陕西省汉中市南郑区2022-2023学年三年级上学期期末语文试题

这是一份陕西省汉中市南郑区2022-2023学年三年级上学期期末语文试题，共3页。试卷主要包含了读拼音，写词语，选词填空，按要求写句子，根据课本内容完成练习，把下面对应的诗句用线连起来，口语交际，课外阅读等内容，欢迎下载使用。

二、先用横线标出句子中的错别字，再把正确的字写在横线上。（3分）
2．（1）小华是个城实的孩子，大家要向他学习。
（2）秋天的雨，藏着好闻的汽味。
（3）有经验的鱼民，总能应对风暴。
三、根据句意，选择带点字的意思，把相应的序号填写在后面的横线上。（3分）
3．准：A.一定
B.准确
C.允许，同意
（1）我家的挂钟时间很准。
（2）你要是踩上去，准会滑倒。
（3）妈妈批准了周末的出游计划，我太高兴啦！
四、选词填空。（3分）
4．陆续 连续 继续
（1）他们小组曾 五年获得冠军。
（2）我军的伤员 从火线上抬下来。
（3）沿着这条路 向前走，就可以到达学校了。
五、把下面的四字词语补充完整，并按要求完成练习。（9分）
（1）画横线 的词语含有数字，我还能写出两个这样的词语： 、 。
（2）同学们围着老师 地发表着意见，他们大多是希望举办一些有趣的活动。（选词填空）
六、按要求写句子。（8分）
6．（1）运动员说：“代表国家参 加奥运会，为国争光，是我的荣幸。”（改为提示语在后面）
（2）例：他跑得像兔子一样快。
①妈妈累得
② 得
（3）以下面的句子作为开头，写一段话。
这本童话书真有趣！
七、根据课本内容完成练习。（12分）
7．（1）《搭船的鸟》一文为我们描绘了一只 、 的翠鸟，让我们感受到了翠鸟的可爱：《总也倒不了的老屋》一文中，老屋给我留下的印象是 ；《父亲、树林和鸟》一文则表达了 的主题。
（2）学了本学期的课文后，我最想去的地方是 ，因为那里 ；我最敬佩的人是 ，因为他 ，我最喜欢的童话故事是《 》，因为 。
（3）乡下的奶奶总爱说：”“天大地大，大不过一个‘理’字。”这句话让我想起一句谚语： 。
八、把下面对应的诗句用线连起来。（4分）
九、口语交际。（5分）
9．（5分）请和同学交流你发现的身边的令人感到温暖的行为，或是不文明的行为，再谈谈你对这些行为的看法。
十、课外阅读。（15分）
10．（15分）
喜鹊搭窝
①我亲眼看过喜鹊是怎样搭窝的。它们会围绕着高大的树飞来飞去。这是在反复比较，选择适当的位置。一旦找准了“地形”，便开始施（ shī ） 工。
②喜鹊搭窝很精细。它们先觅来一根根尺寸相当的枯树枝条，衔到树梢间，搭起框架：再叼来湿润的泥土加以粘（zhān ）连，中间还放上柔软的细细的荆（jīng）条；然后一层一层地铺上枯草、布条、羽毛……
③筑好一个窝，大约需要十天的时间。在这段时间里，喜鹊一趟又一趟地衔起树枝飞回到搭窝的地方。有时，为了找到合适的枝条，常常要飞到很远很远的地方。它们起早贪黑，从不停歇（xiē）。据说，由于不停地忙碌（lù），十天下来，喜鹊的身子会瘦（shòu）很多，这真算是艰巨的劳动了。
④一个新窝造好了，周围的喜鹊纷纷飞来，热闹地叫唤（huán ）一番（fān）。像是前来向友邻道喜，庆贺“新房”的落成。
⑤喜鹊筑造的窝非常坚固，有良好的抗震（zhèn）性，任凭（píng）风吹而打，很少有塌（tā）落的。要是遇到特大的风。鹊窝遭（zā）到破坏，喜鹊们就会很快在原地重新修筑，重建家园。
（1）用“ ”画出第①自然段中喜鹊围绕着高大的树飞来飞去的原因。
（2）喜鹊搭窝是有顺序的，从第②自然段中的 、 、 这三个表示先后顺序的词就可以看出来。
（3）第②自然段是围绕哪句话写的？用“ ”画下来。
（4）可以把第③自然段“艰巨的劳动”中的“艰巨”替换成“ ”这个词语。
