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    【核心素养】人教版小学数学五年级下册2.4 3的倍数的特征 课件+教案+导学案(含教学反思)
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    小学数学人教版五年级下册3的倍数的特征教学课件ppt

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    这是一份小学数学人教版五年级下册3的倍数的特征教学课件ppt,共6页。PPT课件主要包含了核心素养,情境导入,探索新知,培优训练,圈出3的倍数,答案不唯一,各有几种填法,课堂小结,课后作业等内容,欢迎下载使用。

    1.通过自主探索,理解并掌握3的倍数的特征,能判断或写出3的倍数,促进数感的发展。 2.通过观察、猜想、验证、推理、概括等活动经历探究的倍数的特征的过程,培养观察、比较和分析、概括等能力,积累活动经验。 3.通过主动参与探究、质疑问难等过程,获得探索数学结论的成功体验,培养科学探究精神。
    怎样发现 2、5 的倍数的特征?
    找出倍数——观察比较——发现特征
    (教科书第10页例2)
    把上表中3的倍数?圈起来,看看3的倍数有什么特征。
    (1)用红色涂出3的倍数。
    (2)横着看,圈起来的前10个数,个位分别是哪些数字。
    (2)判断一个数是不是3的倍数,只看个位行吗?
    (3)斜着看,你发现了什么?
    斜着看,3的倍数各位上的数的和都是3的倍数。
    验证:以下哪些是 3 的倍数?
    3+1+5=9是3的倍数
    1+2+4=7不是3的倍数
    1+1+1=3是3的倍数
    1.下面用数字卡片摆出的数字中哪些是3的倍数?在每个数后面增加一张卡片,使这个三位数成为3的倍数。
    2+4=624是3的倍数
    5+8=1358不是3的倍数
    4+7=1147不是3的倍数
    9+6=1596是3的倍数
    92 75 36 206 65 3051 779 99999111 49 165 5988 655 131 222 7203
    □7 4□2 □44 65□ 12□1
    4. 在□里填一个数字,使每个数都是3的倍数。
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