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中考化学二轮复习提升练习课件第6讲 中考物质推断题（含解析）
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这是一份中考化学二轮复习提升练习课件第6讲 中考物质推断题（含解析），共23页。PPT课件主要包含了考点2转化推断题，考点4网络推断题，考点5密码推断题，考点6假设推断题，考点7图像推断题，CuSO4，CaOH2，置换反应，复分解反应，CuO等内容，欢迎下载使用。
物质推断题是初中化学的一种重要题型，也是历年各地中考的一种重要化学题型。此类题主要以物质的性质为素材，通过不同的形式把物质之间的反应或转化关系与现象呈现出来，要求同学们据此进行推理和判断，确定未知物质的成分并书写有关反应的化学方程式。这类题涉及的知识点多，且物质之间的关系复杂，因而具有综合性强、条件隐蔽等特点，是考查同学们综合分析问题能力的好题型。仔细分析近几年各地中考化学推断题，不难发现，此类题在保留传统题型的基础上不断创新，出现了一些富有新意的新题型，越来越重视对学生综合素质和能力的考查。
考点1 实验现象推断题
考点3 连环反应推断题
请回答：（1）白色固体a的成分是____________________。
考点1 实验现象推断题（2021年贵港19；2020年贵港19、梧州22）典型真题1 （2021年广西贵港市中考题）有一包固体样品，可能是由NaOH、CaCO3、K2SO4、CuSO4、MgSO4中的一种或几种组成的。某兴趣小组的同学为了确定其成分，进行了图2-6-1所示的实验。
CaCO3、Mg（OH）2
（2）固体样品中一定没有_______。（3）生成白色沉淀b的化学方程式为___________________________ _______。
Na2SO4 +BaCl2＝BaSO4↓+2NaCl
【名师精讲】 硫酸铜溶液显蓝色，铜离子和氢氧根离子反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀，将12 g固体样品加入足量的水中，完全溶解后得到4.9 g白色固体和无色溶液，说明样品中一定不含硫酸铜。向白色固体中加入足量稀盐酸，生成0.88 g气体，说明样品中一定含有碳酸钙。假设4.9 g沉淀全部是碳酸钙，利用CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑计算可知，生成二氧化碳的质量是2.156 g，但实际生成了0.88 g气体，说明白色沉淀中一定含有氢氧化镁，样品中一定含有硫酸镁和氢氧化钠。向无色溶液中加入足量氯化钡溶液，有白色沉淀生成，而氢氧化钠与硫酸镁反应生成的硫酸钠会和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀，根据实验现象不能确定样品中是否含有硫酸钾。
【思维点拨】实验现象推断题呈现的是有关的实验过程及其现象，要求根据实验及其现象推断样品或溶液中可能存在的物质。解题时常以滴加的特殊试剂、发生的特征反应和产生的特殊现象为突破口，用顺推、逆推等方法来推断物质。
考点2 转化推断题（2022年北部湾25、玉林27；2021年河池27）
典型真题2（2022年广西北部湾经济区中考题）a～e为初中化学学习中常见的物质，它们分别由H、C、O、Cl、Ca中的两种或三种元素组成，其中b、c、d、e的物质类别不同，a是造成温室效应的主要气体。它们之间的关系如图2-6-2所示（图中“—”表示相连的物质间能发生化学反应，“→”表示物质间能一步转化，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答下列问题：
（1）a呈固态时叫做______，b的化学式是_______。（2）c的物质类别是______。（3）a与e反应的化学方程式为_______________。（4）图中发生的所有反应，一定不涉及的基本反应类型是____________。
H2O+CO2＝H2CO3
【名师精讲】 解答本题的突破口是a是造成温室效应的主要气体，由此可推知a是二氧化碳，固态二氧化碳叫做干冰。由a与e和b均能发生反应，且e与b能相互转化，可推知e和b是水和氢氧化钙中的一种。由c既能与b反应，也能生成a，且与b、e属于不同类别，可推知c是酸；再根据题目所给出的元素，可确定c为盐酸。由d与c、b、e属于不同类别，且d能与a（二氧化碳）相互转化，可推知d是碳酸钙。由d能生成e，可确定e是水，b是氢氧化钙。a与e反应的化学方程式为CO2＋H2O＝H2CO3，属于化合反应；d生成a的反应可以是碳酸钙与盐酸的复分解反应，也可以是碳酸钙的分解反应；d生成e的反应是碳酸钙与盐酸的复分解反应；e生成b的反应是水与氧化钙
的化合反应；b生成e的反应是氢氧化钙与盐酸的复分解反应；c与b的反应是盐酸与氢氧化钙的复分解反应；c生成a的反应是盐酸与碳酸盐的复分解反应；c与d的反应是盐酸与碳酸钙的复分解反应。图中不涉及置换反应。【思维点拨】转化推断题主要以框图形式呈现物质间的反应或转化关系，解题时要充分利用物质的组成元素、用途、颜色等找准解题的突破口，然后根据物质间的反应或转化关系推断有关物质。
考点3 连环反应推断题（2022年贺州27、河池27；2019年贺州27）
典型真题3（2022年广西贺州市中考题）物质王国举行了一场趣味篮球赛。某队由Zn、HCl、KOH、CuSO4和CaCO3五名“队员”组成，比赛中，由Zn发球，“队员”间传接球，最后由丁
位置上的“队员”投篮进球，完成一次有效进攻。场上“队员”的位置及传球路线如图2-6-3所示，图中连线物质间能发生化学反应。请回答下列问题：
（1）已知丙与丁位置上的“队员”反应生成的气体会导致温室效应，请写出该反应的化学方程式：___________________________________。（2）丁位置上的“队员”的一种用途是____________________。（3）请写出甲、乙位置上的“队员”发生反应的化学方程式：__________________________________________，该反应属于_____________（填基本反应类型）。
CaCO3＋2HCl＝CaCl2 +H2O+CO2↑
做建筑材料（合理即可）
CuSO4+2KOH＝Cu（OH）2↓+K2SO4
（4）若把纯净物按单质、氧化物、酸、碱和盐进行分类，某纯净物X的类别不同于上述五种物质，用X替换丁位置上的“队员”，它也能与丙位置上的“队员”反应生成一种生活中常用的溶剂，则X是________（写一种即可）
【名师精讲】 已知丙与丁位置上的“队员”反应生成的气体会导致温室效应，该气体是二氧化碳。五名“队员”中能在常温下反应生成二氧化碳的是碳酸钙和稀盐酸，反应的化学方程式为CaCO3＋2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。由丙位置上的“队员”能与丁和乙位置上的 “队员”反应，可推知丙位置上的“队员”为稀盐酸，丁位置上的“队员”为碳酸钙。碳酸钙可做建筑材料、补钙剂等。由甲位置上的“队员”既能与Zn反应，又能与乙位置上的“队员”反应，可推知甲位置上的“队员”是硫酸铜，乙位置上的“队员”是氢氧化钾。硫酸铜与氢氧化钾反应的化学方程式为CuSO4＋2KOH＝Cu（OH）2↓＋K2SO4，该反应中两种化合物互相交换成分生成
了另外两种化合物，属于复分解反应。已知纯净物X不属于单质、酸、碱和盐，则X为氧化物。由X能与HCl反应，可推知X是金属氧化物，可以是CuO或Fe2O3等。
【思维点拨】解答本类题，首先要找到“突破口”，由此确定一种物质，然后将所给的几种物质两两之间的反应情况与图中各字母所代表的物质之间的反应情况进行对照和综合分析，以做出推断。
考点4 网络推断题（2022年贵港19；2021年北部湾25、贺州27）典型真题4（2022年广西贵港市中考题）A～F为初中化学学习中常见
的物质，其中A是一种氧化物，所含元素的质量比为5∶2，B常温下为液体，E、F为同一类别的两种物质，它们之间的关系如图2-6-4所示（图中“—”表示相连的物质间能发生化学反应，“→”表示物质间的转化关系，部分反应物、生成物和反应条件已略去）。请回答下列问题：（1）B的化学式为______。
（2）E→F的化学方程式为____________________________________ ___________________________________________。（3）图中物质间的转化和反应不涉及的基本反应类型为__________。
H2SO4 +BaCl2＝BaSO4↓+2HCl（或HCl＋AgNO3＝AgCl↓＋HNO3）
A→C是氧化钙与水反应生成氢氧化钙，符合“多变一”的特点，属于化合反应；D→A是碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，符合“一变多”的特点，属于分解反应；C—E、D—F、A—E、A—F、E→B、F→B、A→B都属于复分解反应。图中物质间的转化和反应不涉及置换反应。
