语文部编版5年级上册期末过关检测卷03

这是一份语文部编版5年级上册期末过关检测卷03，共46页。试卷主要包含了书写，填空题，选择题，信息匹配，语言表达，现代文阅读，文言文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。


语文
部编版
5年级上册
语文部编版5年级上册期末过关检测卷03
一、书写（共4分）
1．（本题4分）看拼音，写词语。
fánɡ xùn fǎnɡ wèn xié zi wǎn liú jiàn ɡé

hà zhà zhōnɡ chén ɡōnɡ tínɡ ɡònɡ xiàn nuò yán

二、填空题（共4分）
2．（本题4分）把成语补充完整，并按要求填空。
协调（ ）（ ） （ ）（ ）协力 难以（ ）（ ）
绝口（ ）（ ） 理（ ）当（ ） 无（ ）之（ ）
（1）每当做广播体操时，同学们的动作配合的是适当，很有秩序。（ ）
（2）当年的那个柔弱的女孩，现在竟然成了奥运冠军，真是让人不敢相信。（ ）
（3）看见有人摔倒就扶起来，这从道理上说应当这样。（ ）
三、选择题（共20分）
3．（本题2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．战士们冒着因余震而房屋随时垮塌，再次进入废墟，搜寻幸存者。
B．刚走到门口，我就闻到从屋内飘出的龙井茶的清香。
C．自从他加入学校田径队的那一天起，就一直认真刻苦地训练。
D．临近毕业考试，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。
4．（本题2分）下列句子与“白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？”意思不同的是 （ ）
A．白鹭本身就是一首很优美的歌。B．白鹭本身不是一首很优美的歌。
C．白鹭本身真是一首很优美的歌。D．不得不说，白鹭本身就是一首很优美的歌。
5．（本题2分）给下面句子排列顺序，正确的一项是（ ）
①作文果然有了进步。
②自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。
③此后，我就试着用自己的话写真实的故事。
④以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。
⑤老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”
A．④⑤③②①B．①④③②⑤C．②①③④⑤D．④②⑤③①
6．（本题2分）“开辟”有三种解释：①开拓扩展；②开创，创立；③打开通路。下面哪一句是运用“开辟”的第②种解释造句的？（ ）
A．人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。
B．我们脚下原本是一片荒凉，没有我们的辛勤开辟，就不会有繁花似锦。
C．世界上还有广阔的未开辟的陆地。
D．让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。
7．（本题2分）下列句子所用修辞手法与其它句子不是一类的一项是（ ）
A．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
B．（白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
C．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
D．但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？不，歌未免太铿锵了。
8．（本题2分）依次填入下列文段画线处的短语，最恰当的一项是（ ）
爱心是 ，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是 ，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是 ，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
①一首飘荡在夜空里的歌谣。②沙漠中的一泓清泉。③一场洒落在久旱的土地上的甘霖。④一片冬日的阳光。
A．④①②③B．③②①④C．④③②①D．④②①③
9．（本题2分）下列语句中有一项与其他三项运用的说明方法不同的是（ ）
A．人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到24千米每小时。
B．一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。
C．地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。
D．在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。
10．（本题2分）下列词语与意思不对应的一项是（ ）
A．形容人影多，姿态美。（人影绰绰 ）
B．从道理上说应当这样。（理所当然）
C．理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。（有理有据）
D．指极珍贵的东西。（无价之宝）
11．（本题2分）下列对《将相和》语句理解有误的一项是（ ）
A．“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”这句话充分说明了蔺相如的眼力很好，能看出和氏璧上的毛病。
