- 新教材适用2023_2024学年高中地理第4章水的运动第2节洋流课件新人教版选择性必修1 课件 0 次下载
- 新教材适用2023_2024学年高中地理第4章水的运动第3节海_气相互作用课件新人教版选择性必修1 课件 0 次下载
- 新教材适用2023_2024学年高中地理第5章自然环境的整体性与差异性第1节自然环境的整体性课件新人教版选择性必修1 课件 0 次下载
- 新教材适用2023_2024学年高中地理第5章自然环境的整体性与差异性第2节自然环境的地域差异性第1课时地域差异和陆地地域分异规律课件新人教版选择性必修1 课件 0 次下载
- 新教材适用2023_2024学年高中地理第5章自然环境的整体性与差异性第2节自然环境的地域差异性第2课时垂直地域分异规律地方性分异规律课件新人教版选择性必修1 课件 0 次下载
高中地理人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第一节 自然环境的整体性教案配套课件ppt
展开1.植被与地理环境各要素之间的相互关系
专题一 植被类型、分布与地理环境
2.从整体性角度看植被对人类社会的影响植被减少→调节气候的功能减弱→气候变得更加干旱(大陆性增强,气温日较差、年较差增大,降水变少,极端天气多发)→风化、风力作用增强→沙尘暴多发,加剧土地沙漠化→地表多沙质堆积物,土壤变得贫瘠甚至欠发育→生态环境恶化,威胁人类生存与发展。(1)利用地表环境的整体性分析自然地理环境要素与环境总体特征协调一致的关系。例如,分析某一区域景观的成因时,常结合地理位置分析气温、降水等对生物景观的影响。
(2)利用地表环境的整体性分析自然地理环境某一要素变化导致其他要素甚至整个环境的变化。一般结合各地理要素间的相互关系;分析某一地理要素的变化对自然地理环境的影响。在分析具体问题时要遵循“牵一发而动全身”的思路,先明确人类活动的“一发”是哪一要素,再逐一分析“一发”的变化所引起的其他要素发生的变化,最后分析“全身”呈现出怎样的变化。例如,大量使用矿物燃料,排放二氧化碳等温室气体会引起全球变暖。(3)利用地表环境的整体性,根据不同区域之间的联系,分析一个区域的变化对其他区域的影响。常结合某一地区环境的变化分析环境问题的成因。例如,青藏高原的隆起对周边区域自然环境的影响非常明显。
阅读图文材料,完成下题。华北地区传统民居大多坐北朝南,房前多植落叶阔叶树,而不植四季常绿的松柏等针叶树(如下图所示)。
解释华北地区传统民居的房前多植落叶阔叶树,而不植松柏的地理原因。[解析] 注意文字材料提示:“民居大多坐北朝南,房前多植落叶阔叶树,而不植四季常绿的松柏等针叶树”。华北地区夏季炎热多雨,与四季常绿的松柏等针叶树相比,落叶阔叶树夏季冠广叶密,遮阴取凉效果更好;冬季寒冷干燥,太阳高度较低,落叶阔叶树落叶后,可让阳光充分射入屋内,而四季常绿的松柏等针叶树会遮挡阳光。
[答案] 华北地区夏季炎热,与松柏(常绿针叶树)相比,落叶阔叶树夏季冠广叶密,遮阴取凉效果更好。冬季寒冷,太阳高度较低,落叶阔叶树落叶后,可让阳光充分射入室内,提高室内温度(松柏等常绿针叶树会遮挡阳光)。
1.“三看”法分析地理环境地域差异的类型(1)时间差异——看“变化”在同一地区,随着时间的差异地理环境特点发生明显的变化。地理环境的变化,往往是由“某一要素”的变化引起的,因此要分析出该要素是哪种要素。
专题二 地域差异的分析
(2)水平空间差异——看“区位”在不同的区域,要分析两个对比区域的区位差异。首先是地理位置的差异,包括纬度位置、海陆位置、相对大的地形单元的区位、重要的地理环境的区位、所处的坡向、地形差异等;其次要分析地理环境突出特征差异,如青藏高原地区和西北内陆地区突出的地理环境差异就是“高寒”和“干旱”的差异。如下图分析:
(3)垂直空间差异——看“海拔”在垂直方向的差异主要结合不同的海拔,水热组合特点的变化。在垂直方向上,气温随海拔的升高而降低;而降水随着海拔的升高呈现由少到多再到少的变化。①分析图中水平方向自然带的类型,通过基带对山地进行定位。②根据图中基带和山顶的海拔,确定山地名称。③根据山地所在地理位置和自然带类型,确定各地自然带分布差异的成因。