【思维点拨】网络推断题将多种物质的反应或转化关系以网络形式呈现，综合性较强，难度较大。解答网络推断题的关键在于认真读题，根据题目所给信息和物质间的关系进行合理猜想、验证，寻找物质间相互反应的规律，然后以已知信息去推断没有给出特征信息的物质。一条路线上无法确定的物质，可以从其他路线上得到启示，这是解答网络推断题的一个技巧。
考点5 密码推断题（2019年北部湾25）典型真题5 （2019年广西北部湾经济区中考题）某智能手机屏幕解锁图形如图2-6-5所示（图中“—”表示相连的物质间能发生化学反应），若数字1、3、4、6、7、8、9分别是铜粉、木炭粉、氧气、水、生石灰、盐酸、硝酸银溶液中的一种，其中数字6代表的物质是一种气体单质。请回答下列问题：（1）数字6代表的物质是______。（2）数字1与4代表的物质发生反应时_______（填“放出”或“吸收”）热量。
（3）数字7与8代表的物质发生反应的化学方程式为______________ ____________________________。（4）小华认为图中的解锁图形太简单，于是他在原数字所代表的物质及线路不变的基础上，另选两种物质将“3-2-5”连接起来。若数字5代表的物质是一种碱溶液，则数字2代表的物质是_______。（5）上述所有反应都没有涉及的基本反应类型是________。
HCl＋AgNO3＝AgCl↓＋HNO3
【名师精讲】 由数字6代表的物质是一种气体单质，且铜粉、木炭粉、氧气、水、生石灰、盐酸、硝酸银溶液中只有氧气是气体可知，6代表氧气。由木炭只会与一种物质反应，而其中能与氧气反应的物质有铜粉和木炭粉可知，3是木炭粉，9是铜粉。由铜会与硝酸银溶液反应可知，8是硝酸银溶液。由硝酸银溶液会与盐酸反应可知，7是盐酸。由盐酸会与生石灰反应可知，4是生石灰，则1是水。经过验证可知，推断正确。
【思维点拨】密码推断题以密码或代码（如英文字母）代表物质，给出相关物质间的反应和转化关系，要求据此推断各密码或代码所代表的物质。题目往往给出物质的特征反应及其现象，这就是推断的“突破口”。
考点6 假设推断题（2022梧州17；2021年玉林27）典型真题6（2022年广西梧州市中考题）图2-6-6中甲、乙、丙是三种常见的化合物，相连物质之间均能发生化学反应。下列假设符合图示要求的是（ ）。
A.若甲为CuO，则乙、丙可以是H2SO4、H2B.若甲为HCl，则乙、丙可以是KOH、FeSO4C.若甲为NH4NO3，则乙、丙可以是HCl、Ca（OH）2D.若甲为Ba（OH）2，则乙、丙可以是CO2、Na2SO4
【名师精讲】 由甲、乙、丙是三种常见的化合物，可知丙不可能是氢气；因为稀盐酸与硫酸亚铁不反应，所以甲是稀盐酸时，丙不可能是硫酸亚铁；因为硝酸铵与稀盐酸不反应，所以甲是硝酸铵时，乙不可能是稀盐酸；若甲是氢氧化钡，氢氧化钡能与二氧化碳反应生成碳酸钡沉淀和水，能与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠，则乙、丙可以是二氧化碳、硫酸钠。【思维点拨】假设推断题以图示形式给出用代号表示的各物质间的反应或转化关系，要求根据假设的不同情况来推断各代号所表示的物质。解题的关键是要熟悉一些典型化学反应中反应物和生成物的特征，结合假设的情况进行分析推断，以得出结论。
考点7 图像推断题（2022年北部湾18；2021年北部湾20）典型真题7（2022年广西北部湾经济区中考题）向一定质量的CuSO4和H2SO4的混合溶液中滴入Ba（OH）2溶液，生成沉淀的质量与加入 Ba（OH）2溶液的质量的关系如图2-6-7所示。下列说法正确的是（ ）。A.a点对应溶液中的溶质只有H2SO4B.ab段的反应只生成一种沉淀C.b点时烧杯中有三种物质D.原混合溶液中CuSO4的质量小于H2SO4的质量
【名师精讲】 已知向一定质量的硫酸铜和硫酸的混合溶液中滴入氢氧化钡溶液，氢氧化钡先与硫酸反应生成硫酸钡沉淀和水，待硫酸完全反应后，氢氧化钡又与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钡沉淀。根据图像可知，a点时硫酸完全反应，溶液中的溶质只有硫酸铜；ab段对应硫酸铜与氢氧化钡的反应，该反应生成硫酸钡和氢氧化铜两种沉淀；b点时硫酸铜与氢氧化钡恰好完全反应，烧杯中有硫酸钡、氢氧化铜和水三种物质；由图像可知与硫酸和硫酸铜反应的氢氧化钡的质量相等，结合Ba（OH）2+H2SO4＝BaSO4↓+2H2O、Ba（OH）2＋CuSO4＝BaSO4↓+Cu（OH）2↓，可得等质量的氢氧化钡完全反应需要硫酸铜的质量大于硫酸的质量，因此原混合溶液中硫酸铜的质量大于硫酸的质量。
【思维点拨】此类题一般给出混合溶液中的物质（一般是酸、碱或盐）的范围，并提供向混合溶液中滴加某物质后产生沉淀的量随滴加的物质的量的变化图像，或向沉淀中滴加某物质后沉淀减少的量随滴加的物质的量的变化图像，要求据此推断混合溶液的物质成分。解题的前提是熟练掌握酸、碱、盐之间发生复分解反应的规律和条件，解题的关键是仔细分析题给图像，弄清图像中的起点、折点和线段的含义，然后与题给物质之间发生的反应结合起来进行综合分析，由此做出判断。
中考题汇考点1 实验现象推断题
1.（2022年天津，基础达标）有A～E五种稀溶液，分别是氢氧化钙溶液、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液、稀盐酸中的一种。各取少量溶液两两混合，可以观察到：A+E→无色气体，B+E→白色沉淀，其余无明显现象。请回答下列问题：（1）A为________。
【提示：题目所给五种溶液中，稀盐酸能与碳酸钠溶液反应生成二氧化碳气体，氢氧化钙溶液能与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙白色沉淀，因此E为碳酸钠溶液，A为稀盐酸，B为氢氧化钙溶液。】
（2）A与E反应的化学方程式为________________________________。（3）B与E反应的化学方程式为________________________________。（4）对还没有确定的两种溶液，下列鉴别方法可行的是________（填序号）。①分别滴加酚酞溶液②分别滴加氯化镁溶液③分别加入铁粉
2HCl＋Na2CO3＝2NaCl+H2O+CO2↑
Ca（OH）2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaOH
【提示：还未确定的两种溶液是氧氧化钠溶液和氯化钠溶液，取样，滴加酚酞溶液，溶液由无色变为红色的是氢氧化钠溶液，无明显变化的是氯化钠溶液；也可滴加氯化镁溶液，生成白色沉淀（氢氧化镁）的是氢氧化钠溶液，无明显变化的是氯化钠溶液】
2.（2022年泰州，基础达标）A～H是初中化学学习中常见的物质，其中A和B为组成元素相同的两种气体，B可以产生温室效应；C为一种红棕色固体，能与A在高温条件下反应生成B和金属单质D；E和F为组成元素相同的两种液体；G的稀溶液可使石蕊溶液变红色，且能与氯化钡溶液反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，还能与C反应生成F和H。请回答以下问题：（1）B的化学式为_______，G的稀溶液中阳离子的符号为________。
【提示：由A和B为组成元素相同的两种气体，B可以产生温室效应，可推知A是一氧化碳，B是二氧化碳；】
（2）E在C的催化作用下生成F的化学方程式为___________________，该反应属于_________（填基本反应类型）。（3）向盛有足量G的稀溶液的烧杯中加入少量C，可观察到的实验现象为________________________________________________________。（4）若X在氧气中完全燃烧生成B和F，则X中一定含有的元素有______（填元素符号）。经测定X的相对分子质量为30，且每个分子中的原子总数少于10，推测X的化学式可能为___________________。
【提示：由C为一种红棕色固体，能与A在高温条件下反应生成B和金属单质D，可推知C是氧化铁，D是铁；】
红棕色固体逐渐溶解，溶液由无色变为黄色
【提示：由G的稀溶液可使石蕊溶液变红色，且能与氯化钡溶液反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，可推知G是硫酸；】
【提示：由G的稀溶液能与C反应生成F和H，E和F为组成元素相同的两种液体，可推知F是水，H是硫酸铁，E是过氧化氢】
考点2 转化推断题3.（2022年玉林，能力提升）图2-6-8①是我国的一种古代钱币，其“外圆内方”的造型应“天圆地方”之说，寓意和谐顺畅。某同学构建了如古代钱币般的常见不同物质的关系图（见图2-6-8②，图中“—”表
示相连的两种物质或其溶液能发生化学反应，“→”表示物质或其溶液间存在相应的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去），其中H为农业上配制波尔多液的盐，A、C、D属于不同类别的物质，H、E、F的物质类别相同。
