【专题复习】2024年中职高考 语文一轮复习 专题11-语言表达 知识点复习 课件

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湖南省对口升学考试每年都会对语言表达进行考查，主要考查语言表达的连贯、准确、简明。题量为1到2题，考查形式是选择题和主观题，分值一般为3分或8分。语言表达是语言的具体运用，考查的是综合能力，考生在掌握基本的理论知识后，要勤加练习，多写作。1.“简明”即“简要”“明晰”，使对方能够明白无误地理解，不会产生歧义。2.“连贯”考查的是书面表达中句与句之间的组合与衔接问题，保持语言连贯，需要兼顾话题、句序和语言的运用三个方面，还要注意语境、句式的协调一致。此考点综合性强，是近年来考查的热点。3.“得体”就是指能根据语境条件恰当地使用语言，即用语能根据表达的目的、对象、场合、方式的差异来调整，与语境保持和谐一致，分寸得当，常结合具体生动的语境来考查。
第十一节 语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动
【2022·湖南对口】 她们打扮整齐了，只等春之女神揭起绣幕，便要一个一个出场演奏。现在她们有点浮动，有点不耐烦。春是准备的。 。 ……流水却瞧不起这小姐腔，他泛着潋滟的霓彩，唱着响亮的新歌，头也不回地奔赴巨川，奔赴大海。…… ，春是永远地向着充实和完成的路上走的。 …… 春在工作，忙碌地工作，他要预备夏的（ ），秋的（ ），冬的休息，不工作又怎么办？但春一面在工作，一面也在游戏， 。 春不像夏的（ ），秋的（ ），冬的死寂，他是一味活泼，一味热狂，一味生长与发展， 。
【2022·湖南对口】 将下列语句依次填入语段中画横线的空白处，衔接最恰当的一项是（ ）。 A.春是等待的 春是烂漫的 春是快乐的 春是年青的 B.春是烂漫的 春是年青的 春是快乐的 春是等待的 C.春是快乐的 春是烂漫的 春是等待的 春是年青的 D.春是年青的 春是快乐的 春是烂漫的 春是等待的
A 【解析】第一空：联系语境“现在她们有点浮动，有点不耐烦”，而“春是准备的”可知，此处应填写与“不耐烦”相对，与“准备”相近的内容的句子，故填“春是准备的”。第二空：结合“春是永远地向着充实和完成的路上走的”分析，此处填“春是烂漫的”最合适。第三空：根据前文“春一面在工作，一面也在游戏”分析，此处填“春是快乐的”最合适。第四空：结合语境“他是一味活泼，一味热狂，一味生长与发展”分析，此处应填“春是年青的”。故选A。
【2021·湖南对口】 ， ， ，长城凝聚了中华民族自强不息的奋斗精神和众志成城、艰韧不屈的爱国情怀，已经成为中华民族的代表性（ ）和中华文明的重要（ ）。 将下列语句填入语段中画横线的空白处，衔接最恰当的一项是（ ）。 A.从秦长城到明长城 从有形长城到无形长城 从血肉长城到钢铁长城 B.从有形长城到无形长城 从秦长城到明长城 从血肉长城到钢铁长城 C.从血肉长城到钢铁长城 从秦长城到明长城 从有形长城到无形长城 D.从血肉长城到钢铁长域 从有形长城到无形长城 从秦长城到明长城
A 【解析】根据语意的递进，结合语境分析可知，画横线的空白处应依次填入“从秦长城到明长城”“从有形长城到无形长城”“从血肉长城到钢铁长城”。故选A。
【2021·湖南对口】 下面是手机注册健康码流程图，请你转述成文字。要求：内容完整，表述准确，语言连贯。
【参考答案】用手机注册健康码时，如果有链接，先打开链接，识别二维码，然后进入公众号，点击打开健康卡，进行实名制注册。若注册成功，则会显示健康码；若注册不成功，则需要重新识别二维码，进行上述操作，直至注册成功。如果没有链接，则直接扫描二维码，然后按照上述操作进行注册。
