小学语文习作：介绍一种事物评课课件ppt

这是一份小学语文习作：介绍一种事物评课课件ppt，共6页。PPT课件主要包含了学习目标，互动交流，说明性文章的方法，打比方，举例子，作比较，列数字，《太阳》，《松鼠》，小试身手等内容，欢迎下载使用。

1.了解说明文的特点，掌握打比方、列数字、举例子等常用的说明方法。2.能选择身边的事物，练习运用多种方式说明该事物的特征。3.学习习作例文，体会文中的说明方法，进一步掌握说明文的写作特点。4.选择事物进行观察，再运用本单元学习的说明方法把该事物介绍给别人。
把太阳比作是一个“大火球”，这是用打比方的说明方法。
介绍说太阳“表面温度有六千摄氏度”，这是用列数字的方法来说明太阳温度高。
介绍松鼠时，写“它们是十分警觉，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来……”这是运用举例子的说明方法。
写“松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动”，是运用比较的说明方法。
常用的说明方法有打比方、列数字、作比较、举例子等。有时候，直接描述也可以反映某一事物具体而鲜明的印象，《松鼠》这篇课文中，对松鼠的外貌进行了细致的描述，读后不用看图也可以想象出松鼠小巧可爱的样子。
东方明珠广播电视塔坐落于黄浦江畔，塔高468米，大约有160层楼那么高，是世界最高的电视塔之一。塔体由三根斜撑、三根擎天立柱及广场，整个电视塔由塔座、下球体、五个小球、上球体、太空舱、发射天线桅杆组成。整个电视塔远远看去，就像一个待发射的火箭……
请同学们试着将课文《白鹭》改写成说明性文章体会有什么不同
这段话运用了列数字的方法来说明鲸的重量和大小。
目前已知最大的鲸约有一百六十吨重，最小的也有两吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
这句话运用了作比较的说明方法。
它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
这句话是运用打比方的说明方法，介绍鲸是如何呼吸的
鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
这句话运用了举例子的说明方法。
可以借助一些容易飘动的物体，比如风向袋，根据它飘动的方向判断风向。
运用了列数字的说明方法。
袋口直径约10厘米，袋长40～50厘米。
剪下4根长约10厘米左右的塑料绳，在袋口边缘分别扎4个小洞…
课文是如何把制作风向袋的过程介绍清楚的？
①作者是按什么顺序叙述的？
运用了列数字等说明方法，还按“第一”、“第二”等词语，有条理地介绍风向袋的制作步骤，使人读后对风向袋的制作过程有了清楚的了解。
②作者运用了什么方法来说明的？
开门见山用比较的方法写出菊花的特点，直接表达自己的喜爱之情。
菊花没有牡丹的国色天香，没有桂花的香气宜人，可是它傲霜怒放，我爱它的铮铮铁骨。
介绍了菊花开放的季节和美丽的花朵。
菊花的花儿讨人喜欢。秋天到了，别的花大多低下了脑袋，只有菊花，仍然绽放在枝头，红的似火，粉的似霞，白的似雪，五彩缤纷，像一幅美丽的画卷，让人们感受花的海洋的来临。有的菊花像一位亭亭玉立的少女，傲然挺立，有的菊花像一团绣球，花瓣重重叠叠，饱满异常，有的花儿花瓣娇嫩，向四处伸展，就像婴儿的小手，一看就让人生爱慕之心。
介绍了菊花生命力非常顽强和菊花的用途。
菊花生命力异常顽强。无论是溪边，山脚，亦或者是花坛，任何一个地方，都能看见菊花的身影。掐下菊花枝头的一个芽头，插进黑黝黝的泥土，它同样能生存、长大、开花。也许会有人认为，不是任何一块土壤都能种植菊花，而事实并不是这样，不论是在贫瘠山头上，还是在肥沃的田野里，菊花都能绽放一生最美的秋天。今年的菊花开败了，明天，它的根依然会抽出新芽，长出新的植株，开出一朵朵娇艳的菊花。它为大自然增添了一分光彩，一抹艳丽。
结尾直抒胸臆，表达了作者对菊花的喜爱之情，同时也照应开头，使习作内容更完整，结构更严谨。
菊花的作用也很多。菊花晾干可以入药，也可以泡茶。菊花茶清香，喝一口，神清气爽。入药，清热解毒。菊花奉献了一生，奉献了全部，而它却毫无怨言，默默承受着。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我们身边如菊花的人也会很多，譬如邮递员，寒冬腊月，烈日酷暑，他们坚守着自己的岗位，不离不弃。我吟诵着：“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”。是啊！这不正象征着中华民族百折不挠，执著追求的情怀吗？
【总评】本文小作者以“菊花”为题，分别从开放的季节和花朵的美丽、生命力顽强、用途几个方面介绍了菊花的特点。而且运用了比喻、拟人等修辞手法，这样文章显得生动有趣。