（1）H的化学式是________。（2）A—C反应的化学方程式为______________________________。（3）D→G反应的化学方程式为_______________________________；D的一种用途是_____________________________________。
【提示：由H为农业上配制波尔多液的盐，可推知H为硫酸铜；】
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓
做炉具清洁剂（或制取肥皂等，合理即可）
【提示：由C、G可以转化为硫酸铜，可推知C、G为氧化铜、氢氧化铜和硫酸中的一种。假设C为氧化铜，G为氢氧化铜，则D为可溶性的碱，C与D不反应，假设错误；假设C为硫酸，G为氢氧化铜，则A可以是氧化铜，D为可溶性的碱（如氢氧化钠），能满足图示关系，假设成立】
【提示： H、E、F的物质类别相同，都属于盐，由H能转化为E，E能转化为F，可推知E是可溶性硫酸盐或铜盐； 】
4.（2022年武威，能力提升）A、B、C、D、E均含同一种金属元素，它们之间的转化关系如图2-6-9所示（图中“→”表示反应可一步实现，部分物质和反应条件已略去）。已知：B为金属氧化物，其中金属元素显+3价，且其质量分数为70%；A为单质，E为难溶性碱；B→A是工业制取A的主要反应原理。
（2）写出A与盐酸反应的现象：_______________________________ ______________________________________。
（1）写出工业上由B制取A的化学方程式：_____________________ ___。
（3）写出D→E的化学方程式：________________________________，其基本反应类型是_______________。（4）C与氯气（Cl2）可发生化合反应生成D，该反应的化学方程式为__________________。
（2）写出A与盐酸反应的现象：_______________________________ ______________________________________。（3）写出D→E的化学方程式：________________________________，其基本反应类型是_______________。（4）C与氯气（Cl2）可发生化合反应生成D，该反应的化学方程式为__________________。
铁逐渐减少，溶液由无色变为浅绿色，铁表面有气泡冒出
FeCl3+3NaOH＝Fe（OH）3↓+3NaCl
2FeCl2+Cl2＝2FeCl3
5.（2022年德阳，能力提升）A～K为初中化学学习中常见的物质，它们之间有如图2-6-10所示的转化和反应关系（部分反应物、生成物及反应条件已略去），其中B、C、D、H常温下为气体，固体E在C中点燃生成黑色磁性固体，G为白色固体，F是常见的液体。图中反应①和②分别为植物的呼吸作用和光合作用，反应④为侯氏制碱法的一个反应。请回答下列问题：
（1）A的化学式为______。（2）K属于_______（填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”）。（3）H与I反应的化学方程式为_________。（4）G与J反应的化学方程式为______________（任写一个）。
【提示：由B、C常温下为气体，反应①和②分别为植物的呼吸作用和光合作用，可推知B为二氧化碳，C为氧气；由固体E在C中点燃生成黑色磁性固体，结合四氧化三铁是黑色磁性固体，可推知E为铁；由D常温下为气体，能在C（氧气）中燃烧生成F，且F是常见的液体，可推知D为氢气，F是水；由E（铁）与J反应生成D（氢气），可推知J为酸；由H与I在高温条件下反应生成B（二氧化碳）和E（铁），且H常温下为气体，可推知H为一氧化碳，I为氧化铁；
由反应④为侯氏制碱法的一个反应，且A受热分解生成B和G，B与K反应也能生成G，可推知A为碳酸氢钠，G为碳酸钠，K为氢氧化钠】
（1）A的化学式为________。（2）K属于_______（填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”）。（3）H与I反应的化学方程式为_______________________________ __________________________________________。（4）G与J反应的化学方程式为_____________________________________________________（任写一个）。
Na2CO3+2HCl＝2NaCl+ H2O+CO2↑（合理即可）
考点3 连环反应推断题6.（2022年长沙，能力提升）小明在学完初中化学知识后，把常见的八种化合物（酸、碱、盐、氧化物）根据相互之间的关系连接成如图2-6-
11所示的图案（图中“→”表示一种物质可以通过一步反应转化为另一种物质，“—”表示相连的两种物质之间可以发生反应，反应条件、部分反应物和生成物已略去）。已知：A是最常见的一种溶剂，也是人体中含量最多的物质；F、G、H三种物质的类别相同。
（1）写出A的化学式：________。（2）写出E与H反应的化学方程式：_______。
【提示：由A是最常见的一种溶剂，也是人体中含量最多的物质，可推知A为水；由B能转化为C和A，C能转化为A，可推知B是氢氧化钙，C是氢氧化钠；由C能与D和G反应，D能转化为G，可推知D是硫酸，G是硫酸铜；由D能转化为E，D能与F反应，F能与E相互转化，可推知E为盐酸，F为氯化钡；由H能与B和E反应，可推知H为碳酸钠；F、G、H三种物质的类别相同】
（1）写出A的化学式：________。（2）写出E与H反应的化学方程式：____________________________。
Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑
7.（2022年哈尔滨，能力提升）A~F是初中化学学习中常见的物质，它们之间的关系如图2-6-12所示（图中“—”表示相连的两种物质之间能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应物、生成物、转化及反应关系已略去，物质间的反应及转化均在溶液中进行，
物质是溶液的只考虑溶质），其中A的浓溶液有吸水性，B的溶液为蓝色，C是目前世界上年产量最高的金属，D由两种元素组成，E的溶液俗称石灰水。请回答下列问题：
（1）写出B、E的化学式：B_______，E________。（2）C与A的稀溶液反应时，溶液由无色变为________。（3）写出A转化为D的化学方程式：___________________________。（4）C与B的溶液反应的类型为______（填“化合”“置换”或“复分解”）反应。
H2SO4+BaCl2＝BaSO4↓+2HCl
8.（2021年北部湾，能力提升）A～G为初中化学学习中常见的七种物质，其中A～E是五种不同类别的物质，B中只含两种元素，D是一种最常用的溶剂，这些物质间的反应和转化关系如图2-6-13所示（图中“—”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，反应条件、部分反应物和生成物已省略）。（1）D的名称是_______。（2）D→A的基本反应类型为_______反应。（3）B与F反应的实验现象是_________。
（4）C所属的物质类别是_________。（5）写出G→B的化学方程式：_____________________________。
H2SO4＋BaCl2＝BaSO4↓+2HCl
9.（2022年鸡西，能力提升）A~H是初中化学学习中常见的物质，A~E分别为五种不同类别的物质，A、B、C中含有相同的金属元素，A是黑色固体。B的溶液为蓝色，可与石灰乳配制成农药波尔多液。E是目前世界上年产量最高的金属，G是生活中最常见的液体物质。它们之间的关系如图2-6-14所示，图中“—”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“→”表示物质间存在着相应的转化关系，部分反应物、生成物以及反应条件已省略。请回答下列问题：
（1）C的化学式为__________；H的固体俗称______，H的用途是_____________________（任写一种）。（2）反应②的化学方程式为_____________________，属于基本反应类型中的_______反应。（3）汽水中存在反应③，汽水能使紫色石蕊溶液变______。
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
10.（2019年孝感，能力提升）小倩将她妈妈的智能手机屏幕解锁图形设置如图2-6-15甲所示，圆圈内每个数字分别代表初中化学学习中常见的物质，且“—”表示相连的两种物质之间能发生化学反应（反
