2022-2023学年湖南省株洲市攸县部编版三年级上册期末考试语文试卷及答案

这是一份2022-2023学年湖南省株洲市攸县部编版三年级上册期末考试语文试卷及答案，共5页。试卷主要包含了 读拼音，写词语， 选字填空，组成词语， 读一读，写一写等内容，欢迎下载使用。
1. 正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。
生活就是童话，只要心存美好，结局就会是美好。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查汉字书写。
抄写汉字，要做到：准确，即不要抄错字；规范，即笔画要清楚；书写端正，即要写成方块字，不要潦草，间架结构合理，偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确；整洁，即不要涂改。书写时注意“就是、童、美、结局”等词语。
2. 读拼音，写词语。
（1）小鹿侧着nǎ dài（ ） 欣赏自己映在水里的影子。
（2）他yǎn zòu（ ）的琴声如此美妙，每一个音符都像雨点在qiā dǎ（ ）玻璃窗。
（3）鹅毛般的大雪下了整整一夜，第二天早晨，天终于fàng qíng（ ）了，小花把自己裹得yán yán shí shí（ ）的，走出家门。
【答案】 ①. 脑袋 ②. 演奏 ③. 敲打 ④. 放晴 ⑤. 严严实实
【解析】
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“脑袋、演奏、敲、晴、实”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
3. 选字填空，组成词语。
【摘 滴】 雨（ ） （ ）花
【诚 城】 （ ）市 （ ）心
【栽 载】 盆（ ） （ ）重
【答案】 ①. 滴 ②. 摘 ③. 城 ④. 诚 ⑤. 栽 ⑥. 载
【解析】
【分析】
【详解】考查形近字填空。
雨滴：以滴的形式下落的水，特别是指从云中下落的。
摘花：把花从连接花的茎上摘下来，或直接从枝条折下来。
城市：是一定地域范围内的政治、经济、文化中心。
诚心：诚恳的心意。
盆栽：在花盆里栽种。
载重： 交通工具负担重量。
4. 读句子，选择正确的读音和汉字，打“√”。
（1）胡萝卜先生压（yā yà）根儿不知道，（沾 占）了果酱的胡子帮别人解决了许多困难。
（2）富（绕 饶）的西沙群岛和美丽的海滨（bīn bīng）小城，都让我十分向往。
【答案】（1）yà 沾
（2）饶 bīn
【解析】
【详解】本题考查字音和形近字。
（1）压根，口语压根儿，拼音：yà gēn，意思是从来，本来，根本。
沾：浸湿；浸润，分享；分得，因接触而附着，接触；染上。
占：用强力或不正当手段取得并据为己有，拥有；占用；处于某种地位或属于某种情势。
形容胡子染上了果酱，故选：沾。
（2）富饶：意思是指富足有余。多指财物等。
海滨，拼音：hǎi bīn，意思是指与海邻接的陆地。如海滨疗养院。
5. 中国文化博大精深，同一个字在不同的词语中有不同的含义，如“疾”在字典中的意思有：①病，身体不好；②恨；③迅速；④痛苦。眼疾手快中“疾”的意思应选择（ ）；积劳成疾中的“疾”的意思应选择（ ），请再给“疾”组另一个词（ ）
【答案】 ①. ③ ②. ① ③. 疾驰
【解析】
【详解】本题主要考查多义字。
眼疾手快：形容做事机警敏捷。也说眼疾手快。“疾”的意思迅速。故选③。
积劳成疾：因长期连续的劳累而得了病。“疾”的意思病，身体不好。故选①。
疾：残疾、残疾人、大声疾呼
6. 下列各组字中，与“吃的动作”有关的是（ ），与“叫唤的动作”有关的是（ ），与“声音”有关的是（ ）（选择序号填在括号里）
A．啪 哗 呜 B．喊 吼 吵 C．咬 叼 咽 D．吞 嚷 嘟
【答案】 ①. C ②. B ③. A
【解析】
【详解】本题考查词语归类。
