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    创新课堂情境教学《地形图的判读》 课件

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    人教版 (新课标)七年级上册第一章 地球和地图第四节 地形图的判读教学ppt课件

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    这是一份人教版 (新课标)七年级上册第一章 地球和地图第四节 地形图的判读教学ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了重走无穷之路,悬崖村研学,沿途风景,第一步看山画山,研学开始了,第二步看山识山,第二关看山识山,向海拔高处凸出,山谷往往发育成河流,凸高为谷等内容,欢迎下载使用。
    已知广州第一高楼广州塔的高度为600m,花都最高楼保利商业大楼的高度为140m,求两座大厦的相对高度是多少?
    等高线地形图的判读——“三看”(数值、形态、疏密)
    等高线封闭,中间高四周低。
    ①观察法-----先把等高线弯曲度比较大的地方连接起来
    B<A、C中间低、两边高
    B>A、C中间高、两边低
    两座山顶之间的过渡部分
    【探究活动1】 亲爱的同学们,你们好。我们阿土列尔村位于海拔1400多米的悬崖之上,被叫做“悬崖村”,垂直于绝壁的17条藤梯曾是村民与外界相连的唯一的路。听说你们会读“等高线地形图”,村长我现在就来考考大家,请你们推断:哪个村庄是我们村?现有进村的2条线路,你们能猜出是哪一条吗?
    【探究活动1】 亲爱的同学们,听说你们会读“等高线地形图”,村长我现在就来考考大家,现有进村的2条线路,你们能猜出是哪一条吗?
    小组讨论,请说出你的理由。将小组讨论的要点写在卡片上,用时2分钟!
    垂直陡坡,但又藤梯,用时短
    缓坡河谷地带,常见滑坡泥石流,用时长
    判读依据:等高线的数值、疏密、形状和走向。
    【探究活动2】 同学们,你们真是棒娃娃!“悬崖村”历史可追溯到200年前,这里有高山峡谷、溶洞温泉、原始森林。目前成都第一家旅游集团入驻我村,投资3亿元,打造“悬崖村古里大峡谷”景区。
    【探究活动2】
    【课后作业】 在学校的特色研学活动“白云山实习”中,学生可以应用这一节课学习的等高线原理,利用奥维互动地图PHOTOSHOP软件,完成等高线绘制作业。
    等高线地形图的判读与应用

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