应条件已省略），其中1代表炭粉，7代表的物质可用于玻璃、洗涤剂的生产及造纸、纺织等行业，1、2、3、5、7分别代表不同类别的物质。请回答下列问题：
（1）7代表的物质的化学式为_______。（2）1和2代表的物质发生的反应_______（填“一定”或“不一定”）是置换反应。（3）5和7代表的物质发生反应的化学方程式可能为____________（任写一个）。
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
（4）小茹认为小倩设置的解锁图形太简单，于是为她设置了图2-6-15乙所示的解锁图形。若8代表氯化钡，则6代表的物质所属的类别为_______（填序号）。A.单质或酸B.单质或氧化物或酸C.单质或氧化物或酸或碱D.单质或氧化物或酸或碱或盐
11.（2022年岳阳，能力提升）甲、乙、丙是初中化学学习中常见的物质，它们的转化关系如图2-6-16所示（图中“→”表示反应能一步实现，部分物质和反应条件已略去），下列推测不正确的是（ ）。A.若反应均是化合反应，则乙可为COB.若反应均是分解反应，则甲可为H2OC.若甲、乙、丙均是碱，则丙可为Fe（OH）3D.若甲、乙、丙属于不同类别，则乙可为H2
【提示：若反应均是化合反应，甲是碳，乙是一氧化碳，丙是二氧化碳，则有碳充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳，一氧化碳燃烧生成二氧化碳；若反应均是分解反应，甲是水，则水通电分解生成氢气和氧气，氢气与氧气不能通过分解反应实现一步转化；若甲、乙、丙均是碱，甲是氢氧化钙，乙是氢氧化钠，丙是氢氧化铁，则有氢氧化钙与碳酸钠溶
液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，氢氧化钙与氯化铁溶液反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钙，氢氧化钠与氯化铁溶液反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠；若甲、乙、丙属于不同类别，甲为盐酸，乙为氢气，丙为水，则有盐酸与锌反应生成氢气和氯化锌，盐酸与氢氧化钠反应生成水和氯化钠，氢气燃烧生成水】
考点7 图像推断题12.（2022年黄冈，能力提升）向盛有氢氧化钡和氢氧化钠混合溶液的烧杯中先滴加一定质量的硫酸铜溶液，充分反应后再逐滴加入稀硫酸，烧杯中沉淀的质量与加入稀硫酸的质量的关系如图2-6-17所示，下列说法正确的是（ ）。A.a点对应溶液中的溶质有硫酸钠B.b点对应溶液的pH等于7C.原混合溶液中氢氧化钡的质量为15.4 gD.cd段发生反应的化学方程式为H2SO4+Cu（OH）2＝CuSO4+2H2O
【提示：由图像可知，加入稀硫酸后沉淀的质量增加，说明加稀硫酸前溶液中有氢氧化钡剩余。氢氧化钡与硫酸钠不能共存，故a点对应溶液中的溶质不含有硫酸钠；bc段沉淀质量不变，对应硫酸与氢氧化钠的反应，故
氢氧化铜与硫酸发生了反应，化学方程式为H2SO4+Cu（OH）2＝CuSO4+ 2H2O】
1.甲、乙、丙、丁是初中化学学习中常见的物质，在一定条件下能发生如图2-6-18所示的反应（图中“—”表示相连的两种物质之间能发生化学反应，“→”表示反应生成的物质，反应条件和部分生成物已省略）。下列说法不合理的是（ ）。
A.若甲、丙含有相同的元素，则丁可以是红色固体B.若甲是盐酸，丁是生活中常见的盐，则乙可以是烧碱或纯碱C.若丙是硫酸钡，则乙可以是氧化物、酸、碱、盐中的一种D.若甲、乙是氧化物、酸、碱、盐中的两类物质，能发生复分解反应且有水生成，则甲、乙的物质类别组合共有五种
【提示：甲和丙含有相同的元素，丁为红色固体，则图中的反应可以是氧化铜与一氧化碳反应生成二氧化碳和铜。甲为盐酸，乙为烧碱，丁为氯化钠，则图中的反应是盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水；甲为盐酸，乙为纯碱，丁为氯化钠，则图中的反应是盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳。丙为硫酸钡，则图中的反应可以是氧化钡与硫酸反应生成硫酸钡沉淀和水，或氢氧化钡与硫酸反应生成硫酸钡沉淀和水，或氯化钡与硫酸铜反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜，因此乙可以是氧化物、酸、碱、盐中的一种。由甲、乙是氧化物、酸、碱、盐中的两类物质，能发生复分解反应且有水生成，可推知甲为氧化物时，乙是酸；甲为酸时，乙是氧化物、碱或盐；甲为碱时，乙为酸或铵盐；甲为盐时，乙是酸或碱。共有八种组合】
2.向100 g硫酸铜与盐酸的混合溶液中逐滴加入10%的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与滴入的氢氧化钠溶液的质量关系如图2-6-19所示，A点坐标（40，0），下列说法不正确的是（ ）。A.OA段时与氢氧化钠反应的是盐酸B.B点对应溶液中的溶质是氢氧化铜C.C点对应溶液的pH大于7D.混合溶液中盐酸的溶质质量分数为3.65%
（1）写出物质A、F的化学式：A______________，F________。（2）写出反应①的基本反应类型：_______。（3）写出C→F的化学方程式：________________________。
3.A~H是初中化学常用的物质，其中B、E、H是单质，B、C、F为气体，C通过光合作用可转化为B，它们之间的转化关系如图2-6-20所示（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答下列问题：
Fe3O4（或CuO）
4.A～H是初中化学学习中常见的物质，分别由C、H、O、Cl、Ca中的一种或几种元素组成。已知A、B、C、D、E是不同类别的物质，G是可燃性气体，D的固体可用于人工降雨。这些物质之间的相互关系如图2-6-21所示（图中“—”表示能相互反应，“→”表示转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。（1）写出D、F的化学式：D______，F______。（2）写出C的一种用途：_______。（3）写出B→G的基本反应类型：_______。（4）写出一个由A转化为C的化学方程式：_________。
【提示：由D的固体可用于人工降雨，可推知D是二氧化碳；由A能与D反应，且A、D是不同类别的物质，可推知A是氢氧化钙；由D反应生成E和F，且E能转化为F，可推知E是氧气，F是一氧化碳；由B能与A反应，也能转化为可燃性气体G，可推知B是盐酸，G是氢气；由A、B、C、D、E是不同类别的物质，C能与B反应，D能转化为C，可推知C是碳酸钙；由B能转化为H，H能转化为G，可推知H是水】
（1）写出D、F的化学式：D______，F______。（2）写出C的一种用途：__________________________________。（3）写出B→G的基本反应类型：_______。（4）写出一个由A转化为C的化学方程式：_____________________————————————————。
用作建筑材料（合理即可）
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O（合理即可）
（1）丙在生活中的一种用途是____________ ___________；戊属于______（填物质类别）。（2）写出工业上用丁除铁锈的化学方程式：_____________________________________。（3）甲与乙反应的现象是________________ ____________________，该反应属于_______（填基本反应类型）。
5.如图2-6-22所示，甲、乙、丙、丁、戊五种物质（或其溶液）犹如滑冰赛道上参加接力比赛的“运动员”，相邻“运动员”之间能发生化学反应。已知五种物质分别是Fe、HCl、NaOH、CaCO3和CuCl2中的一种，其中甲是单质，丁与戊反应产生的气体可以熄灭终点的火炬。
6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O
有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅渌色
6.如图2-6-23所示，A、B、C、D、E为初中化学学习中常见的物质，其中B、C、D、E属于不同类别的物质，C和D可用于配制波尔多液，E为空气的成分之一。图中“—”表示相连的两种物质之间能相互反应，“→”表示转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去。请回答下列问题：
（1）C的化学式是________；E所属的物质类别是________。（2）A与足量的B反应的实验现象是________。（3）写出D—E的化学方程式：_______。（4）B—D反应的微观实质是_________。