2.地域差异比较的答题技巧(1)自然地理要素大小或优劣条件比较两区域就某一自然要素比较时,要体现出比较的差异来,比如分析A地与B地冬季气温差异及原因。一方面要比较出冬季气温A地比B地高或低;另一方面在回答原因时,A地和B地的影响因素最好都要答,以防要点不全而导致失分。除此之外,两地比较时,一定是同一个要素进行比较差异,要比较气温就比较气温,不能用A地气温与B地的降水进行比较。
(2)人文要素区位优势比较①分析甲地的发展××的优势,要用A+B;②说明甲乙两地发展××的主要区位优势,要用B;③比较甲乙两地发展××的区位差异,要用A和C;④分析××从甲地迁往乙地的原因,要用C;⑤与乙相比,甲地发展××的优势条件,要用A。
秦岭—大巴山山区由一系列东西走向、南北排列的山地组成,具有南北过渡的地理—生态属性,因此常被作为亚热带和暖温带分界线。在地带性和非地带性因素的综合作用下,秦岭—大巴山山区形成了复杂多样且具有过渡性质的山地垂直自然带。某研究小组在对该地区进行调查研究的基础上,绘制了部分山地的垂直自然带谱(如下图)。据此完成(1)~(2)题。
(1)下列山地按照自南向北排列,正确的是( )A.米仓山、三峡大老岭、草链岭、太白山B.太白山、草链岭、三峡大老岭、米仓山C.草链岭、太白山、米仓山、三峡大老岭D.三峡大老岭、米仓山、太白山、草链岭(2)太白山南北坡高山灌丛草甸带分布差异小的主要原因是( )A.海拔基本相同 B.坡面环境差异小C.坡度差异不大 D.坡面相互影响小
[解析] 第(1)题,由各山地基带可判断,由南向北分别是:亚热带常绿阔叶林带(三峡大老岭、米仓山南坡),暖温带落叶阔叶林带(含常绿成分)(太白山南坡)、暖温带落叶阔叶林带(太白山北坡,草链岭);进一步判读,米仓山南坡基带与三峡大老岭一致,故米仓山在北,三峡大老岭在南;太白山北坡基带与草链岭一致,故草链岭在北,故选D。第(2)题,太白山南北坡高山灌丛草甸带均位于山顶。在山顶处,不同坡向的水分、热量相互交换较强,水热条件基本一致,两坡在山顶处坡面环境差异小,高山灌丛草甸带分布差异也小,故选B。
夏季气温小于0 ℃的地方有永久性积雪,即夏季气温0 ℃等温线为山体的雪线。雪线是冰雪带的下限,其高度与纬度、坡向和坡度有关。
专题三 影响雪线高度的因素
一般来说,低纬雪线高,高纬雪线低;阳坡雪线高,阴坡雪线低;迎风坡雪线低,背风坡雪线高;陡坡雪线高,缓坡雪线低。
下图为“阿尔卑斯山脉某山峰垂直自然带分布图”。读图完成(1)~(2)题。
(1)图中甲处的自然带是 ( )A.热带雨林带 B.常绿阔叶林带C.落叶阔叶林带 D.常绿硬叶林带(2)导致图中南、北坡雪线海拔差异明显的原因是 ( )A.南坡处于阳坡和迎风坡,雪线低 B.南坡处于阴坡和背风坡,雪线高C.北坡处于阳坡和背风坡,雪线高 D.北坡处于阴坡和迎风坡,雪线低
[解析] 第(1)题,甲处位于阿尔卑斯山脉山麓海拔1 000米左右地带,其上是针叶林带,依据自然带的垂直变化规律,针叶林带以下的自然带为落叶阔叶林带。第(2)题,阿尔卑斯山脉北坡为阴坡,气温偏低,且是盛行西风的迎风坡,降雪量大,故雪线低。南坡是阳坡,气温偏高,同时是暖湿西风的背风坡,降雪量少,故雪线高。
(2023·浙江卷)盐土是排水不畅或蒸发强烈地区具有明显积盐过程的土壤。下图为我国某内陆盆地山前冲积平原断面图,沿坡分布多种盐土。完成1~2题。
1.该区域盐土地域分布呈现( )A.垂直分异规律B.地方性分异规律C.由低纬向高纬带状分异D.由沿海向内陆带状分异
2.符合甲地盐土盐分垂直变化的是( )
[解析] 第1题,本题图中呈现的是坡面上不同空间的盐土分布差异,下方受地下水影响大,加上蒸发作用,形成沼泽盐土和草甸盐土,上方受地下水影响小,形成残积盐土,洪积盐土等,盐土空间分异较小,这种分异主要是由于小尺度空间地下水埋深的差异所致,属于地方性分异规律,B正确;垂直地域分异指的是高大的山体随海拔的变化,水热状况不同,自然环境要素间物质迁移和能量交换的差异很大,形成的空间尺度较大的地域分异,不符合材料情景,A错误;
