生物七年级上册第三节 植物生长需要水和无机盐学案设计

这是一份生物七年级上册第三节 植物生长需要水和无机盐学案设计，共37页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，温故互查，新课导入，问题导读，任务驱动，巩固记忆，达标测评等内容，欢迎下载使用。

（一）基础性目标
1.我能说出植物根尖吸水的主要部位。
2.我能说出植物生长需要的水和无机盐有哪些。
3.我能说明无机盐对植物生长的作用
（二）拓展性目标
我能通过探究细胞吸水和失水的实验，说明植物细胞吸水和失水的原因。
（三）挑战性目标
我能形成关心植被和环境保护的意识。
二、学习重难点
学习重点：1.说明植物细胞吸水和失水的原因。
2.举例说明植物生长需要的无机盐以及作用。
学习难点：说明植物细胞吸水和失水的原因和过程。
三、温故互查
1.根尖的基本结构以及各个结构的特点。
2.根尖伸长的原因？
3.根的功能与根的特性。
四、新课导入
首先呈现已准备好的两把带根的葱给同学们看，一把浸在水中（碧绿、硬挺），另一把没有浸在水中（萎蔫）。请同学们仔细观察，同一种葱在不同环境中，有什么不同，说出它们的现象。
五、问题导读：
1.水对植物细胞的作用。
2.植物吸水的主要器官以及主要部位。
3.根细胞吸水和失水的主要原因。
六、任务驱动：
任务一：观察两把葱所处的环境，想一想可能是什么因素使葱出现不同的
现象？根据自己的思考回答相关问题：
1．该实验说明植物的生长需要什么？
2．水对植物细胞的作用有哪些？
3．植物吸水的主要器官以及主要部位是什么，原因？
4．染色的目的是什么？
任务二：再次观察这两把葱的区别以及回忆我们经常做的凉拌西红柿，想想为什么会出现这种现象，播放相关的视频动画，回答相关问题：
1.吸水的条件是什么？
2.水分如何进入植物体中？
3.外界溶液浓度对根细胞吸水有什么影响？
4.解释"烧苗"现象产生的原因。
任务三：阅读"植物生长需要水和无机盐"，回答有关问题：
1．根吸收的是_______的无机盐。
2．实验：含氮的无机盐对植物生长的影响。
(1）在两只可乐瓶子中各栽入_______的番茄幼苗。
(2）一株只浇_______，另一株还施加适量的_______无机盐。
(3）一段时间后，施加了适量的_______的一株番茄生长得_______。
3．无机盐在植物生活中的作用：
(1）需要量多的无机盐
含_______的无机盐（氮肥）一使枝叶长得繁茂
含_______的无机盐（磷肥）-﹣使硕果累累
含_______的无机盐（钾肥）一使茎秆健壮
(2）需要量少的无机盐：需要量十分微小，作用十分重要。
任务四：联系生活：尝试用无土栽培的方法，栽培一株番茄或其他植物。
七、巩固记忆
1．水对植物细胞的作用。
2．植物吸水的主要器官以及主要部位。
3．根细胞吸水和失水的主要原因。
4．植物生长需要的无机盐有哪些？
八、达标测评
1．放入浓盐水中的萝卜条过一段时间后，出现的变化是（ ）
A．变大、变软 B．变小、变软 C．变大、变硬 D．变小、变硬
2．土壤中的水分要进入根毛细胞的液泡，要依次经过的结构是（ )
A．细胞壁、细胞质、细胞膜 B．细胞膜、细胞壁、细胞质
C．细胞壁、细胞膜、细胞质 D．细胞质、细胞壁、细胞膜
3．关于细胞失水的叙述，正确的是（ )
A．细胞一旦失水就无法恢复，该细胞将失去活性
B．细胞长期失水都可以恢复，该细胞不会失去活性
C．细胞失水在一定情况下和短时间内是可以恢复的
D．细胞的失水可以用施肥补救
4．一般情况下，水分从根毛细胞能够层层深入到根内部的细胞是因为（ )
A．根毛细胞液浓度大于内层细胞液浓度
B．根毛细胞液浓度小于内层细胞液浓度
C．根毛细胞液浓度等于内层细胞液浓度
D．根毛的内层细胞的细胞液浓度变化不定
九、收获盘点
1．水对植物细胞的作用：生命活动需要水的参与；维持植物体一定姿态
2．吸水的主要器官是根尖。它吸水的主要部位是根尖的成熟区。
3．根细胞吸水和失水的主要原因：
周围水溶液的浓度小于细胞液得浓度时，细胞就吸水
周围水溶液的浓度大于细胞液得浓度时，细胞就失水