B．“说着，他举起和氏璧就要往柱子上撞。”句中一个“撞”字足以表现出蔺相如的勇敢无畏，也可看出他的才智过人。
C．“蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。”从这句话可以看出蔺相如做事考虑得非常周全，一点空子不留给秦王。
D．“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”这几句话，表现了蔺相如以国家利益为重、顾大局、识大体的高尚品质。
12．（本题2分）下列句子中，与原句表达的意思不同的一项是（ ）
原句：圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。
A．圆明园的毁灭不能不说是中国文化史上不可估量的损失。
B．圆明园的毁灭不能说是中国文化史上不可估量的损失。
C．圆明园的毁灭不能说不是中国文化史上不可估量的损失。
D．圆明园的毁灭怎能说不是中国文化史上不可估量的损失呢？
四、信息匹配（共4分）
13．（本题4分）根据省略号的用法，把正确的序号写在括号里。
①表示声音的延长 ②表示说话断断续续 ③用于引文的省略 ④用于列举的省略 ⑤表示说话的中断
（1）父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是兰花……（ ）
（2）“我快不行了，不能帮你们下地干活了……我死以后，你把我的皮留着。碰见什么紧急事，你就披上我的皮……”（ ）
（3）孟姜女哭长城，梁祝十八相送，八仙过海…… 它们都是《中国民间故事》中的精彩内容。 （ ）
（4）嗒嗒嗒……从一座桥上,突然喷出六条火舌,封锁了我军前进的道路。（ ）
五、语言表达（共4分）
14．（本题4分）按要求写句子。
（1）清早，天空中布满了阴云。（仿照例句把一个画面写具体）
傍晚，_________________________________________________
（2）夏夜是迷人的，萤火虫飞来飞去，青蛙呱呱地叫着。（仿写动物的活动）
傍晚是迷人的，_______________________
（3）如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是_______，我将___________________________________
（4）书被人们称为人类文明的“长生果”。（还能把书比喻成什么）
书_______________________________
六、现代文阅读（共26分）
（本题8分）课内阅读。
忆读书（节选）
总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。
我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自己！
书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。
因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：
读书好，多读书，读好书。
15．根据解释从文中找出相应的词语填空。
（1）形容非常逼真，像活的一样。（ ）
（2）形容枯燥，一点兴趣和意味也没有。（ ）
16．作者认为怎样的书才算是好书呢？
______________________
17．结合生活实际，说说你对“读书好，多读书，读好书”这句话的理解。
_____________________
18．作者说读书是她生命中最大的快乐。结合自己实际，说说你生命中最大的快乐是什么？
___________________
（本题10分）阅读。
鸟的天堂（节选）
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌。树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来了，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
19．请用一句话概括出选文的主要内容。（不超过15个字）
___________________
20．画“ ”的句子从鸟的外形、鸟的______、鸟的______三方面写了群鸟喧闹的景象，属于_________（静态、动态）描写。
21．用“ ”画出文中具体写“我”的眼睛应接不暇的句子。
22．阅读画“ ”的句子，并完成填空。
前一个“鸟的天堂”是指______，这里的引号是表示______；后一个“鸟的天堂”是指______，这句话表达了作者_____________的思想感情。
23．你喜欢文中的哪一个句子？请抄写下来，并分析这样写的好处。
_____________________
这样写的好处是：____________
（本题8分）阅读下面节选课文片段，完成练习。
那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。
空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
我呆呆地将那些女人扫视遍，却发现不了我的母亲。
七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
“你找谁？”一个老头对我大声嚷。
“找我妈！“你妈是谁？
我大声说出了母亲的名字。
“那儿！”
老头朝最里边的一个角落一指。
我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。
