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    黔东南州教学资源共建共享实验基地名校2023年秋季学期八年级半期水平检测道德与法治试卷及答案【图片版】

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    这是一份黔东南州教学资源共建共享实验基地名校2023年秋季学期八年级半期水平检测道德与法治试卷及答案【图片版】,共21页。试卷主要包含了选择题,非连续性文本,阅读与思考,判断与分析,实践与探究等内容,欢迎下载使用。



    黔东南州教学资源共建共享实验基地名校
    2023年秋季学期八年级半期水平检测
    道德与法治参考答案
    一、选择题(每小题2分,共40分)
    二、非连续性文本(第21题,本题6分。根据图画,回答问题)
    21. (1)上述漫画共同反映了什么现象?(2分)
    (1)部分公民缺乏规则意识,不遵守交通规则。
    (2)漫画中反映的现象会造成什么危害?(4分)
    (2)严重影响正常的交通秩序,可能导致交通事故的发生,危害自身安全。
    三、阅读与思考(第22-24题,本题共24分,每小题8分。阅读材料,结合所学知识,简明扼要回答问题)
    22. (1)打开互联网,我们除了“查资料,联友谊,赏音乐,通信息”外,还能利用网络的哪些优势呢? (4分)
    学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐等。
    (2)“有激流,有险滩,暗礁陷阱起波澜”,说说网络有哪些弊? (4分)
    ①网络信息良莠不齐。②沉迷于网络,影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。
    23. (1)根据上述材料,请你谈谈讲诚信的重要性。(两点即可,4分)
    (1)①诚信是中华民族的传统美德。②诚信是一个人安身立命之本。 ③诚信促进社会文明。
    (2)作为中学生,我们应该怎样培养诚信的品质? (两点即可,4分)
    (2)①树立诚信意识。②运用诚信智慧。③珍惜个人的诚信记录。
    24. (1)李某伙同网友在茶庄附近多次对路人持刀抢劫的行为是什么性质的违法行为?判断的依据是什么?(4分)
    (1)犯罪(刑事违法行为);(1分)李某伙同网友在茶庄附近多次对路人持刀抢劫的行为具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚。(3分)
    (2)有则改之,无则加勉。我们可以从李某的身上汲取哪些教训呢? (两点即可,4分)
    (2)①我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。
    ②预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。
    ③生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。
    ④我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。
    四、判断与分析(第25小题,本题8分,联系材料,判断分析)
    25. 针对上述信息,小敏感慨地说:“规矩越来越多,会让我的自由越来越少。”
    请运用所学知识,对小敏的言论进行辨析。
    小敏的言论是错误的。(2分)
    自由和规则不可分割。①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲, 它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。②社会规则是人们享有自由的保障,人们建立规则的目的不是为了限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。③我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的社会的集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(答出任意两点给6分)
    五、实践与探究(第26小题,共22分)
    26. (1)志愿者的行为属于什么行为?请你列举一例类似的活动。(4分)
    (1)亲社会行为。学雷锋活动、重阳节到养老院开展敬老活动等。
    (2)请你从文明有礼重要性的角度,谈谈创建文明城市的必要性。(至少回答三点,9分)
    (2)①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和谐。③文明有礼体现国家形象。
    (3)中学生可以为文明创城做哪些力所能及的事?(至少回答三点,6分)
    (3)①在公共场所语言文明,不大声喧哗;②乘坐公共交通工具依次排队,主动让座;③邻里间和睦相处、互相理解、互帮互助;④文明出行,不闯红灯;⑤不乱扔垃圾;⑥垃圾分类并放到指定投放点等。
    (4)请你设计一条宣传标语来号召市民争做文明有礼的施秉人。(3分)
    (4)美丽施秉你我共建,让文明之花盛开等。
    题号
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    答案
    C
    D
    C
    D
    D
    C
    D
    A
    C
    B
    题号
    11
    12
    13
    14
    15
    16
    17
    18
    19
    20
    答案
    B
    A
    D
    A
    C
    B
    D
    C
    A
    D

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