知识点 1 语言表达简明
简就是简洁, 不重复啰唆。明就是明白、 清楚、 不费解、 无歧义。
删除多余词语和冗余信息; 辨析清除句子歧义, 避免费解。
(1)语句中不要出现表意功能完全相同的成分。(2)清除歧义。明确造成歧义的原因———成分赘余和表意不明。
修改正面句子, 使之更简明。刘先生头顶上戴着一顶新帽子, 上身穿着一件新棉袄。
【答案】“头顶上”不要, “上身”不要。
下列句子中, 没有歧义的一项是（ ）。A. 这座房子建于 20 世纪 70 年代, 已经破败不堪。B. 三个朋友送给我的花瓶很漂亮。C. 他走进寝室时, 看见小王正在和他的同学说话。D. 她已经走了一个小时了。
【解析】B 项表意不明, “三个”既可指代三个朋友, 又可指三个花瓶; C 项表意不明,“是小王的同学还是他的同学”; D 项“走了”有歧义。【答案】A
(3)可以用指代性或替代性词语替代的内容, 要尽量替代, 而不用再重述原来的内容。举例:昨天市政府下发了《关于道路标牌必须使用规范汉字的通知》, 这个通知要求……(4)可用可不用的虚词, 尽量不用, 也可以使语言简洁些。 举例:这是一件新的毛衣。 (“的”不要。)
4. 语言表达简明的命题方法
(1)从句间关系, 设置重复多余的词语或语句。(2)从文段主旨, 设置游离中心或话题之外的内容。(3)在运用省略和指代词上做文章。(4)对某些内容进行概括或合并。(5)用简明语言表达原文的意思。
下面一段话中有重复、 啰唆的地方, 在不影响原意的情况下, 必须删除的有哪三处?书籍好比食品, 有的只需 ①浅尝, ②即浅尝辄止; ③有些可以吞咽; 只有少数需要仔细咀嚼、 ④ 品尝, ⑤ 慢慢品味。 所以, ⑥ 有的书只要读其中一部分, ⑦有的书只需知道其中梗概, 而对于少数好书, 则要 ⑧通读、 ⑨细读、 ⑩精读、 经常读。
【答案】删除部分: ②、 ④、 ⑩
①春花秋月, 夏云冬雪, 造化多情, 大自然的色彩是美好的。 ②人类应该为永葆大自然的色彩美做出自己的努力, 让大海永远蔚蓝, 让草原永远青翠。 ③但是人类不以自然美为满足, 艺术美的着意创造, 有待心灵的加工, 注入艺术家的豪情。 ④色彩只有注入了画家的情感, 才能成为审美对象。
修改下面句子, 使之更简明。一年来, 妇女工作已打下了相当的工作基础, 获得了一定的工作经验。
【答案】去掉后面两个“工作”。
修改下面文段, 使之更简明。科学院①举行超对称性和超引力学术讨论会为加强基础理论工作和准备参加国际性粒子物理会议, 中国科学院最近在郑州举行全国②超对称性和超引力问题学术讨论会, ③对超对称性和超引力的问题进行研究和探讨, ④“超对称性”和“超引力”是七十年代在国际上才引入物理学中的新概念。 在这次会上, 介绍了当前国内外⑤对于超对称性和超引力问题研究的情况, 展开了热烈、 自由的⑥学术讨论, ⑦在某些问题上提出了一些新见解。
【答案】①应删去的两处语句是(写画线处的序号)③、 ⑥。②应简略的一处语句是(写画线处的序号)⑤。这句可改为: 对这两个问题
请用一句话表述造成“啃老”现象的原因。中国向来具有一种特殊的不同于西方的家庭观, 与社会上的其他关系相比, 家庭关系在某种程度上有一种凌驾于其他关系上的趋势。 “在家靠父母, 出门靠朋友”, 在不少人的心目中, “靠父母”是件天经地义的事, 伸手向父母要钱要物、 取父母之所有、 尽父母之所能, 心安理得、 理直气壮。 子女在生活中遇到困难, 他们首先想到的是父母。 父母此时更是欣然接受, 即使是那些生活条件不错的子女, 父母通常也愿意让他们常回家看看。 这就是家庭关系引发的“啃老”现象。