“妈——”
“妈——”
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
24．填空：本文的作者是（ ），节选这部分主要是写（ ）的场景。
25．认真阅读第二自然段，提取关键信息，再填空：
这段话是（ ）描写。（ ）的厂房；七八十台（ ）；七八十个（ ）；七八十只（ ）。这样的描写突出了（ ）。
26．文中的“妈——”“妈——”应该怎样读才合适？为什么？
_________________________________________
27．读最后一个自然段，回答下面的问题：
（1）注意带点的词语，说说从这段话中你读懂了什么？
_________________________________________
（2）这段话运用了什么表达方法，这样写的好处是什么？
________________________________________
七、文言文阅读（共8分）
（本题8分）阅读课文片段。
盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有héng。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之kuī天，jiē无识者也；有恒者则断无不成之事。此三者quē一不可。
28．根据拼音，按顺序填写生字。
29．联系上下文，写出“断”和“下流”的意思。
______________________________
30．对课文的理解，下列说法错误的一项是
A．这里的“识”与“默而识之”中的“识”，读音相同，读“zhì”。
B．划横线的句子，朗读时可以这样停顿：有志/则断不甘为下流
C．这段话是曾国藩关于读书的言论。
D．这里用河伯观海和井蛙kuī天比喻见识短浅的人。
31．再读文中划“ ”的句子，说说对你的启发。
________________________________________
八、书面表达（共30分）
32．（本题30分）快乐习作。
“再过二十年，我们重相会，伟大的祖国，该有多美！天也新，地也新，春光更明媚……”每当听到这首歌曲，人们就会陷入深思。请你展开合理的想象，写一写二十年后的家乡是什么样子。
提示：1．450字左右，题目自拟。
2．语句通顺，想象新奇独特合理。
参考答案：
1．防汛 访问 鞋子 挽留 间隔
号召 忠臣 宫廷 贡献 诺言
2． 有 序 齐 心 置 信 不 提 所 然 价 宝 协调有序 难以置信 理所当然
3．B 4．B 5．D 6．A 7．D 8．D 9．D 10．C 11．A 12．B 13． ④ ② ③ ①
14． 风停了，下起雪来。 当晚霞消退之后，天地间就变成了银灰色。 清风 吹散不尽的污浊。 被人们称为“精神食粮”。
15． 栩栩如生 索然无味 16．作者认为那些故事情节精彩，人物形象生动，有真情实感，质朴浅显的书才是好书。 17．这句话表达了三层意思，一是开卷有益；二是尽量多读一些书；三是择善而读。 18．我生命中最大的快乐是听音乐，音乐能让我放松，能给我力量。
19．第二次经过鸟的天堂，看到了鸟儿。 20． 颜色 动作 动态 21．看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。 22． 大榕树 特定称谓 鸟儿生活的乐园 对大榕树深深的喜爱与赞美 23． 我感到一点儿留恋。 这句话说明作者对“鸟的天堂”的喜欢，引发读者好奇心。
24． 梁晓声 进工厂找母亲 25． 环境 不足二百平米 破缝纫机 不算年轻的女人 灯泡 母亲工作的环境很恶劣 26．大声读，拖音。因为工厂里噪音很大，只有大声喊母亲才会听到。 27． 母亲工作很辛苦，很疲劳。 反复。突出了对母亲的爱惜之情。
28．恒 窥 皆 缺 29．断：副词，表示绝对，一定。下流：下等，劣等。 30．A 31．只要有恒心，就一定可以办成事。
32．
二十年后的家乡
“故乡的山，故乡的云……”一首故乡，勾起了我在家乡的那一段美好的回忆。周末，我回到了阔别已久的故乡。
我一踏上了离别20多年的故乡的土地，一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头。这一尘不染的土地，葱郁的树木，清新的空气，将我长途旅行的疲劳消除了，浑身充满了活力。环顾四周，除了正南方向有一块小空地以外，其余的地方都长满了小树。树下面零零碎碎地盛开着五色的野花，长着黄色的野菌。一条小河带着远古的情致静静地在这片树丛中穿梭着，成群的小鱼在河水中或嬉戏着，或上窜下跳地寻找着食物。
我来到农民公园，映入眼帘的是一座大喷泉。喷泉喷出的水花足有两三米高，几个喷点环绕在一起，形成了一个大水洞。喷泉中心有一座假山，“山”上有座凉亭，一个“路人”正顺着小路走上去，它好像也是被此情景所吸引，想坐在凉亭上细细观赏。喷泉周围是一排垂柳，那长长的柔软的柳枝随风飘动着，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。看到这些景色，我不禁想起了以前和伙伴们嬉戏的场景，真是太有趣了！
天近黄昏时我来到了母校。走进校园，望见以前校园尘土飞扬的操场变成同学们的娱乐场所。两排绿树成阴，像两支强壮的队伍在听从命令。在学校的东南角有一棵古老的榕树，榕树旁边还有许多的小草和同学们的欢笑陪伴着它，令它不会觉得孤独。同学们有的在那里跳绳，有的在那里玩游戏，有的在那里聊天。同学们累了的时候还可以在草地上休息、睡觉。
“故乡的山，故乡的人……”我仿佛又听到了那首美丽的歌曲，只是它听起来不再那么陌生，因为我现在还站在家乡的土地上，还欣赏着家乡的美景，我爱我的故乡！