A．啪：拟声词，形容枪声、掌声或爆裂声。哗：喧闹，人声嘈杂；拟声词。呜：拟声词，形容哭声、风声、汽笛声等。
B．喊：大声呼叫，招呼；叫（人）。吼：人因愤怒或情绪激动而大声呼喊，猛兽嚎叫，泛指自然界发出的巨大声响，呼喊。吵：吵闹；喧哗，争吵。
C．“咬”本义指上下牙齿相对用力，引申为用力卡住、挨紧，又引申为审讯或受责难时诬陷人，还引申指狗叫，也指念出字音。叼：用嘴衔住（物体的一部分）。咽：吞食。
D．吞：不经咀嚼，整个地咽下去，侵占；兼并。嚷：大声喊叫，吵闹，呼唤，声张。嘟：嘴向前撅着，拟声词。
根据词语含义可知，与“吃的动作”有关的是C，与“叫唤的动作”有关的是B，与“声音”有关的是A。
7. 读句子，根据句意选择恰当的词语。
（1）闹哄哄 雾蒙蒙 静悄悄 空荡荡
春节期间的北京很特别，天空不是（ ），而是蓝蓝的，许多人都回老家过年了，街上的人和车都少了许多，显得（ ）的，小区里也不像以往那样（ ）的，而是（ ）的，非常安静。
（2）温柔 轻轻柔柔
当微风拂过，那声音（ ）的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的（ ）
【答案】 ①. 雾蒙蒙 ②. 空荡荡 ③. 闹哄哄 ④. 静悄悄 ⑤. 轻轻柔柔 ⑥. 温柔
【解析】
【详解】本题考查选词填空。
（1）闹哄哄：吵吵闹闹，喧闹。
雾蒙蒙：状态词。形容雾气很浓，烟雾迷茫的样子。
静悄悄：形容很安静与非常寂静，没有声响形容非常安静没有声响。
空荡荡：指形容冷冷清清，空无所有的情景，也指心里没着落的感觉。
形容天空，故选：雾蒙蒙，形容街道车少人少的景象，故选：空荡荡；
从“非常安静”可知小区以往是“闹哄哄”，现在是“静悄悄”。
（2）温柔：指一个人的性情温和柔软，通常用来形容一个人的性格或行为。
轻轻柔柔：轻而柔和。多用于形容风。
从“微风拂过”可知第一空填：轻轻柔柔；
形容大自然的温和，故选：温柔。
8. 读句子，根据句意选择恰当的词语。
这是一道（奇异 奇怪）的火光，卖火柴的小女孩的手（温和 暖和）起来了。（选择正确的词语画上“√”。）
【答案】奇异√ 暖和√
【解析】
【详解】本题考查近义词辨析。
奇异：意思是特别的，突出的，新鲜的，奇特，很新奇。是一个形容一个人或者动物的行为或者动作与普通人不一样的词语。
奇怪：意思是稀奇罕见，异于常态；感到出乎意料，难以理解；表示惊讶。
温和：意思是指不严厉、不粗暴;平和不猛烈、激烈。指气候不冷不热。指物体具备使人感到暖和的适当温度。
暖和：意思感到温暖。
形容火光，故选：奇异；形容小女孩感到了温暖，故选：暖和。
9. 朗读下面这段话，使用的语气最为恰当的是（ ）
青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞进肚子里去……”
A. 开心B. 失望C. 急切D. 愤恨
【答案】C
【解析】
【详解】本题主要考查朗读句子。
青头说：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”从这句话可以看出青头当时非常着急，生怕红头被牛伤害到。因此，在朗读这段话时要读出急切的语气。
故选C。
10. 读一读，写一写。
（1）例句：小猫说道：“等等，老屋！再过一个晚上，行吗？”
请按照下面的形式，写出小猫说的话。
“___________，”小猫说道，“_____________”。
（2）例句：清脆的上课铃响起，同学们欢快得像喜鹊似的飞进教室。
仿写：快迟到了，可车子还没来，我急得____________________。
【答案】 ①. 等等，老屋 ②. 再过一个晚上，行吗？ ③. 像热锅上的蚂蚁
【解析】
【详解】本题主要考查仿写句子。
（1）本题主要考查改写句子。
提示语在中间，提示语后面用逗号，将双引号的内容“等等，老屋”放在提示语句首，并加上双引号，“再过一个晚上，行吗？”放在提示语后面，即：“等等，老屋！”小猫说道，“再过一个晚上，行吗？”