【提示：由C和D可用于配制波尔多液，可推知C、D是氢氧化钙和硫酸铜中的一种；由E为空气的成分之一，且D能与E反应，可推知E是二氧化碳，D是氢氧化钙，C是硫酸铜；由B能转化为硫酸铜和二氧化碳，且能与氢氧化钙反应，可推知B是硫酸；由A能转化为C和E，且能与B反应，可推知A是氧化铜】
物质推断题是初中化学的一种重要题型，也是历年各地中考的一种重要化学题型。此类题主要以物质的性质为素材，通过不同的形式把物质之间的反应或转化关系与现象呈现出来，要求同学们据此进行推理和判断，确定未知物质的成分并书写有关反应的化学方程式。这类题涉及的知识点多，且物质之间的关系复杂，因而具有综合性强、条件隐蔽等特点，是考查同学们综合分析问题能力的好题型。仔细分析近几年各地中考化学推断题，不难发现，此类题在保留传统题型的基础上不断创新，出现了一些富有新意的新题型，越来越重视对学生综合素质和能力的考查。
考点1 实验现象推断题
考点3 连环反应推断题
请回答：（1）白色固体a的成分是____________________。
考点1 实验现象推断题（2021年贵港19；2020年贵港19、梧州22）典型真题1 （2021年广西贵港市中考题）有一包固体样品，可能是由NaOH、CaCO3、K2SO4、CuSO4、MgSO4中的一种或几种组成的。某兴趣小组的同学为了确定其成分，进行了图2-6-1所示的实验。
CaCO3、Mg（OH）2
（2）固体样品中一定没有_______。（3）生成白色沉淀b的化学方程式为___________________________ _______。
Na2SO4 +BaCl2＝BaSO4↓+2NaCl
【名师精讲】 硫酸铜溶液显蓝色，铜离子和氢氧根离子反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀，将12 g固体样品加入足量的水中，完全溶解后得到4.9 g白色固体和无色溶液，说明样品中一定不含硫酸铜。向白色固体中加入足量稀盐酸，生成0.88 g气体，说明样品中一定含有碳酸钙。假设4.9 g沉淀全部是碳酸钙，利用CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑计算可知，生成二氧化碳的质量是2.156 g，但实际生成了0.88 g气体，说明白色沉淀中一定含有氢氧化镁，样品中一定含有硫酸镁和氢氧化钠。向无色溶液中加入足量氯化钡溶液，有白色沉淀生成，而氢氧化钠与硫酸镁反应生成的硫酸钠会和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀，根据实验现象不能确定样品中是否含有硫酸钾。
【思维点拨】实验现象推断题呈现的是有关的实验过程及其现象，要求根据实验及其现象推断样品或溶液中可能存在的物质。解题时常以滴加的特殊试剂、发生的特征反应和产生的特殊现象为突破口，用顺推、逆推等方法来推断物质。
考点2 转化推断题（2022年北部湾25、玉林27；2021年河池27）
典型真题2（2022年广西北部湾经济区中考题）a～e为初中化学学习中常见的物质，它们分别由H、C、O、Cl、Ca中的两种或三种元素组成，其中b、c、d、e的物质类别不同，a是造成温室效应的主要气体。它们之间的关系如图2-6-2所示（图中“—”表示相连的物质间能发生化学反应，“→”表示物质间能一步转化，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答下列问题：
（1）a呈固态时叫做______，b的化学式是_______。（2）c的物质类别是______。（3）a与e反应的化学方程式为_______________。（4）图中发生的所有反应，一定不涉及的基本反应类型是____________。
H2O+CO2＝H2CO3
【名师精讲】 解答本题的突破口是a是造成温室效应的主要气体，由此可推知a是二氧化碳，固态二氧化碳叫做干冰。由a与e和b均能发生反应，且e与b能相互转化，可推知e和b是水和氢氧化钙中的一种。由c既能与b反应，也能生成a，且与b、e属于不同类别，可推知c是酸；再根据题目所给出的元素，可确定c为盐酸。由d与c、b、e属于不同类别，且d能与a（二氧化碳）相互转化，可推知d是碳酸钙。由d能生成e，可确定e是水，b是氢氧化钙。a与e反应的化学方程式为CO2＋H2O＝H2CO3，属于化合反应；d生成a的反应可以是碳酸钙与盐酸的复分解反应，也可以是碳酸钙的分解反应；d生成e的反应是碳酸钙与盐酸的复分解反应；e生成b的反应是水与氧化钙
的化合反应；b生成e的反应是氢氧化钙与盐酸的复分解反应；c与b的反应是盐酸与氢氧化钙的复分解反应；c生成a的反应是盐酸与碳酸盐的复分解反应；c与d的反应是盐酸与碳酸钙的复分解反应。图中不涉及置换反应。【思维点拨】转化推断题主要以框图形式呈现物质间的反应或转化关系，解题时要充分利用物质的组成元素、用途、颜色等找准解题的突破口，然后根据物质间的反应或转化关系推断有关物质。
考点3 连环反应推断题（2022年贺州27、河池27；2019年贺州27）
典型真题3（2022年广西贺州市中考题）物质王国举行了一场趣味篮球赛。某队由Zn、HCl、KOH、CuSO4和CaCO3五名“队员”组成，比赛中，由Zn发球，“队员”间传接球，最后由丁
位置上的“队员”投篮进球，完成一次有效进攻。场上“队员”的位置及传球路线如图2-6-3所示，图中连线物质间能发生化学反应。请回答下列问题：
（1）已知丙与丁位置上的“队员”反应生成的气体会导致温室效应，请写出该反应的化学方程式：___________________________________。（2）丁位置上的“队员”的一种用途是____________________。（3）请写出甲、乙位置上的“队员”发生反应的化学方程式：__________________________________________，该反应属于_____________（填基本反应类型）。
CaCO3＋2HCl＝CaCl2 +H2O+CO2↑
做建筑材料（合理即可）
CuSO4+2KOH＝Cu（OH）2↓+K2SO4
（4）若把纯净物按单质、氧化物、酸、碱和盐进行分类，某纯净物X的类别不同于上述五种物质，用X替换丁位置上的“队员”，它也能与丙位置上的“队员”反应生成一种生活中常用的溶剂，则X是________（写一种即可）
【名师精讲】 已知丙与丁位置上的“队员”反应生成的气体会导致温室效应，该气体是二氧化碳。五名“队员”中能在常温下反应生成二氧化碳的是碳酸钙和稀盐酸，反应的化学方程式为CaCO3＋2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。由丙位置上的“队员”能与丁和乙位置上的 “队员”反应，可推知丙位置上的“队员”为稀盐酸，丁位置上的“队员”为碳酸钙。碳酸钙可做建筑材料、补钙剂等。由甲位置上的“队员”既能与Zn反应，又能与乙位置上的“队员”反应，可推知甲位置上的“队员”是硫酸铜，乙位置上的“队员”是氢氧化钾。硫酸铜与氢氧化钾反应的化学方程式为CuSO4＋2KOH＝Cu（OH）2↓＋K2SO4，该反应中两种化合物互相交换成分生成
了另外两种化合物，属于复分解反应。已知纯净物X不属于单质、酸、碱和盐，则X为氧化物。由X能与HCl反应，可推知X是金属氧化物，可以是CuO或Fe2O3等。
【思维点拨】解答本类题，首先要找到“突破口”，由此确定一种物质，然后将所给的几种物质两两之间的反应情况与图中各字母所代表的物质之间的反应情况进行对照和综合分析，以做出推断。
考点4 网络推断题（2022年贵港19；2021年北部湾25、贺州27）典型真题4（2022年广西贵港市中考题）A～F为初中化学学习中常见
的物质，其中A是一种氧化物，所含元素的质量比为5∶2，B常温下为液体，E、F为同一类别的两种物质，它们之间的关系如图2-6-4所示（图中“—”表示相连的物质间能发生化学反应，“→”表示物质间的转化关系，部分反应物、生成物和反应条件已略去）。请回答下列问题：（1）B的化学式为______。
（2）E→F的化学方程式为____________________________________ ___________________________________________。（3）图中物质间的转化和反应不涉及的基本反应类型为__________。
H2SO4 +BaCl2＝BaSO4↓+2HCl（或HCl＋AgNO3＝AgCl↓＋HNO3）
A→C是氧化钙与水反应生成氢氧化钙，符合“多变一”的特点，属于化合反应；D→A是碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，符合“一变多”的特点，属于分解反应；C—E、D—F、A—E、A—F、E→B、F→B、A→B都属于复分解反应。图中物质间的转化和反应不涉及置换反应。
【思维点拨】网络推断题将多种物质的反应或转化关系以网络形式呈现，综合性较强，难度较大。解答网络推断题的关键在于认真读题，根据题目所给信息和物质间的关系进行合理猜想、验证，寻找物质间相互反应的规律，然后以已知信息去推断没有给出特征信息的物质。一条路线上无法确定的物质，可以从其他路线上得到启示，这是解答网络推断题的一个技巧。
