸色。　“察言观色”是指观察言语和脸色来揣摩对方的心意。2.音同形似字即读音相同、形状也相似的字。如:“弛”和“驰”,“蓬”和“篷”,“籍”和“藉”,“鹜”和“骛”,“梁”和“粱”等。
3.音同义近字这类字数量不多,但在判断时难度较大。例如:水蒸气—水蒸汽、销毁—消毁、寒暄—寒喧、针砭时弊—针贬时弊等,后者写法都是错误的。4.形音义皆相近的字例如:爆发—暴发、沟通—勾通、树立—竖立等,这些字“音随义转,形因义异”,写法不相同,但都正确,使用时要看语言环境。语言环境不同,使用的词也不同。
(二)形近字现代汉语中有很多字的形状近似,差别细微,但意义不同。如:　“戎”与“戌”,“崇”与“祟”,“矫”与“娇”,“蜚”与“斐”等形近字。1.音同而形近的字,这类字与同音误记误写有交叉现象。如:把“既”(一言既出)写成“即”,把“毖”(惩前毖后)写成“毙”,把“恻”(恻隐之心)写成“侧”等等。2.单纯形近而造成误记。例如:“掣”与“擎”,“肓”与“盲”,　“赝”与“膺”,“徒”与“徙”,“茶”与“荼”等等。3.由于偏旁相似而形成误记。例如:“冫”和“氵”不分,“礻”和“衤”不分。
(三)规范用字要分清通用词语哪些是规范写法,哪些是不规范写法就要熟记《异形词整理表》。l.有部分词语写法不止一种,都算正确。如:“详实”同“翔实”,　“莫名其妙”同“莫明其妙”,“好高务远”同“好高骛远”,　“毕恭毕敬”同“必恭必敬”。2.有部分词语原来不止一种写法,但现在已归为一种。如:“嘉宾”原来可以写作“佳宾”,现在取消了“佳宾”这一写法。3.有些字词原来可以通用,现在将其作了明确分工。如“账”与“帐”原来是通用的,但现在规定:“账”用于货币与货物出入的记载、债务等,如“账本”“记账”等;“帐”专表用布、纱、绸制成的遮蔽物,如“蚊帐”“帐篷”等。
二、辨析汉字的方法汉字是形、音、义一体化的文字,在复习、做题时,要把字形、字音、字义甚至词义结合起来,而不能把它们割裂开来。(一)语音辨识法通过朗读词语,读准字音(包括声调),确定字形。例如:①编纂(篡)[“纂”读zuǎn,“篡”读cuàn。]②即(既)使[“即”读jí,“既”读jì。]③肄(肆)业[“肄”读yì,“肆”读sì。]④崇(祟)山峻岭[“崇”读chónɡ,“祟”读suì。]⑤奴颜婢(卑)膝[“婢”读bì,“卑”读bēi。]以上括号前为正确的字,括号内为错别字,中括号内为解说文字。(下同)语音识别法用在形近音异字的辨析上尤其有效。
(二)字形辨识法在我国汉字中,形声字占了绝大多数,其形旁为我们领悟词义、辨析字形提供了有利条件。所以要仔细辨析字形与字义的关系,认真识记不同词语的含义,做出正确判断。如:①寒暄(喧)[暄,从“日”,指(太阳的)温暖。见面时谈天气冷暖之类的应酬话叫“寒暄”。] ②云霄(宵)[霄,从“雨”,有云和天空的意思,如:九霄、云霄、霄汉;宵,指晚上,如:良宵,元宵。] ③强弩(驽)之末[弩,利用机械力量射箭的弓,所以从“弓”;驽,跑不快的马,所以从“马”。]
④风驰(弛)电掣[驰,快跑(多指车马),故从“马”;“弛”,弓弦松弛,故从“弓”。]⑤完璧(壁)归赵[璧,古代一种圆形中间有孔的玉器,所以从“玉”;　“壁”指墙,故从“土”。]⑥味同嚼蜡(腊)[像嚼蜡烛一样无味。蜡,从“虫”,动物(或矿物)所产生的油脂,可做蜡烛;腊,从“月(肉)”,古代农历十二月用肉食祭祀众神,所以农历十二月也叫腊月。]这种方法尤其适合同音(或音近)形近字的辨析。