由低纬向高纬带状分异,强调的是纬度差异影响的热量上的分异导致的自然带的分异,与材料不吻合,C错误;由沿海向内陆带状分异,强调的是东西方向上距海远近的差异导致水分的差异形成的自然带的分异,表现为森林、草原、荒漠的分异,与材料不符,D错误。第2题,材料图中呈现的是坡面上不同空间的盐土分布差异,下方受地下水影响大,加上蒸发作用,形成沼泽盐土和草甸盐土,上方受地下水影响小,形成残积盐土,洪积盐土等,甲地盐土位于高处,受地下水影响最小,它是在矿化地表径流所盐渍化的洪积物基础上形成,因此,洪积盐土的积盐特点是盐分由下而上逐渐增加,具有明显的表聚性,上下盐分差异大,A正确。D选项中盐分上下盐分差异不大,不符合,D错误;
C选项盐分随深度加深越来越高,不符合,C错误;残积盐土是在过去形成的各种类型盐土的基础上,由于地壳上升或侵蚀基面下切等原因,改变了原有导致土壤积盐的水文地质条件,地下水位大幅度下降,地下水已不再参与现代积盐过程,但仍气候干旱,降水稀少,使过去积累下来的盐分大量残留于土壤中所致。残积盐土的现代积盐过程几乎停止,仅借助年内稀少的降水、泌盐植物和风力搬运方式,使可溶盐在表层有所增减和重新分配。其含盐量最高的聚积层一般不在表层,而在亚表层或心土层,表现出盐度随深度加深,盐度先增后减少,符合B选项,但不符合甲地盐土盐分垂直变化,所以B错误。
(2022·辽宁卷)水分利用效率是指植物消耗单位质量的水所固定二氧化碳(或生成干物质)的量,一般表述为单位时间,单位面积内光合作用合成的有机物质总量与实际蒸散发量(蒸发量和植物蒸腾量)的比值。据此完成3~4题。3.自然状态下,下列选项中水分利用效率最低的是我国( )A.7月的热带季雨林 B.12月的热带季雨林C.7月的落叶阔叶林 D.12月的落叶阔叶林
4.最可能提高祁连山区高寒草甸年均水分利用效率的是( )A.生长季结束时间提前B.月平均风速均减小C.生长季降水比例降低D.月平均温度均降低[解析] 第3题,阅读材料,结合所学知识可知,水分利用效率一般表述为单位时间,单位面积内光合作用合成的有机物质总量与实际蒸散发量(蒸发量和植物蒸腾量)的比值,要使水分利用效率最低,也就是单位面积内光合作用合成的有机物质总量较小,而蒸散发量较大。
我国7月的热带季雨林,高温多雨,降水量大,因此单位面积光合作用合成的有机质总量较大,故A错误;7月的温带落叶阔叶林属于温带季风气候,夏季高温多雨,因此夏季单位面积光合作用合成有机质量较大,因此水分利用效率较大,故C错误;12月的热带季雨林,气温较高,气候干旱,因此单位面积光合作用合成的有机质总量较小,且由于气候干旱,蒸散发量较大,因此比值较小,而12月的温带落叶阔叶林,12月属于冬季,温带落叶阔叶林冬季树叶已经掉落,没有叶面进行光合作用,因此水分利用率最低,故D正确。
第4题,根据题意,结合所学知识可知,祁连山属于我国地势的一二级阶梯分界线,深居内陆,海拔较高,其高山草甸年均水分利用效率较低,因此要提高水分利用率,可以提高单位面积的水量,使其水分增加,单位面积光合作用的合成有机质总量增加,故C错误;高山草甸的生长季结束时间提前,说明气温降低,而气温降低,将会减缓光合作用的速率,从而导致合成的有机质总量减少,故AD错误;月平均风速减小会减少蒸发量和蒸腾量,从而使水分利用效率提高,故B正确。
(2022·浙江卷)下图为北美洲局部地区陆地自然带分布图。据此完成5~6题。
5.图中①②自然带分别是( )A.温带荒漠带、亚寒带针叶林带B.温带草原带、温带落叶阔叶林带C.亚寒带针叶林带、温带落叶阔叶林带D.温带草原带、亚热带常绿阔叶林带6.图中②③④自然带分布体现了( )A.纬度地带分异规律B.垂直分异规律C.干湿度地带分异规律D.地方性分异规律