考点5 密码推断题（2019年北部湾25）典型真题5 （2019年广西北部湾经济区中考题）某智能手机屏幕解锁图形如图2-6-5所示（图中“—”表示相连的物质间能发生化学反应），若数字1、3、4、6、7、8、9分别是铜粉、木炭粉、氧气、水、生石灰、盐酸、硝酸银溶液中的一种，其中数字6代表的物质是一种气体单质。请回答下列问题：（1）数字6代表的物质是______。（2）数字1与4代表的物质发生反应时_______（填“放出”或“吸收”）热量。
（3）数字7与8代表的物质发生反应的化学方程式为______________ ____________________________。（4）小华认为图中的解锁图形太简单，于是他在原数字所代表的物质及线路不变的基础上，另选两种物质将“3-2-5”连接起来。若数字5代表的物质是一种碱溶液，则数字2代表的物质是_______。（5）上述所有反应都没有涉及的基本反应类型是________。
HCl＋AgNO3＝AgCl↓＋HNO3
【名师精讲】 由数字6代表的物质是一种气体单质，且铜粉、木炭粉、氧气、水、生石灰、盐酸、硝酸银溶液中只有氧气是气体可知，6代表氧气。由木炭只会与一种物质反应，而其中能与氧气反应的物质有铜粉和木炭粉可知，3是木炭粉，9是铜粉。由铜会与硝酸银溶液反应可知，8是硝酸银溶液。由硝酸银溶液会与盐酸反应可知，7是盐酸。由盐酸会与生石灰反应可知，4是生石灰，则1是水。经过验证可知，推断正确。
【思维点拨】密码推断题以密码或代码（如英文字母）代表物质，给出相关物质间的反应和转化关系，要求据此推断各密码或代码所代表的物质。题目往往给出物质的特征反应及其现象，这就是推断的“突破口”。
考点6 假设推断题（2022梧州17；2021年玉林27）典型真题6（2022年广西梧州市中考题）图2-6-6中甲、乙、丙是三种常见的化合物，相连物质之间均能发生化学反应。下列假设符合图示要求的是（ ）。
A.若甲为CuO，则乙、丙可以是H2SO4、H2B.若甲为HCl，则乙、丙可以是KOH、FeSO4C.若甲为NH4NO3，则乙、丙可以是HCl、Ca（OH）2D.若甲为Ba（OH）2，则乙、丙可以是CO2、Na2SO4
【名师精讲】 由甲、乙、丙是三种常见的化合物，可知丙不可能是氢气；因为稀盐酸与硫酸亚铁不反应，所以甲是稀盐酸时，丙不可能是硫酸亚铁；因为硝酸铵与稀盐酸不反应，所以甲是硝酸铵时，乙不可能是稀盐酸；若甲是氢氧化钡，氢氧化钡能与二氧化碳反应生成碳酸钡沉淀和水，能与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠，则乙、丙可以是二氧化碳、硫酸钠。【思维点拨】假设推断题以图示形式给出用代号表示的各物质间的反应或转化关系，要求根据假设的不同情况来推断各代号所表示的物质。解题的关键是要熟悉一些典型化学反应中反应物和生成物的特征，结合假设的情况进行分析推断，以得出结论。
考点7 图像推断题（2022年北部湾18；2021年北部湾20）典型真题7（2022年广西北部湾经济区中考题）向一定质量的CuSO4和H2SO4的混合溶液中滴入Ba（OH）2溶液，生成沉淀的质量与加入 Ba（OH）2溶液的质量的关系如图2-6-7所示。下列说法正确的是（ ）。A.a点对应溶液中的溶质只有H2SO4B.ab段的反应只生成一种沉淀C.b点时烧杯中有三种物质D.原混合溶液中CuSO4的质量小于H2SO4的质量
【名师精讲】 已知向一定质量的硫酸铜和硫酸的混合溶液中滴入氢氧化钡溶液，氢氧化钡先与硫酸反应生成硫酸钡沉淀和水，待硫酸完全反应后，氢氧化钡又与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钡沉淀。根据图像可知，a点时硫酸完全反应，溶液中的溶质只有硫酸铜；ab段对应硫酸铜与氢氧化钡的反应，该反应生成硫酸钡和氢氧化铜两种沉淀；b点时硫酸铜与氢氧化钡恰好完全反应，烧杯中有硫酸钡、氢氧化铜和水三种物质；由图像可知与硫酸和硫酸铜反应的氢氧化钡的质量相等，结合Ba（OH）2+H2SO4＝BaSO4↓+2H2O、Ba（OH）2＋CuSO4＝BaSO4↓+Cu（OH）2↓，可得等质量的氢氧化钡完全反应需要硫酸铜的质量大于硫酸的质量，因此原混合溶液中硫酸铜的质量大于硫酸的质量。
【思维点拨】此类题一般给出混合溶液中的物质（一般是酸、碱或盐）的范围，并提供向混合溶液中滴加某物质后产生沉淀的量随滴加的物质的量的变化图像，或向沉淀中滴加某物质后沉淀减少的量随滴加的物质的量的变化图像，要求据此推断混合溶液的物质成分。解题的前提是熟练掌握酸、碱、盐之间发生复分解反应的规律和条件，解题的关键是仔细分析题给图像，弄清图像中的起点、折点和线段的含义，然后与题给物质之间发生的反应结合起来进行综合分析，由此做出判断。
中考题汇考点1 实验现象推断题
1.（2022年天津，基础达标）有A～E五种稀溶液，分别是氢氧化钙溶液、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液、稀盐酸中的一种。各取少量溶液两两混合，可以观察到：A+E→无色气体，B+E→白色沉淀，其余无明显现象。请回答下列问题：（1）A为________。
【提示：题目所给五种溶液中，稀盐酸能与碳酸钠溶液反应生成二氧化碳气体，氢氧化钙溶液能与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙白色沉淀，因此E为碳酸钠溶液，A为稀盐酸，B为氢氧化钙溶液。】
（2）A与E反应的化学方程式为________________________________。（3）B与E反应的化学方程式为________________________________。（4）对还没有确定的两种溶液，下列鉴别方法可行的是________（填序号）。①分别滴加酚酞溶液②分别滴加氯化镁溶液③分别加入铁粉
2HCl＋Na2CO3＝2NaCl+H2O+CO2↑
Ca（OH）2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaOH
【提示：还未确定的两种溶液是氧氧化钠溶液和氯化钠溶液，取样，滴加酚酞溶液，溶液由无色变为红色的是氢氧化钠溶液，无明显变化的是氯化钠溶液；也可滴加氯化镁溶液，生成白色沉淀（氢氧化镁）的是氢氧化钠溶液，无明显变化的是氯化钠溶液】
2.（2022年泰州，基础达标）A～H是初中化学学习中常见的物质，其中A和B为组成元素相同的两种气体，B可以产生温室效应；C为一种红棕色固体，能与A在高温条件下反应生成B和金属单质D；E和F为组成元素相同的两种液体；G的稀溶液可使石蕊溶液变红色，且能与氯化钡溶液反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，还能与C反应生成F和H。请回答以下问题：（1）B的化学式为_______，G的稀溶液中阳离子的符号为________。
【提示：由A和B为组成元素相同的两种气体，B可以产生温室效应，可推知A是一氧化碳，B是二氧化碳；】
（2）E在C的催化作用下生成F的化学方程式为___________________，该反应属于_________（填基本反应类型）。（3）向盛有足量G的稀溶液的烧杯中加入少量C，可观察到的实验现象为________________________________________________________。（4）若X在氧气中完全燃烧生成B和F，则X中一定含有的元素有______（填元素符号）。经测定X的相对分子质量为30，且每个分子中的原子总数少于10，推测X的化学式可能为___________________。
【提示：由C为一种红棕色固体，能与A在高温条件下反应生成B和金属单质D，可推知C是氧化铁，D是铁；】
红棕色固体逐渐溶解，溶液由无色变为黄色
【提示：由G的稀溶液可使石蕊溶液变红色，且能与氯化钡溶液反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，可推知G是硫酸；】
【提示：由G的稀溶液能与C反应生成F和H，E和F为组成元素相同的两种液体，可推知F是水，H是硫酸铁，E是过氧化氢】
考点2 转化推断题3.（2022年玉林，能力提升）图2-6-8①是我国的一种古代钱币，其“外圆内方”的造型应“天圆地方”之说，寓意和谐顺畅。某同学构建了如古代钱币般的常见不同物质的关系图（见图2-6-8②，图中“—”表
示相连的两种物质或其溶液能发生化学反应，“→”表示物质或其溶液间存在相应的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去），其中H为农业上配制波尔多液的盐，A、C、D属于不同类别的物质，H、E、F的物质类别相同。
（1）H的化学式是________。（2）A—C反应的化学方程式为______________________________。（3）D→G反应的化学方程式为_______________________________；D的一种用途是_____________________________________。