(三)语义辨识法通过掌握、分析词语的意义来辨析汉字书写得是否正确。在理解词语含义的基础上去掌握字形,更不易出错。例如:①万事俱(具)备[俱:全都。这个词常与“只欠东风”连用,比喻什么东西都已经准备好了,只差最后一个重要条件。]②弱不禁(经)风[禁(jīn):承受。“弱不禁风”形容身体娇弱,连风吹都经受不了。]③针砭(贬)时弊[砭(biān):古代治病的石针。“针砭”,比喻批评、批判(错误、弊端)。]④歪风邪(斜)气[“邪气”与“正气”相对,指不良的风气。]
(四)结构分析法根据词语结构,借助词语中相关汉字的对应关系来判断书写是否正确。例如:①名门望(旺)族[“门”与“族”对应,指家族;“名”与“望”相对,都指有名望的。]②奴颜婢(卑)膝[“奴”与“婢”对应。奴颜:奴才的脸,满面谄媚相。婢膝:侍女的膝,常常下跪。指表情和动作奴才相十足,形容卑躬屈膝奉承巴结的样子。]③轻歌曼(慢)舞[“歌”与“舞”对应,“曼”是柔美的意思,与“轻”对应。]
④前倨(据)后恭[“前”与“后”对应,“恭”是恭敬的意思,与表示傲慢的“倨”对应。]⑤插科打诨(浑)[“插”与“打”都是动词,是对应的;“科”与“诨”对应。科:指古典戏曲中的表情和动作;诨:诙谐逗趣的话。“插科打诨”是指戏曲、曲艺演员在表演中穿插进去的引人发笑的动作或语言。]⑥嬉(嘻)笑怒骂[嬉笑:嘲笑讥讽,动词。嘻:拟声词。可根据“怒骂”都是动词,推断出这里应该用动词“嬉”。]⑦仗义执(直)言[“仗义”是动宾结构,从词语的结构对应的角度可判断后边不应该是偏正结构的“直言”,而应该是动宾结构的“执言”。]这种方法适合于辨析结构对称的多音节词语。
(五)语境辨识法 借助语境来判断字形书写是否正确,特别是同音词语,只有结合具体语境才能准确而有效地找到与之匹配的书写形态。例如: ①爆(暴)发战争[“爆发”与“暴发”都有“突然发作”的意思。“爆发”指力量、情绪、事变突然发生,如:“爆发起义”“爆发力”“爆发阵阵掌声”。“暴发”指突然得势,如:“暴发户”　“山洪暴发”等。] ②奋斗终生(身)[“终身”与“终生”都有一生的意思,但“终身”多就切身的事说,如:“终身大事”“终身大计”;“终生”多就事业说,如:“奋斗终生”。]
③生命不息,战斗不止(只)[“不止”表示“(动作)继续不停”,如:“大笑不止”;也表示超出某个数目或范围,如:“不止六十岁”。“不只”表示“不但、不仅仅”,如:“不只利己,也要利人”。] 这种方法适用于辨析同音字,特别是辨析一组词语或一句话中的同音字。
(六)来源结合法 有许多词语,尤其是成语,往往都有一定的来源,如:古代寓言、历史故事、文史典籍等。不了解出处及特定的文化内涵,容易望文生义,导致误写。所以要识记典故及文化常识,须结合其最初的来源。例如: ①世外桃源(园)[桃源:来自陶渊明的《桃花源记》,文中说桃花林尽头为溪水发源地,与世隔绝,是老幼怡然自得的“乌托邦”,故用“源”。] ②名列前茅(矛)[前茅:春秋时代楚国行军,有人举着茅草做的旌旗(报警用)走在队伍的前面。现在用“名列前茅”指名次列在前面。]
③班(搬)门弄斧[班:春秋时有名的巧匠鲁班。在鲁班门前摆弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领。] ④墨(默)守成规[墨:因《墨子·公输》中记载的故事,墨子以善于守御著名,后人便称善守者为“墨守”。现在指思想保守,守着老规矩不肯改变,含贬义。] ⑤火中取栗(粟)[出自法国作家拉·封登的寓言。说是炉中烤着栗子,猴子叫猫去偷,猫不但没有吃到栗子,反而把脚上的毛烧掉了。比喻被人利用,担了风险,吃了苦头,却没有捞到任何好处。] ⑥沆瀣(泻)一气[唐朝崔瀣参加科举考试,考官崔沆取中了他。于是当时人们谈笑说“座主(主试官)门生(及第者),沆瀣一气”。后来指臭味相投的人结合在一起。] 这种方法适用于含有典故的成语。