（5）从哪里看出喜鹊搭窝是“艰巨的劳动”？请你结合第③自然段中的一处语句来说明理由。 。
（6）判断正误。在正确的后面画“√”，错误的后面画“×”。
①喜鹊搭窝正好需要十天的时间。
②喜鹊筑造的窝非常坚固，从不塌落。
③“新房”指的是喜鹊搭的新窝。
十一、习作表达。（30分）
11．（30分）ㅤㅤ同学们，你们有许多小伙伴吧，把你最喜欢的一个小伙伴介绍给大家。他（她）有哪些特别的地方？选择一两点写下来，题目自己定。
2022-2023学年陕西省汉中市南郑区三年级（上）期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、读拼音，写词语。（8分）
1．【解答】故答案为：
穿戴 排列 摇摆 留意
清晨 蜘蛛 睡觉 翠绿
二、先用横线标出句子中的错别字，再把正确的字写在横线上。（3分）
2．【解答】（1）诚实：真实表达主体所拥有信息的行为（指好的一方面），也就是行为忠于良善的心。故“城实”的“城”错误，应改为“诚”。
（2）气味：鼻子可以闻到的味。故“汽味”的“汽”错误，应改为“气”。
（3）渔民：指以捕鱼为职业和收入来源的人。故“鱼民”的“鱼”错误，应改为“渔”。
故答案为：
（1）城﹣﹣诚；
（2）汽﹣﹣气；
（3）鱼﹣﹣渔。
三、根据句意，选择带点字的意思，把相应的序号填写在后面的横线上。（3分）
3．【解答】（1）挂钟时间很准：挂钟时间很准确。准：准确。故选B。
（2）准会：一定会。准：一定。故选A。
（3）批准：对下级的意见、建议或请求等表示同意。准：允许，同意。故选C。
故答案为：
（1）B；
（2）A；
（3）C。
四、选词填空。（3分）
4．【解答】继续”指连续而不间断；“连续”就是相连接续的意思；“陆续”表示先先后后，时断时续的状态。再根据语境得出答案为：连续、陆续、继续。
故答案为：
（1）连续；
（2）陆续；
（3）继续。
五、把下面的四字词语补充完整，并按要求完成练习。（9分）
5．【解答】大吃一惊 一本正经 提心吊胆
秋高气爽 七嘴八舌 百战百胜
（1）含有数字的词语有：四面八方、九死一生。
（2）七嘴八舌：形容人多口杂。
故答案为：
一 惊 正 经 心 胆
高 爽 八 舌 百 胜
（1）四面八方 九死一生；
（2）七嘴八舌。
六、按要求写句子。（8分）
6．【解答】（1）考查改写句子，要把提示语放在引语后面。
（2）考查句子仿写，要加修饰语。
（3）考查情景写话，要围绕中心来写。
故答案为：
（1）“代表国家参加奥运会，为国争光，是我的荣幸。”运动员说。
（2）①瘫倒在地。
②我乐 前仰后合。
（3）情节设计得很吸引人，内容也十分精彩，我从头到尾读了很多遍。我从中懂得了做人的道理，我会推荐给我的同学听，还要收藏这本书。
七、根据课本内容完成练习。（12分）
7．【解答】（1）分别选自《搭船的鸟》《总也倒不了的老屋》《父亲、树林和鸟》。
（2）根据对课文内容的理解，按要求作答即可。
（3）有理走遍天下，无理寸步难行：指做人做事，必须讲道理。
故答案为：
（1）外形漂亮 动作敏捷 心地善良、乐于助人 人与自然和谐相处；
（2）西沙群岛 风景优美、物产丰富 司马光 机智勇敢、沉着冷静 总也倒不了的老屋 老屋乐于助人、无私奉献；
（3）有理走遍天下，无理寸步难行。
八、把下面对应的诗句用线连起来。（4分）
8．【解答】“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”出自宋代诗人苏轼的《赠刘景文》。
“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”出自唐代诗人李白的《早发白帝城》。