（2）本题主要考查仿写句子。
“清脆上课铃响起，同学们欢快得像喜鹊似的飞进教室。”例句把“同学们”比作“喜鹊”，运用了比喻的手法，仿写时。需要注意，如：快迟到了，可车子还没来，我急得像无头苍蝇一样。
11. 默写填空。
（1）古诗中有秋天的枫叶：停车坐爱枫林晚，_________________。
古诗中有夏日荷塘：荷叶罗裙一色裁，____________________。
古诗中有美丽的西湖：_________________，淡妆浓抹总相宜。
古诗中有长江的奇观：天门中断楚江开，_______________。
（2）论语中的“________，_________”告诉我们不要把自己的怒气转移到别人身上。
【答案】 ①. 霜叶红于二月花 ②. 芙蓉向脸两边开 ③. 欲把西湖比西子 ④. 碧水东流至此回 ⑤. 不迁怒 ⑥. 不贰过
【解析】
【详解】本题考查诗词名句、名人名言的理解记忆能力。
（1）唐代杜牧的《山行》，原诗：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图。诗里写了山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。
唐代王昌龄的《采莲曲》，原诗：荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
这首诗写是采莲少女，但诗中并不正面描写，而是用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样红、不见人影闻歌声等手法加以衬托描写，巧妙地将采莲少女的美丽与大自然融为一体。全诗生动活泼，富于诗情画意，饶有生活情趣。
宋代苏轼的《饮湖上初晴后雨二首·其二》，原诗：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
这是一首赞美西湖美景的诗。此诗不是描写西湖的一处之景、一时之景，而是对西湖美景的全面描写概括品评。
唐代李白的《望天门山》，原诗：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
这首诗写了碧水青山，白帆红日，交映成一幅色彩绚丽的画面。但这画面不是静止的，而是流动的。随着诗人行舟，山断江开，东流水回，青山相对迎出，孤帆日边驶来，景色由远及近再及远地展开。
（2）不迁怒，不贰过。摘自《论语·雍也篇》，解释：心中有怒气不要迁怒他人，也不重犯同样的过错。
阅读理解
阅读
美丽的紫竹院
①紫竹院和别的公园一样，一年四季都有美丽迷人的景色。
②春天，树木长出了嫩绿的叶子。玉兰花蓓蕾初绽，榆叶梅也含苞欲放，嫩黄的迎春花向我们招手，粉红的桃花向我们微笑，柳树花像麦穗似的挂满了枝头，在微风中轻轻地摇摆。碧绿的湖水在阳光下泛着粼粼的波纹。
③夏天，树木长得郁郁葱葱。月季花开了，红的、白的、粉红的，真是鲜艳夺目，美不胜收。美人蕉的花也开了。河里的青蛙不停地叫着，好像在说：“夏天真美啊！夏天真美啊！”
④秋天，很多树的叶子变黄了，纷纷飘落下来。这时候是采集树叶标本的好时候。一些鲜花枯了，但菊花却在阳光下怒放，有黄的、白的、紫的……真是五彩缤纷，争奇斗艳。几阵风吹过，使人感到身上有些凉意，真是秋高气爽。
⑤冬天，许多树上的叶子都枯萎了，梅花却绽开了花蕾，挺立在大风中。竹子和松柏更苍翠了。这“岁寒三友”无所畏惧地傲立在风中。大雪过后，树像是穿上了银装。湖面上结了冰，像一面镜子。
⑥紫竹院一年四季都给我留下了难以忘怀的美好印象。
12. 根据意思，从文中找出相应的词语，写在括号里。
（1）形容记忆深刻，不容易忘掉。（ ）
（2）形容秋天晴空万里，天气凉爽。（ ）
13. 结合短文内容给下面的花朵分类。（填序号）
春天：_________ 夏天：________ 秋天：_______ 冬天：_______
①菊花 ②迎春花 ③美人蕉 ④梅花 ⑤桃花 ⑥月季花 ⑦玉兰花
