人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Unit 4 Where’s my schoolbag?Section A学案设计

这是一份人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Unit 4 Where’s my schoolbag?Section A学案设计，共32页。学案主要包含了学习目标，学习过程，温馨提示等内容，欢迎下载使用。
知识目标：
1.掌握重点单词：where, n, under, sfa, table, chair, rm.
2.学会运用含有be动词的特殊疑问句。
3.巩固运用where询问位置的句型：Where is/
能力目标：
提高语言知识综合运用能力。
【学习过程】
预习指导
I.按要求写出正确的单词和短语：
1.they (形容词性物主代词) __________________________
2.where is (缩写形式) __________________________
3.在沙发上 __________________________
4.在椅子下面
5.在你爷爷和奶奶的房间里
II.根据提示完成句子：
1. 地图在哪里？ - the map?
它在你爷爷奶奶的房间里。-It’s yur rm.
2. 我的书在哪里？ - my bks?
它们在沙发上。 -They’re the.
3. 他的铅笔盒在哪里？ -pencil bx?
它在他的书包里。 -It’s his.
4. 你的尺子在哪里？ - yur?
它在椅子下面。 -It’s the.
5. 他们的钥匙在哪里？ - are?
它们在桌子上。 -n the.
二、知识点
★1.where引导的含有be动词的特殊疑问句
(1)询问人或物在什么地方
(2)结构：Where ＋ is / are ＋ 主语(人或物)？
回答应根据实际情况回答出人或物品的位置。
- Where's the watch? - It’s in the bkcase.
- Where are yur keys? - They’re in my rm.
如果主语是单数物品，回答时用“ + 表示地点的词”；
如果主语是复数物品，回答时用“ + 表示地点的词”。
如果主语是人，回答时用相应的人称代词格作主语。
【温馨提示】
Where is可以缩写为，但Where are不能缩写。
（1）-- 你的英语老师在哪里？
-- 他在教室里。
-- 铅笔在哪里？
-- 它们在铅笔盒里。
★2. I dn’t knw.(教材第21页，3a)
在回答别人问题时，若不知道答案，用I dn't knw回答，日常交际中，通常在前面加上srry显得客气礼貌。
dn't是助动词与的缩写形式。含有实义动词的句子变成否定句时需借助或。
①当主语是第人称，第人称以及第人称数时，含有实义动词的肯定句变否定句，在实义动词前加。
e.g. I knw his name.（变为否定句）→.
②当主语是第人称数时，在实义动词前加，并把实义动词的单三形式变为动词____形。
e.g. She likes English.（变为否定句）→.
(3)knw 知道，了解（同音词____）knw abut知道，了解
e.g.我不了解那件事。 .
三、当堂达标：
I. 连词成句。
1. ntebk, n, her, is, bed, the
.
2. are, under, bkcase, they, the
.
his, game, cmputer, is, where
?
II. 选词填空。
think desk under table knw Their
1. They are having lunch at the.
2. -Is this hispen?
-I dn't.
3. I she is a gd girl.
4. It's nt my grandparents' bed. bed is in that rm.
5. My pencil isn't n the desk, it's the desk.