【提示：由H为农业上配制波尔多液的盐，可推知H为硫酸铜；】
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓
做炉具清洁剂（或制取肥皂等，合理即可）
【提示：由C、G可以转化为硫酸铜，可推知C、G为氧化铜、氢氧化铜和硫酸中的一种。假设C为氧化铜，G为氢氧化铜，则D为可溶性的碱，C与D不反应，假设错误；假设C为硫酸，G为氢氧化铜，则A可以是氧化铜，D为可溶性的碱（如氢氧化钠），能满足图示关系，假设成立】
【提示： H、E、F的物质类别相同，都属于盐，由H能转化为E，E能转化为F，可推知E是可溶性硫酸盐或铜盐； 】
4.（2022年武威，能力提升）A、B、C、D、E均含同一种金属元素，它们之间的转化关系如图2-6-9所示（图中“→”表示反应可一步实现，部分物质和反应条件已略去）。已知：B为金属氧化物，其中金属元素显+3价，且其质量分数为70%；A为单质，E为难溶性碱；B→A是工业制取A的主要反应原理。
（2）写出A与盐酸反应的现象：_______________________________ ______________________________________。
（1）写出工业上由B制取A的化学方程式：_____________________ ___。
（3）写出D→E的化学方程式：________________________________，其基本反应类型是_______________。（4）C与氯气（Cl2）可发生化合反应生成D，该反应的化学方程式为__________________。
（2）写出A与盐酸反应的现象：_______________________________ ______________________________________。（3）写出D→E的化学方程式：________________________________，其基本反应类型是_______________。（4）C与氯气（Cl2）可发生化合反应生成D，该反应的化学方程式为__________________。
铁逐渐减少，溶液由无色变为浅绿色，铁表面有气泡冒出
FeCl3+3NaOH＝Fe（OH）3↓+3NaCl
2FeCl2+Cl2＝2FeCl3
5.（2022年德阳，能力提升）A～K为初中化学学习中常见的物质，它们之间有如图2-6-10所示的转化和反应关系（部分反应物、生成物及反应条件已略去），其中B、C、D、H常温下为气体，固体E在C中点燃生成黑色磁性固体，G为白色固体，F是常见的液体。图中反应①和②分别为植物的呼吸作用和光合作用，反应④为侯氏制碱法的一个反应。请回答下列问题：
（1）A的化学式为______。（2）K属于_______（填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”）。（3）H与I反应的化学方程式为_________。（4）G与J反应的化学方程式为______________（任写一个）。
【提示：由B、C常温下为气体，反应①和②分别为植物的呼吸作用和光合作用，可推知B为二氧化碳，C为氧气；由固体E在C中点燃生成黑色磁性固体，结合四氧化三铁是黑色磁性固体，可推知E为铁；由D常温下为气体，能在C（氧气）中燃烧生成F，且F是常见的液体，可推知D为氢气，F是水；由E（铁）与J反应生成D（氢气），可推知J为酸；由H与I在高温条件下反应生成B（二氧化碳）和E（铁），且H常温下为气体，可推知H为一氧化碳，I为氧化铁；
由反应④为侯氏制碱法的一个反应，且A受热分解生成B和G，B与K反应也能生成G，可推知A为碳酸氢钠，G为碳酸钠，K为氢氧化钠】
（1）A的化学式为________。（2）K属于_______（填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”）。（3）H与I反应的化学方程式为_______________________________ __________________________________________。（4）G与J反应的化学方程式为_____________________________________________________（任写一个）。
Na2CO3+2HCl＝2NaCl+ H2O+CO2↑（合理即可）
考点3 连环反应推断题6.（2022年长沙，能力提升）小明在学完初中化学知识后，把常见的八种化合物（酸、碱、盐、氧化物）根据相互之间的关系连接成如图2-6-
11所示的图案（图中“→”表示一种物质可以通过一步反应转化为另一种物质，“—”表示相连的两种物质之间可以发生反应，反应条件、部分反应物和生成物已略去）。已知：A是最常见的一种溶剂，也是人体中含量最多的物质；F、G、H三种物质的类别相同。
（1）写出A的化学式：________。（2）写出E与H反应的化学方程式：_______。
【提示：由A是最常见的一种溶剂，也是人体中含量最多的物质，可推知A为水；由B能转化为C和A，C能转化为A，可推知B是氢氧化钙，C是氢氧化钠；由C能与D和G反应，D能转化为G，可推知D是硫酸，G是硫酸铜；由D能转化为E，D能与F反应，F能与E相互转化，可推知E为盐酸，F为氯化钡；由H能与B和E反应，可推知H为碳酸钠；F、G、H三种物质的类别相同】
（1）写出A的化学式：________。（2）写出E与H反应的化学方程式：____________________________。
Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑
7.（2022年哈尔滨，能力提升）A~F是初中化学学习中常见的物质，它们之间的关系如图2-6-12所示（图中“—”表示相连的两种物质之间能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应物、生成物、转化及反应关系已略去，物质间的反应及转化均在溶液中进行，
物质是溶液的只考虑溶质），其中A的浓溶液有吸水性，B的溶液为蓝色，C是目前世界上年产量最高的金属，D由两种元素组成，E的溶液俗称石灰水。请回答下列问题：
（1）写出B、E的化学式：B_______，E________。（2）C与A的稀溶液反应时，溶液由无色变为________。（3）写出A转化为D的化学方程式：___________________________。（4）C与B的溶液反应的类型为______（填“化合”“置换”或“复分解”）反应。
H2SO4+BaCl2＝BaSO4↓+2HCl
8.（2021年北部湾，能力提升）A～G为初中化学学习中常见的七种物质，其中A～E是五种不同类别的物质，B中只含两种元素，D是一种最常用的溶剂，这些物质间的反应和转化关系如图2-6-13所示（图中“—”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，反应条件、部分反应物和生成物已省略）。（1）D的名称是_______。（2）D→A的基本反应类型为_______反应。（3）B与F反应的实验现象是_________。
（4）C所属的物质类别是_________。（5）写出G→B的化学方程式：_____________________________。
H2SO4＋BaCl2＝BaSO4↓+2HCl
9.（2022年鸡西，能力提升）A~H是初中化学学习中常见的物质，A~E分别为五种不同类别的物质，A、B、C中含有相同的金属元素，A是黑色固体。B的溶液为蓝色，可与石灰乳配制成农药波尔多液。E是目前世界上年产量最高的金属，G是生活中最常见的液体物质。它们之间的关系如图2-6-14所示，图中“—”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“→”表示物质间存在着相应的转化关系，部分反应物、生成物以及反应条件已省略。请回答下列问题：
（1）C的化学式为__________；H的固体俗称______，H的用途是_____________________（任写一种）。（2）反应②的化学方程式为_____________________，属于基本反应类型中的_______反应。（3）汽水中存在反应③，汽水能使紫色石蕊溶液变______。
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
10.（2019年孝感，能力提升）小倩将她妈妈的智能手机屏幕解锁图形设置如图2-6-15甲所示，圆圈内每个数字分别代表初中化学学习中常见的物质，且“—”表示相连的两种物质之间能发生化学反应（反
应条件已省略），其中1代表炭粉，7代表的物质可用于玻璃、洗涤剂的生产及造纸、纺织等行业，1、2、3、5、7分别代表不同类别的物质。请回答下列问题：
（1）7代表的物质的化学式为_______。（2）1和2代表的物质发生的反应_______（填“一定”或“不一定”）是置换反应。（3）5和7代表的物质发生反应的化学方程式可能为____________（任写一个）。