“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”出自唐代诗人王昌龄的《采莲曲》。
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”出自宋代诗人苏轼的《饮湖上初晴后雨》。
故答案为：
一年好景君须记——最是橙黄橘绿时
朝辞白帝彩云间——千里江陵一日还
荷叶罗裙一色裁——芙蓉向脸两边开
欲把西湖比西子——淡妆浓抹总相宜
九、口语交际。（5分）
9．【解答】完成本题注意分析所给材料，明确口语交际的内容，然后组织语言。结合题目中的要求，语句要通顺，要有条理。
故答案为：
那天我走在小区的路上，看见一个小男孩乱丢垃圾。我想：明明前面就有垃圾桶，为什么还要乱丢呢？我认为这是一种不文明的行为。我们应该帮助那些行为控制力差的人们，让他们渐渐知道垃圾要放入垃圾桶的道理，逐渐改掉乱扔垃圾的坏习惯。
十、课外阅读。（15分）
10．【解答】（1）考查了对文章内容的理解。结合句子“这是在反复比较，选择适当的位置”可知答案。
（2）考查了筛选词语的能力。结合句子“它们先觅来一根根尺寸相当的枯树枝条，衔到树梢间，搭起框架：再叼来湿润的泥土加以粘连，中间还放上柔软的细细的荆条；然后一层一层地铺上枯草、布条、羽毛……”可知答案。
（3）考查了对中心句的理解。阅读第②自然段可知，该段写了喜鹊搭窝是怎样精细地搭窝。故该段是围绕“喜鹊搭窝很精细”这句话写的。
（4）考查了近义词。艰巨：困难而繁重。故可以把第③自然段“艰巨的劳动”中的“艰巨”替换成“艰难”这个词语。
（5）考查了对文章内容的理解。结合第③自然段中的一处语句来说明理由喜鹊搭窝是“艰巨的劳动”，合理即可。示例：由句子“在这段时间里，喜鹊一趟又一趟地衔起树枝飞回到搭窝的地方”可知，喜鹊为了衔树枝搭窝，要飞好多次。
（6）考查了对文章内容的理解。结合文章内容可知，①有误，喜鹊搭窝大约需要十天的时间。②有误，喜鹊筑造的窝非常坚固，很少塌落。③正确。
故答案为：
（1）这是在反复比较，选择适当的位置。
（2）先 再 然后；
（3）喜鹊搭窝很精细。
（4）艰难；
（5）由句子“在这段时间里，喜鹊一趟又一趟地衔起树枝飞回到搭窝的地方”可知，喜鹊为了衔树枝搭窝，要飞好多次；
（6）①×；②×；③√。
十一、习作表达。（30分）
11．【解答】范文：
我们班的小能人
我们班呀，可是有一堆一堆的小能人，什么书法小能人、写作小能人、绘画小能人、演讲小能人……下面我就挑个典型，来介绍一下我们班的数学小能人？靳宏吧。
靳宏是我们班数学课上发言最多的同学，他非常喜欢做数学题，还是我们的数学班长呢！
记得有一次的数学课，老师出了一道应用题，同学们看完后都高高的举起了手，但回答老师的都是一些很普通的方法。当老师问还有没有别的解答方法的时候，同学们都陷入了沉思，只有靳宏和王博涵举起了手。他们的方法非常巧妙，老师和同学们都竖起了大拇指。
靳宏不但在课堂上非常喜欢数学，下课了还是离不开数学。仿佛数学就是他的命似的。
有一次，我拿了一本书，里面有许多稀奇古怪的数学题。当靳宏看见的时候，想要借这本书。他先看了看，然后对我说：“恩，这本书不错，我很喜欢它，我借了！”这本书他看的津津有味。
靳宏就是这样的喜欢数学，他喜欢的程度你一定可想而知。难怪我们叫他“数学小能人”呢！1．chuān dài
pái liè
yá bǎi
liú yì
qīng chén
zhī zhū
shuì jià
cuì lǜ
5．大吃
一本
提 吊
秋 气
七嘴
百战
8．一年好景君须记
芙蓉向脸两边开
朝辞白帝彩云间
淡妆浓抹总相宜
荷叶罗裙一色裁
最是橙黄橘绿时
欲把西湖比西子
千里江陵一日还