人教部编版五年级上册太阳课文配套课件ppt

这是一份人教部编版五年级上册太阳课文配套课件ppt，共6页。PPT课件主要包含了初读课文，生字学习，书写指导，整体感知，布置作业，重点句子，说明方法，与人类的密切关系，第2课时，细读课文等内容，欢迎下载使用。

请同学们用自己喜欢的方式读课文，读准字音，不认识的生字词查字典或问别人，然后多拼读两遍。把课文读通读顺，读得不通顺的地方再读一遍。
摄 氏 殖 粮 炭 区 杀 菌 疗
摄氏度 繁殖 粮食煤炭 地区 杀菌 治疗
按自然段轻声读课文，边读边思考：每个自然段主要讲了什么内容？（有中心句的画出自然段的中心句，如果没有中心句，自己概括拟写。）
每个自然段的主要内容：1.讲太阳离我们很远。2.讲太阳很大。3.讲太阳会发光、发热，温度很高。4.讲太阳与植物、动物和资源的关系。
5.讲太阳与雨雪的关系。6.讲太阳与风的关系。7.讲太阳能杀菌、预防和治疗疾病。8.讲有了太阳才有美丽的地球。
归纳分类，理清全文的脉络和结构：根据前面概括的各个自然段的内容，给课文划分段落层次。
第1-3自然段：写太阳的特点，远、大、热。第4-8自然段：写太阳和人类的关系密切。
读写词语，小组内交流记忆本课生字的方法。课文主要讲了哪两方面的内容？根据课文内容把下面表格的第一列补充完整。
（一）学习第1-3自然段。
我们知道太阳离我们居住的地球很远很远，那到底有多远呢？作者是用什么方法把它说清楚的呢？请同学们细读第1自然段，从文中找出太阳距离地球很远的句子读给大家听。
太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。”
差不多要走三千五百年。
就是坐飞机，也要二十几年。
课文是怎么介绍“大”这个特点的？找出相关句子。如果只说“很大很大”，好不好？为什么？
约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
约一百三十万个地球的体积。
看上去只有一个盘子那么大。
课文是怎么介绍“热”这个特点的？在文中找出相关句子。
太阳会发光，会发热，是个大火球。
太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
太阳会……是个大火球。
太阳的温度……变成气体。
这样的说明方法有什么好处呢？
打比方：能把事物的特点说明得具体、生动、形象，易于理解，给人留下深刻的印象。
列数字：把事物的特点说得很具体、通俗，具有很强的说服力，给人留下深刻的印象。
（二）学习第4-8自然段。
默读第4-7自然段，回顾：课文从哪些方面来说明太阳和人类的密切关系？
第4自然段讲太阳和动植物及人类生活的密切关系，课文列举了哪些动植物？又采用了什么说明方法？
有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。
如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。
有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果。
第5、6自然段讲太阳和气象的关系，是通过____、____、____、____的形成来说明的。
地面上的水……就变成雨或雪落下来。
太阳晒着地面……成为风。
人们为什么要经常晒被子？经常晒太阳的人为什么更健康？
因为晒被子可以杀死被子里面的细菌和螨虫等，有利于人体的健康。
太阳光中的紫外线能透过空气起到杀菌的作用，所以经常晒太阳的人更健康。
地球上的光明和温暖都是太阳送来的。
如果没有太阳……自然也不会有人。
没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
太阳光有杀菌的作用，我们可以利用它来预防和治疗疾病。
如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。
联系自己的生活，说说对“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”的理解。
世界上的一切都是太阳带来的。也就是说，太阳和人类的关系非常密切。
①……一亿五千万千米远。
②到太阳上去……飞二十几年。
①约一百三十万个地球的体积。
作比较、列数字、打比方
②看上去只有一个盘子那么大。
①太阳会……是个大火球。
打比方、举例子、列数字
②太阳的温度……变成气体。
有了太阳，地球上的……开花、结果。
地面上的水……落下来。
太阳光有杀菌……疾病。
如果没有太阳……自然也不会有人。
《太阳》这篇课文集中介绍了有关太阳的知识，是从它具有的特征和它与地球的关系两方面来具体讲的。通过这一课的学习，我们还知道了列数字、作比较、打比方等说明事物的方法。
1.课外阅读有关太阳的知识，可阅读书籍，也可网上浏览。 2.练习写《太阳的自述》，恰当地使用说明方法，使文章通俗易懂。