【解析】本题综合考查简明和压缩语段两个考点。 共五句话, 第一句说中国向来具有一种特殊的不同于西方的家庭观, 第二句引用俗语说明这种观念, 第三、 第四句分别从子女与父母的角度分析受这种观念的影响, 末句交代这就是家庭关系引发的“啃老”现象。 从末句看, 中国啃老族形成的重要原因就在前四句, 且集中在第一、 第三句。 整合前四句信息, 可将这种概括为“中国传统观念的特殊影响”。【答案】中国传统观念的特殊影响
知识点 2 语言表达连贯
连贯, 就是表达要明白、 通畅。 语言的表达要注意句与句的排列组合, 注意上下句的联系、 衔接和呼应, 做到话题统一, 句序合理, 衔接和呼应自然, 能准确、 完整地表达一个意思。
(1)基本题型一: 语句衔接题。解答语句衔接题的要点是整体把握题干与选项所表达的语意, 然后再从以下几方面入手: 句式一致、 对象一致、 意境一致、 韵律一致、 前后一致、 事理一致。
例题 1. (1)王维新是中国水彩画坛的大师。 在他的画中, , 无论是江南烟柳、 塞外天气, 还是威尼斯、 孟加拉风情, 都呈现出一种东方情调。(2)巴金以自己的文学成就和人格魅力赢得了大家的崇敬。 在文坛, 。 这盏灯象征着良知和责任, 象征着真诚和勇气。①中国画的线条和水墨气韵与西画的色彩变化和造型互相渗透②西画的色彩变化和造型与中国画的线条和水墨气韵互相渗透③作家们把他当作心中的一盏灯④他已成为作家们心中的一盏灯A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【解析】对象一致。【答案】B
例题 2. 为画线处选择适当的语句, 使上下文衔接。 崖壁下有几处坟地, 坟前立着的石碑许多已破碎, 字迹模糊; 枯水季节, 伏在江里的石头有的已经露出水面, 周围一片寂静。A. 一列青黛崭削的石壁夹江高矗, 被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。B. 没有太阳, 天气相当冷, 藤萝叶子多已萎落, 显得这一带崖壁十分瘦削。C. 在夕阳的照射下, 枯草和落叶闪着不定的光, 崖壁像一道巨大的屏, 矗立在江对岸。D. 一行白帆闪着透明的羽翼, 从下游上来; 山门半掩, 一道阳光射在对岸的峭壁。
【解析】语境和谐。【答案】B
例题 3. 在下面语段的空白处依次填入的一组句子, 排序正确的一项是（ ）。生命中没有导演, 谁都无法为自己的人生进行彩排。 但我们可以是编剧, 把生活变成我们想要的体裁: 那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌, 那些柴米油盐的琐碎______,那些坎坷不平的经历______。 让你的人生时而像水一样流淌,______, 时而像山路一样跌宕起伏,______。 生活是一座杂乱无章的素材库, 我们要做的, 就是努力使自己成为一个优秀的编剧。①峰回路转, 柳暗花明②可以改编成散文③悠闲而又充满诗意④可以改编成小说A. ②①④③ B. ②④①③ C. ④②③① D. ②④③①
【解析】事理一致。【答案】D
例题 4. 依次填入下列括号处的语句, 与上下文衔接最好的一组是（ ）。(1)每逢深秋时节,（ ）松竹山茶, 色彩绚丽, 美景尽览。(2)远眺群山环抱,（ ）近看小河流水, 茶园葱绿, 松竹并茂。①置身山顶, 俯瞰槐榆丹枫, ②置身山顶俯瞰, 槐榆丹枫, ③白云缭绕, 层林叠翠;④层林叠翠, 白云缭绕A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【解析】韵律一致。【答案】D
