小学语文人教部编版五年级上册我的长生果图片ppt课件

这是一份小学语文人教部编版五年级上册我的长生果图片ppt课件，共6页。PPT课件主要包含了自由朗读，词语解释，全班交流会，说说你的感想，总结全文等内容，欢迎下载使用。

同学们，你们认为“长生果” 是什么？那么在作者叶文玲眼中，什么是长生果呢？让我们一起来了解一下吧！
比喻 美差 过瘾 直奔 书籍 如饥似渴 报偿 馈赠 磁石 委屈 酵母 皎洁 借鉴 呕心沥血
恰似 似的 美差 差不多 沉甸甸 全班之冠 分外 禁不住
流光溢彩：流动的光影，满溢的色彩，形容色彩明丽。眼羡：看得到而得不到；令人羡慕。天长日久：形容长久。
浮想联翩：许许多多的想象不断涌现出来。悲欢离合：泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。牵肠挂肚：形容十分惦念，放心不下。如饥似渴：形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。不言而喻：不用说就能明白。形容道理很明显。
不言而喻：不用说就能明白。形容道理很明显。千篇一律：一千篇文章都一样。指文章公式化，非常机械、乏味。大显身手：充分显示出自己的本领和才能。心安理得：自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。
作者写了少年时代读过哪些类型的书。
在作者看来什么是“长生果”？
交流作者写的所读过的书的类型。
最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小画片。后来看连环画。看小镇文化站的几百册图书。看学校图书馆那丰富的图书。作文《秋天来了》得了“甲优”。命题作文“一件不愉快的往事” 受到好评。
作者从童年读书作文中悟出了什么道理？从书中找到你感受最深的语句，做批注。
书，被人们称为人类文明的“长生果”。我读得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道。
作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。
小时候受过的一次委屈，平常积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了作用。
突破重点，体会愉悦感受
在作者心中，读书是一件非常愉快的事，让我们一同感受。
我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。
你们不但善于发现，还有自己独特的体验。正是这四个比喻，把作者少年读书时的愉悦感受，变得生动形象，让我们心里似乎也出现了这种美妙的感觉。
让这句话与第2自然段比一比，看看你发现了什么。
从作者的经历中，你学到读书和写作的什么方法？
博览群书、入情入境、做读书笔记、会借鉴运用等。 说明平时的阅读积累，对于作文是十分重要的，所以，同学们平时也要养成博览群书，入情入境地读，做读书笔记，会借鉴运用的好习惯。