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人教部编版五年级上册口语交际:制定班级公约多媒体教学ppt课件
展开1.使学生掌握制定公约的格式,学会制定简单可行的公约。 2.通过讨论学习,提高学生自我约束能力。 3.提高学生条理清楚的书面语言表达的能力。
我们生活离不开“规则”二字!
班上有班级公约吗?怎样制定班级公约呢?
班级公约是同学们共同制定、认可的规则。
课堂纪律差 不团结 教室脏乱
班级公约制定目标
课堂纪律优 同学团结 教室整洁
标题:标明公约的名称。 正文:公约的具体内容,即是参加订立公约的成员要遵守的具体事项。结尾:在右下方写上订立公约的班级名称与日期。
班级公约的格式是怎样的呢?
怎样制定班级公约?
班级建设的目标:班级想要达到的目标。
分组讨论,形成小组意见。
写出两三条公约内容;去除不合理、重复的部分;公约内容要具体,便于落实。
小组汇报讨论结果;全班同学逐条表决;确定公约内容,形成班级公约。
进行小组讨论时我们该怎样呢?
提前准备好与班级建设有关的内容;发言时要控制时间;认真听其他组员的发言;对其他组员的内容进行分析讨论。
在讨论汇报时,组长该如何做呢?
认真记录组员的建议。讨论后做总结,既总结大家共同意见,也要总结有哪些不同意见。 汇报时声音洪亮,条理清晰。
五年级(3)班班级公约讨论记录表
进行全班表决时,该怎样做呢?
选好主持人主持,记录员记录;各小组组长依次进行汇报讨论结果;全班同学对组长的汇报逐条表决;汇报表决结果,形成班级公约。
对确定的内容进行梳理,润色,形成简明、易懂、易记的条文。班级公约的样式要与班级文化样式和谐统一。 在全班征集设计方案,择优使用。
将班级公约张贴在教室里,要求全班同学自觉遵守。
班级公约是同学们共同( )、( )的规则,可以营造( ),建设( )的班集体。 讨论时发言要( )。 讨论后做小结,既总结大家的( ),也说明不同意见。
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