例题 5. 学好文科关键是要有很强的记忆和理解能力, 刘言和李莉两位同学各有所长, 。A. 刘言的记忆能力比李莉强, 但刘言的理解能力没有李莉强B. 李莉的记忆能力没有刘言好, 但理解能力比刘言强C. 刘言的记忆能力比李莉强, 李莉的理解能力比刘言强D. 李莉的记忆能力没有刘言好, 刘言的理解能力没有李莉强
【解析】题干有两个地方规定了下文的顺序, 一是应先说记忆后说理解, 二是先说刘言后说李莉。 另外, 从表意角度看, 都是从长处(强)方面来说的, 因此答案应为 C。 前后一致。【答案】C
(2)基本题型二: 语句排序题。解答语句排序题可按如下步骤:1. 认真阅读材料, 明确体裁和中心。2. 理清思路。3. 抓语言标志, 把握句子间的逻辑关系。4. 语感检验。
将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话。①有一些远虑, 可以预见也可以预做筹划, 不妨就预做筹划, 以解除近忧。②不过, 远虑是无穷尽的, 必须适可而止。③有一些远虑, 可以预见却无法预做筹划, 那就暂且搁下吧, 车到山前必有路, 何必让它提前成为近忧。④总之, 应该尽量少往自己心里搁忧虑, 保持轻松和光明的心境。⑤还有一些远虑, 完全不能预见, 那就更不必总是怀着一种莫名之忧, 自己折磨自己了。⑥中国人喜欢说: 人无远虑, 必有近忧。 这固然不错。
【答案】⑥②①③⑤④。
(3)基本题型三: 补写衔接题。解答补写衔接题可按如下步骤:①整体把握语段中心。 ②补写时宜先易后难。 ③补写完将整个语段默读一遍, 看是否通畅连贯, 否则, 说明答案有问题, 须重新考虑。
下面是关于“感恩教育”的评论文章中的一段文字。 请根据上下文, 补写画线处的内容。 要求紧扣主题, 语意连贯, 表达明确, 每处不超过 15 个字。近年来, 不少学校开展的感恩教育活动都要求学生给父母洗一次脚。 这引发了有关人士的质疑: ①? 中华民族是一个有着数千年文明史的伟大民族, 知恩图报是我们的传统美德。 ②无疑是正确的, 但是, 如果不考虑学生的年龄以及生理与心理的差异和特点, 只是简单地采取③, 恐怕不但达不到预期的教育效果, ④。 感恩教育是一项长期的工作, 而且涉及很多方面, 它需要⑤。
【答案】①难道感恩就只是给父母洗脚吗; ②学校对学生进行感恩教育; ③“一刀切”的模式; ④反而会使学生产生抵触情绪; ⑤学校、 家长和社会的共同努力。
小结:语言简明、 连贯这一考点一直是湖南卷的语言运用试验田, 每年的考查形式都在变,考语句, 考对联, 考诗词, 考得体, 考手机短信, 形式在变, 但考查的考点都是语言的衔接连贯得体, 所以考生在考前不要猜测考查形式, 关键是以不变应万变, 弄清楚语言在衔接连贯得体方面的答题技巧。解题思路:1. 通读文句, 大体把握。2. 局部揣摩, 确定思路。3. 先易后难, 先局部后整体。4. 反复修改, 确定答案。
考情分析: 近几年对语言得体这一考点都没进行考查, 但作为中职学生, 说话得体也是进入社会后必须掌握的一项技能。
语言得体指能够根据交际的语境恰当地使用语言, 体现语境和语体的要求。语言环境有“内部环境”和“外部环境”之分。 内部环境指的是文章的上下文。 外部环境则包括语言交际时的各种条件, 如场合、 对象、 话题、 表达方式、 情景、 目的等。
①判断选择。 ②指出并修改。 ③转述。 ④情境对话。 ⑤应用文写作(欢迎辞、 留言、便条、 请柬、 通知等)。试题设计选用来自生活的语言材料, 侧重从语言的动态运用角度来检测考生的表达能力。注重学生生活知识的积累和社会参与意识的培养。
语言得体的要求:(1)看准对象, 掌握分寸。说、 写者一定要先明确交际或阅读的对象, 即充分考虑对方的特征, 诸如性别、 年龄、 职业、 身份、 文化、 气质、 性格、 爱好甚至禁忌等。