14. 文中叶子的变化过程：嫩绿——郁郁葱葱——（ ）——（ ），我知道叶子是随着（ ）变化的。
15. 短文是围绕哪一句话写的？用“——”画出来。
【答案】12. ①. 难以忘怀 ②. 秋高气爽
13. ①. ⑦②⑤ ②. ③⑥ ③. ① ④. ④
14. ①. 变黄 ②. 枯萎 ③. 季节
15. 紫竹院和别的公园一样，一年四季都有美丽迷人的景色。
【解析】
12题详解】
本题考查提取文章信息。
（1）难以忘怀：形容记忆深刻，不容易忘掉。结合“⑥紫竹院一年四季都给我留下了难以忘怀的美好印象”可知答案。
（2）秋高气爽：形容秋天晴空万里，天气凉爽。结合“几阵风吹过，使人感到身上有些凉意，真是秋高气爽”可知答案。
【13题详解】
本题考查文章内容理解。
结合第②段“玉兰花蓓蕾初绽，榆叶梅也含苞欲放，嫩黄的迎春花向我们招手，粉红的桃花向我们微笑，柳树花像麦穗似的挂满了枝头，在微风中轻轻地摇摆”可知春天的花是：⑦②⑤。
结合第③段“月季花开了，红、白的、粉红的，真是鲜艳夺目，美不胜收。美人蕉的花也开了”可知夏天的花是：③⑥。
结合第④段“一些鲜花枯了，但菊花却在阳光下怒放，有黄的、白的、紫的……”可知秋天的花是：①。
结合第⑤段“梅花却绽开了花蕾，挺立在大风中”可知冬天的花是：④。
【14题详解】
本题考查文章内容理解。
结合第②段“春天，树木长出了嫩绿的叶子”、第③段“夏天，树木长得郁郁葱葱”、第④段“秋天，很多树的叶子变黄了，纷纷飘落下来”、第⑤段“冬天，许多树上的叶子都枯萎了”可知答案，据此可知叶子是随着季节变化。
【15题详解】
本题考查中心句。
结合文章第②至第⑤段内容可知，文章围绕“紫竹院和别的公园一样，一年四季都有美丽迷人的景色”展开描写紫竹院四季的美景，故第一段为文章中心句。
16. 习作表达。
根据下面故事的开头，发挥你的想象，续写故事。把它们之间发生的故事写下来。
有一只小兔子，它总是嫌自己的尾巴短，耳朵太长。有一天，它终于想出了一个办法，在耳朵上打了一个蝴蝶结，又在尾巴上系了一个和尾巴颜色一样的气球……
【答案】例文：
小兔子的尾巴
有一只小兔子，它总是嫌自己的尾巴短，耳朵太长。有一天，它终于想出了一个办法，在耳朵上打了一个蝴蝶结，又在尾巴上系了一个和尾巴颜色一样的气球，就高高兴兴地出门去了。
他走着走着，碰见了小牛，小牛告诉小兔子一个好消息：“明天，老虎大王要从动物之中选出几名既算术算得好，又跑得很快的动物，去参加比赛。”这可把小兔子乐坏了。
第二天，小兔子就高高兴兴地出门了。到了操场，他看见好多人都准备算术和赛跑，他急忙赶过去。比赛开始了，他算错了好几道题，跑步也是最慢的。老虎大王看见了小兔子，用温柔的声音对他说：“小兔子，你的尾巴要是长了，跑步就不快了，你的耳朵要是短了，那算术就不好了。小兔子，你快回到那灵活的小兔子吧！”小兔子说：“那我听话，你还能让我去比赛吗？”老虎大王笑着说：“当然能了，我不能把人才给忘了呀！”
小兔子听了，马上回家，把气球从尾巴上弄下来，把蝴蝶结从耳朵上摘下来，它觉得自己一下子跑得快了许多。
【解析】
【详解】这是一道续写故事的题目。
首先学生要明确什么是“续写”。续写就是根据原文的内容，把故事继续编下去。必须顺着故事开头想下去，这是不可动摇的，而且续接故事的主题必须是健康的，有意义的。这篇作文要求根据材料内容，续写小兔子在耳朵上打了一个蝴蝶结，又在尾巴上系了一个和尾巴颜色一样的气球后发生的故事。结合题干给出的内容，顺着故事开头进行续写即可。在写之前，可以先想一想下面几个问题：小兔子的短尾巴、长耳朵究竟有什么作用；在耳朵上打蝴蝶结、尾巴上系气球后，小兔子的生活会发生什么变化；小兔子最初的意图会不会实现等。写的时候，可以用上对话，这样会让你的故事更有意思。
构思指导：
开头：写出事情的起因，即小兔子嫌弃自己的尾巴短，耳朵长。然后想办法使尾巴变长，耳朵变短。
中间：续编一件事说明小兔子这样做的坏处，让读者通过故事自己感受小兔子做法的对与错。
结尾：写出故事的结果，让故事变得完整。