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
（4）小茹认为小倩设置的解锁图形太简单，于是为她设置了图2-6-15乙所示的解锁图形。若8代表氯化钡，则6代表的物质所属的类别为_______（填序号）。A.单质或酸B.单质或氧化物或酸C.单质或氧化物或酸或碱D.单质或氧化物或酸或碱或盐
11.（2022年岳阳，能力提升）甲、乙、丙是初中化学学习中常见的物质，它们的转化关系如图2-6-16所示（图中“→”表示反应能一步实现，部分物质和反应条件已略去），下列推测不正确的是（ ）。A.若反应均是化合反应，则乙可为COB.若反应均是分解反应，则甲可为H2OC.若甲、乙、丙均是碱，则丙可为Fe（OH）3D.若甲、乙、丙属于不同类别，则乙可为H2
【提示：若反应均是化合反应，甲是碳，乙是一氧化碳，丙是二氧化碳，则有碳充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳，一氧化碳燃烧生成二氧化碳；若反应均是分解反应，甲是水，则水通电分解生成氢气和氧气，氢气与氧气不能通过分解反应实现一步转化；若甲、乙、丙均是碱，甲是氢氧化钙，乙是氢氧化钠，丙是氢氧化铁，则有氢氧化钙与碳酸钠溶
液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，氢氧化钙与氯化铁溶液反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钙，氢氧化钠与氯化铁溶液反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠；若甲、乙、丙属于不同类别，甲为盐酸，乙为氢气，丙为水，则有盐酸与锌反应生成氢气和氯化锌，盐酸与氢氧化钠反应生成水和氯化钠，氢气燃烧生成水】
考点7 图像推断题12.（2022年黄冈，能力提升）向盛有氢氧化钡和氢氧化钠混合溶液的烧杯中先滴加一定质量的硫酸铜溶液，充分反应后再逐滴加入稀硫酸，烧杯中沉淀的质量与加入稀硫酸的质量的关系如图2-6-17所示，下列说法正确的是（ ）。A.a点对应溶液中的溶质有硫酸钠B.b点对应溶液的pH等于7C.原混合溶液中氢氧化钡的质量为15.4 gD.cd段发生反应的化学方程式为H2SO4+Cu（OH）2＝CuSO4+2H2O
【提示：由图像可知，加入稀硫酸后沉淀的质量增加，说明加稀硫酸前溶液中有氢氧化钡剩余。氢氧化钡与硫酸钠不能共存，故a点对应溶液中的溶质不含有硫酸钠；bc段沉淀质量不变，对应硫酸与氢氧化钠的反应，故
氢氧化铜与硫酸发生了反应，化学方程式为H2SO4+Cu（OH）2＝CuSO4+ 2H2O】
1.甲、乙、丙、丁是初中化学学习中常见的物质，在一定条件下能发生如图2-6-18所示的反应（图中“—”表示相连的两种物质之间能发生化学反应，“→”表示反应生成的物质，反应条件和部分生成物已省略）。下列说法不合理的是（ ）。
A.若甲、丙含有相同的元素，则丁可以是红色固体B.若甲是盐酸，丁是生活中常见的盐，则乙可以是烧碱或纯碱C.若丙是硫酸钡，则乙可以是氧化物、酸、碱、盐中的一种D.若甲、乙是氧化物、酸、碱、盐中的两类物质，能发生复分解反应且有水生成，则甲、乙的物质类别组合共有五种
【提示：甲和丙含有相同的元素，丁为红色固体，则图中的反应可以是氧化铜与一氧化碳反应生成二氧化碳和铜。甲为盐酸，乙为烧碱，丁为氯化钠，则图中的反应是盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水；甲为盐酸，乙为纯碱，丁为氯化钠，则图中的反应是盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳。丙为硫酸钡，则图中的反应可以是氧化钡与硫酸反应生成硫酸钡沉淀和水，或氢氧化钡与硫酸反应生成硫酸钡沉淀和水，或氯化钡与硫酸铜反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜，因此乙可以是氧化物、酸、碱、盐中的一种。由甲、乙是氧化物、酸、碱、盐中的两类物质，能发生复分解反应且有水生成，可推知甲为氧化物时，乙是酸；甲为酸时，乙是氧化物、碱或盐；甲为碱时，乙为酸或铵盐；甲为盐时，乙是酸或碱。共有八种组合】
2.向100 g硫酸铜与盐酸的混合溶液中逐滴加入10%的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与滴入的氢氧化钠溶液的质量关系如图2-6-19所示，A点坐标（40，0），下列说法不正确的是（ ）。A.OA段时与氢氧化钠反应的是盐酸B.B点对应溶液中的溶质是氢氧化铜C.C点对应溶液的pH大于7D.混合溶液中盐酸的溶质质量分数为3.65%
（1）写出物质A、F的化学式：A______________，F________。（2）写出反应①的基本反应类型：_______。（3）写出C→F的化学方程式：________________________。
3.A~H是初中化学常用的物质，其中B、E、H是单质，B、C、F为气体，C通过光合作用可转化为B，它们之间的转化关系如图2-6-20所示（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答下列问题：
Fe3O4（或CuO）
4.A～H是初中化学学习中常见的物质，分别由C、H、O、Cl、Ca中的一种或几种元素组成。已知A、B、C、D、E是不同类别的物质，G是可燃性气体，D的固体可用于人工降雨。这些物质之间的相互关系如图2-6-21所示（图中“—”表示能相互反应，“→”表示转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。（1）写出D、F的化学式：D______，F______。（2）写出C的一种用途：_______。（3）写出B→G的基本反应类型：_______。（4）写出一个由A转化为C的化学方程式：_________。
【提示：由D的固体可用于人工降雨，可推知D是二氧化碳；由A能与D反应，且A、D是不同类别的物质，可推知A是氢氧化钙；由D反应生成E和F，且E能转化为F，可推知E是氧气，F是一氧化碳；由B能与A反应，也能转化为可燃性气体G，可推知B是盐酸，G是氢气；由A、B、C、D、E是不同类别的物质，C能与B反应，D能转化为C，可推知C是碳酸钙；由B能转化为H，H能转化为G，可推知H是水】
（1）写出D、F的化学式：D______，F______。（2）写出C的一种用途：__________________________________。（3）写出B→G的基本反应类型：_______。（4）写出一个由A转化为C的化学方程式：_____________________————————————————。
用作建筑材料（合理即可）
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O（合理即可）
（1）丙在生活中的一种用途是____________ ___________；戊属于______（填物质类别）。（2）写出工业上用丁除铁锈的化学方程式：_____________________________________。（3）甲与乙反应的现象是________________ ____________________，该反应属于_______（填基本反应类型）。
5.如图2-6-22所示，甲、乙、丙、丁、戊五种物质（或其溶液）犹如滑冰赛道上参加接力比赛的“运动员”，相邻“运动员”之间能发生化学反应。已知五种物质分别是Fe、HCl、NaOH、CaCO3和CuCl2中的一种，其中甲是单质，丁与戊反应产生的气体可以熄灭终点的火炬。
6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O
有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅渌色
6.如图2-6-23所示，A、B、C、D、E为初中化学学习中常见的物质，其中B、C、D、E属于不同类别的物质，C和D可用于配制波尔多液，E为空气的成分之一。图中“—”表示相连的两种物质之间能相互反应，“→”表示转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去。请回答下列问题：
（1）C的化学式是________；E所属的物质类别是________。（2）A与足量的B反应的实验现象是________。（3）写出D—E的化学方程式：_______。（4）B—D反应的微观实质是_________。
【提示：由C和D可用于配制波尔多液，可推知C、D是氢氧化钙和硫酸铜中的一种；由E为空气的成分之一，且D能与E反应，可推知E是二氧化碳，D是氢氧化钙，C是硫酸铜；由B能转化为硫酸铜和二氧化碳，且能与氢氧化钙反应，可推知B是硫酸；由A能转化为C和E，且能与B反应，可推知A是氧化铜】
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