下列对联, 最适合祝贺老师 70 岁寿辰的一联是( )。A. 碧桃献岁宜家受福, 花甲逢春获寿延年。B. 为学有宗古稀成庆, 诲人无倦恩重及门。C. 乐道安贫音容宛在, 因材施教手泽犹存。D. 执掌教坛垂七十载, 栽培桃李满三千株。
【解析】选项 A 中, 花甲是 60 岁; 选项 B 中, 古稀是 70 岁; 选项 C 是挽联, 选项 D是不符合“祝贺老师寿辰”这一要求。【答案】B
(2)注意场合分清语气。交际的场合包括时间、 地点、 人物、 氛围等。 交际的场合各种各样, 有喜庆、 哀伤之分, 有庄重、 轻松之别等。 场合不同表达用语也必须随之变化, 因地制宜, 讲究分寸, 巧妙用语, 以求达到最佳表达效果。会议场合———说话要庄重、 规范, 用书面语。工作场合———用语准确、 简要, 常用术语行话。外交场合———有原则性、 有分寸感、 不卑不亢、 须用书面语。
例题 1. 下面几个话语情境中表述准确的一项是( )。A. 这份购房合同是我方当事人在中介的忽悠下签订的, 依法应认定无效。 (某律师向法庭呈送的上诉状)B. 银行营业厅服务员对张小明说: “你想干什么?”———张小明来到银行营业厅, 正选择要到哪个窗口办业务。C. “不要两句话说不到一块儿, 就动刀动枪的。”———中国政府发言人在新闻发布会上针对解决地区间矛盾问题时表达自己的意见。D. “好吧, 既然诸位如此客气, 那么这件事就由老朽做主了!”———某大学工会讨论高龄退休干部活动方案时, 75 岁高龄的前院长刘伟说。
【解析】A、 B、 C 三项均不符合说话人的身份与情境。【答案】D
例题 2. 下列短信适合在中秋节发给朋友的是( )。A. 神州大地繁花似锦, 祖国长空乐曲如潮。 在这馥郁芬芳、 举国欢腾的日子里, 把一分浓浓的思念和一串串甜蜜的祝福, 寄给最知心的你。B. 望天空, 月朦胧, 星桥鹊架; 叹人间, 千山相隔, 万水相离。 但坚信, 不久的某一天, 定会在最美丽的地方相见。 别忘了你我的约定。C. 把酝酿已久的创意交给秋风, 任其去演绎思念的旋律; 让翘盼团聚的心跃上太空,在蟾宫桂树上再叙永恒的主题。D. 去年元夜时, 灯市花如昼, 月上柳梢头, 人约黄昏后; 今年元夜时, 月与灯依旧,不见去年人, 泪湿春衫袖。
【解析】A、 B、 D 分别是国庆节、 情人节、 元宵节。【答案】C
(3)注意谦词, 敬谦得当。很多词语都具有态度、 色彩的倾向性, 如把握不好就会闹出笑话。 敬辞只能用于称对方, 而谦辞只能用于称呼己方。
例题 1. 下列各句中, 表达得体的一句是( )。A. 真是事出意外! 舍弟太过顽皮, 碰碎了您家这么贵重的花瓶, 敬请原谅, 我们一定照价赔偿。B. 他的书法龙飞凤舞, 引来一片赞叹, 但落款却出了差错, 一时又无法弥补, 只好连声道歉: “献丑, 献丑!”C. 他是我最信任的朋友, 头脑灵活, 处事周到, 每次我遇到难题写信垂询, 都能得到很有启发的回复。D. 我妻子和郭教授的内人是多年的好朋友, 她俩经常一起逛街、 一起旅游, 话多得似乎永远都说不完。
【解析】献丑是谦辞, 用于表演技能或写作的时候, 表示自己的能力很差; 垂询是敬辞, 称别人对自己询问; 内人是对自己妻子的称呼。【答案】A
例题 2. 下列交际用语使用不得体的一项是( )。A. 涂鸦之作, 不足当先生一哂, 如蒙赐正, 小子不胜感激!B. 欣闻敝校百年校庆, 本人忝为校友, 因事不能躬临为歉!C. 吉日良辰, 花好月圆, 恭祝一对璧人并蒂同心、 白首偕老!D. 家母古稀之庆, 承蒙各位亲友光临, 略备薄酒, 敬答厚意!
