小学数学北师大版五年级上册3 尝试与猜测教学课件ppt

这是一份小学数学北师大版五年级上册3 尝试与猜测教学课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了你知道了哪些信息，隐藏条件，兔有几条腿，鸡有几条腿，小组交流讨论，×270条，－22条，你能看懂吗，鸡兔同笼等内容，欢迎下载使用。

大约一千五百年前，我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题——鸡兔同笼。
今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？
1.与同伴说说你的想法。
用什么方法可以解决呢？
有9个头会有哪些可能呢？列表试一试。
也可以先假设1只兔8只鸡。
2.你看懂了吗？你是怎样列表的？
3.从上面的列表中，你还发现了什么？
只数不变，鸡增加1只，兔减少1只，腿减少2条。
腿的数量为什么每次都会减少2？
1只兔子比1只鸡多2条腿，这是永远不变的！
按一定的顺序列表能做到不重不漏，比较方便发现其中隐藏的规律。
还从有1只鸡开始，一个一个地试······
想一想有没有简便的方法来列表。
这么多腿，兔子数量多了。
腿还多，兔子数应少点。
差不多了，再调一点儿。
腿数比94少,兔子数应该在10和15之间。
比94多，兔子数小于18。
大于94，兔子数还少点。
1. 假设35只全部是鸡， 共画70条腿。
2. 每当一只鸡变成 兔就会增加2条腿。
94－70=24（条）
兔：24÷2=12（只）
鸡：35－12=23（只）
1.假设35只全是鸡，总共的腿数
2.与条件94条腿相比相差腿数
3.把鸡换成兔，一只兔比一只鸡多2条腿
4.相差的24条腿，能换出的兔子数
0.1×27=2.7（元）
5.1－2.7=2.4（元）
0.5－0.1=0.4（元）
5角：2.4÷0.4=6（枚）
1角：27－6=21（枚）
2.与条件5.1元相比相差钱数
3.把用5角换1角，5角每多1枚，总值增加0.4元
4.相差的2.4元，能换出的5角硬币数
有哪些问题可以用列表法来解决？
1.全班有44人，共租了8条船，每条船都坐满。大、小船各租了多少条？
2.在一个停车场上，停了小汽车和摩托车一共32辆，这些车一共有108个轮子。小汽车和摩托车各有多少辆？
3.乐乐是个“小邮迷”，他集了20分和50分的邮票共35枚，面值一共是10元，这两种面值的邮票各有多少枚？