1.(2012年)下列词语中,没有错别字的一项是(　　)A.痉挛　馨竹难书　事半功倍　生吞活剥　　胸有成竹 B.沏茶　悬梁刺股　拾人牙惠　信口雌黄　　著作等身 C.旷野　防微杜渐　声名狼藉　唾手可得　　门可罗雀 D.离谱　萍水相逢　滥竽充数　守珠待兔　　锦上添花
C　(A.“馨竹难书”应为“罄竹难书”;B.“拾人牙惠”应为“拾人牙慧”;D.“守珠待兔”应为“守株待兔”。)
2.(2013年)下列词语中,没有错别字的一项是(　　) A.较量 竞聘 惯例 海市蜃楼 B.画舫 恢弘 嫉妒 刻己奉公 C.解脱 淘醉 陷阱 夙兴夜寐 D.沏茶 酥脆 推御 颐指气使
A　(B.“刻己奉公”应为“克己奉公”;C.“淘醉”应为“陶醉”;D.“推御”应为“推卸”。)
3.(2014年)下列词语中,没有错别字的一项是(　　)A.堆砌赋闲鉴定将功折罪B.浸润魅力堕落退壁三舍C.缝隙编缉溃败螳臂当车D.浩瀚垂涎枷琐励精图治
A　(B.“退壁三舍”应为“退避三舍”;C.“编缉”应为“编辑”;D.“枷琐”应为“枷锁”。)
4.(2015年)下列词语中,没有错别字的一项是(　　)A.一张一弛 鞠躬尽瘁针砭时弊随声附合B.风声鹤唳 谎谬绝伦不胫而走顷刻之间C.完璧归赵 心怀叵测前倨后恭读书札记D.变本加利 不屑一顾虎视眈眈承蒙青睐
C　(A.“随声附合”应为“随声附和”;B.“谎谬绝伦”应为“荒谬绝伦”;D.“变本加利”应为“变本加厉”。)
5.(2016年)下列词语中,没有错别字的一项是(　　)A.善罢甘休 因噎废食 融汇贯通 箭在弦上B.秋毫无犯 一蹶不振 唇焦口躁 反戈一击C.矫枉过正 中西合壁 唇枪舌剑 偃旗息鼓D.东施效颦 势在必行 双管齐下 荼毒生灵
D　(A.“融汇贯通”应为“融会贯通”;B.“唇焦口躁”应为“唇焦口燥”;C.“中西合壁”应为“中西合璧”。)
6.(2017年)下列词语中,没有错别字的一项是(　　)A.脉膊 书籍 始作俑者 画地为牢B.隽永 嬉戏 甘败下风 驷马难追C.穿戴 犒劳 谈笑风生 别出心裁D.安详 沉湎 望文生义 留芳百世
C　(A.“脉膊”应为“脉搏”;B.“甘败下风”应为“甘拜下风”;D.“留芳百世”应为“流芳百世”。)
7.(2018年)下列词语中,没有错别字的一项是(　　)A.砝码简练侯车室引吭高歌B.辨别九洲主旋律反腐倡廉C.赡养琐屑斑马线抨然心动D.暧昧沧桑度假村发号施令
D　(A.“侯车室”应为“候车室”;B.“九洲”应为“九州”;C.“抨然心动”应为“怦然心动”。)
8.(2019年)下列词语中,没有错别字的一项是(　　)A.赝品 与时俱进 滥芋充数 茕茕孑立B.辐射 班门弄斧 书声琅琅 罄竹难书C.决窍 莺歌燕舞 水乳交融 因噎废食D.夜宵 轻歌曼舞 涸泽而渔 沤心沥血
B　(A.“芋”应为“竽”,C.“决”应为“诀”,D.“沤”应为“呕”。)
9.(2020年)下列词语中,没有错别字的一项是(　　)A.聒噪 精僻 百废俱兴 功亏一篑B.酗酒 蝉联 重蹈覆辙 因陋就简C.飙车 遴选 待价而估 含沙射影D.陨落 拘谨 剑拔弩张 白璧微暇
B　(A.“僻”应为“辟”,C.“估”应为“沽”,D.“暇”应为“瑕”。)
10.(2021年)下列词语中,没有错别字的一项是(　　)A.狼藉眈误史无前例避人耳目B.缀学盘踞搜肠刮肚身心交瘁C.荒诞筹款不可明状叹为观止D.风华缅怀无与伦比长吁短叹
D　(A.“眈误”应为“耽误”;B.“缀学”应为“辍学”;C.“不可明状”应为“不可名状”。)