【解析】敝校是谦辞, 应改为贵校。【答案】B
(4)明确目的, 有的放矢。说话写文章有一定的目的或意图, 目的不同, 用语自然要有变化。 语言形式要服从表达目的。
如果你打算应聘电视台的“记者”和“播音员”, 请介绍一下自己的优势(每句不超过 30个字)。
【答案】(1)应聘记者: 我善于观察分析, 口头和书面表达及应变能力很强。(2)应聘播音员: 我相貌端正, 口齿清晰, 普通话标准, 朗诵水平很高。
(5)注重语体符合要求。语体分为口语和书面语。 口语通俗易懂。 书面语庄重典雅。举例: 阅读下面一段文字, 在画横线处补出得体的话语。小张和小李住在不同宿舍楼, 相约次日天一亮就到操场会合, 一起练球。 小李睡过了头, 迟到了好一会儿。小张含蓄地批评说: ①小李幽默地回应说: ②【答案】①是不是昨晚学习得太晚了? ②不是学得太晚, 是太晚才开始学的。
看准对象, 掌握分寸。分清场合, 巧妙用语。注意遣词, 谦敬得当。明确目的, 有的放矢。注重语体, 符合要求。
4. 语言得体要注意的事项
【解析】 这个语段陈述的是艺术博物馆展出的作品，先总体说这些作品的由来和内容，再陈述其特点，最后陈述其影响。④先介绍“风物”来自何处，紧接着⑤介绍作品的内容，因而句号前的两个空应填④⑤。②陈述作品的风格特点，而①中的“微不足道”照应②中的“细节”，⑥紧承①进一步陈述作品的特点，层次更深，③紧承⑥后陈述影响，照应后文，因而这四个句子的排列为②①⑥③。故选C。
【解析】 本题共有三句话。第一句叙述张丹在比赛中受伤的事实，第二句也就是横线部分显然是写两人在挫折面前的表现，第三句是对他们这种顽强精神的揭示。故选C。
【解析】所谓“连贯”，是指语言的表达，要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。保持陈述对象的一致性是语言连贯的基本要求，还要注意前面意义与后面意义保持一致性，要注意内容的衔接和呼应，同时还要注意特定的情境氛围。一般来说，说话或行文总有特定的语境，而特定语境中往往还有特定的氛围。另外，要特别关注那些能够显示句间关系的标志性词语。
【解析】 ①前面的一句话谈论的中心话题是“纳西古城”，因此①应该以“古城”开头；②前面有主语“我们”，为了保持话题一致，紧承的一句应该与“我们”保持连贯，所以应该为“远远地就能望见”，②后面的一句话，陈述的话题是“上面镌刻着”，所以②所表述的中心话题就应该是什么上面，所以应该为“拱形城门”。故选D。
【解析】题干中提到的“记忆能力”“理解能力”“刘言”“李莉”四个词语在选项中都按照次序再现，属于再现式照应，所以在写后句论及两人的优点时也要有照应关系，即应按照人物前后顺序在“记忆和理解能力”中相对应的“长”，陈述“刘言”“李莉”的“长”，词序上应相照应，故可排除B、D项，而A项不但陈述其“长”，也陈述其“短”，不合题意。只有C项才是最符合题意也是最连贯的。题干有两个地方规定了下文的顺序，一是先说“记忆”后说“理解”，二是先说“刘言”后说“李莉”。另外，从表意角度看，都是从长处(强)方面来说的。故选C。
【解析】本题考查“语言表达连贯、准确”的能力。解此题，要将与排序的四个短语相照应的对象一一明确：“丘壑”与“地上”相照应，“笔墨”与“画上”相照应，可见应该把④②两个短语放在前面，只有D项符合这个照应。并且“变幻”与“梦中”，“位置”与“胸中”的搭配也都很贴切。故选D。