[解析] 第5题,读图可知,①位于美国西部内陆高原山地地区,受西部高大山地阻挡降水,距离东部地区较远,东部大西洋的水汽到达也少,降水少,自然带以温带草原带为主;②地区位于美国东部五大湖附近,受大西洋的水汽影响大,降水较丰富,自然带为温带落叶阔叶林带。B正确,ACD错误。故选B。第6题,图中②③④自然带分布呈现东西向延伸,南北向更替,随纬度的变化而变化。主要是由于太阳辐射从低纬向高纬递减而引起的热量差异导致的分异。体现了纬度地带分异规律,A正确;垂直分异规律是随着海拔高度的变化而变化,B错误;干湿度地带分异主要是水分条件的差异引起的分异,主要体现在由沿海向内陆的分异,C错误;地方性分异规律受的是地方性因素(如:地形、水源、海陆分布等因素)影响而发生的地带性自然带的改变、缺失、或分布受限等。D错误。故选A。
7.(2022·江苏卷)阅读图文材料,回答下列问题。材料 下图为“亚欧大陆某区域自然带及该区域局部冰川、河流分布图”。
(1)写出图中自然带II的类型,并简析其向南凸出的原因。(2)根据右图中冰川、河流的分布,简述该局部区域的地势特征;结合地势特征,用曲线绘出虚线框内M河流域与N河流域的分水岭。(3)分析右图中R处附近冰川较多的原因。[答案] (1)类型:苔原带。原因:该地为南北向(乌拉尔)山脉,海拔高,气温比同纬度两侧低。(2)地势特征:中部自(东)北向(西)南地势升高,整体中部高,向西(北)、东(南)两侧地势降低。
分水岭: (3)靠近海洋,水汽在极地东风吹送下,受地形抬升,降雪多;纬度高,气温低,积雪消融少,积累多,冰川多;山谷发育,积雪易留存,冰川数量多。
[解析] 本题以亚欧大陆某区域自然带及该区域局部冰川、河流分布图为材料,涉及自然带类型、自然带影响因素、地形地势特征描述、分水岭的位置、冰川的影响因素等相关内容,考查学生利用地理知识及原理,解答地理现象的能力,培养学科分析及阐释能力。第(1)题,从图中可以看到,Ⅱ自然带主要位于北冰洋沿岸附近,靠近极圈附近,其南部Ⅲ自然带位于大陆内部,面积广大,为亚寒带针叶林带,Ⅱ自然带应为苔原带,Ⅰ自然带位于极圈以内,靠近极点附近应属冰原带。向南突出的原因:从图中位置来看,该地位于东经60°附近,其植被带向南突出的方向,大致为南北方向;
该地位于亚欧分界线乌拉尔山附近,乌拉尔山大致呈南北走向,其海拔相对较高,其西侧为东欧平原,东侧为西西伯利亚平原;乌拉尔山较东西两侧海拔高,气温更低,因此其植被带发育为高纬度的苔原带。第(2)题,河流应由高向低流,河流的流向一般可判断地势的走向。从该地区河流分布来看,其东部河流向东流,西部河流向西侧流动,说明其地势中部高东西两侧低;从中部山峰高度来看,其北部山峰大致位于1 200~1 300米左右,其南部山峰大约为1 400~1 500米左右,中部地区南高北低。河流应由高处向低处流动, M流域与N流域其支流的源头的中间地带应为山地分水岭,将中间地带连接成线,即为M河流域和N河流域的分水岭,如下图:
第(3)题,从图中可以看到R地纬度较高,其北部靠近北冰洋,从纬度来看,该地位于极圈内部,受极地东风影响较为显著,北冰洋水汽在极地东风的吹送下向南运动,R地为乌拉尔山北部,受地形抬升影响,该地降雪较多。
同时该地纬度较高,常年气温较低,积雪融化的相对较少,大量积雪易累积,易形成面积较大的冰川。从河流分布图可以看到R地附近河流众多,河流多从山谷流出,山谷发育较多,谷地受太阳辐射影响相对较少,其积雪更易储存,其谷地冰川数量较为众多。
8.(2022·湖南卷)阅读图文材料,完成下列要求。土壤有机质包括腐殖质、生物残体等,大多以有机碳的形式存在。土壤有机碳密度是指单位面积内一定深度的土壤有机碳储量。海南岛某自然保护区内保存着较完整的热带山地雨林,此地常受台风影响。下图示意该保护区内一块样地的地形及该样地内部分点位土壤表层(0~10 cm)的有机碳密度(单位:kg/m2)。
(1)指出该样地山脊与山谷土壤表层有机碳密度的差异,并分析其原因。
(2)该地森林固碳能力比长白山更强,请说明理由。(3)森林固碳是降低大气二氧化碳浓度的重要途径,提出增强当地森林碳吸收能力的主要措施。[答案] (1)差异:山脊土壤表层有机碳密度较大,山谷土壤表层有机碳密度较小。原因:与山谷相比,山脊受台风影响更大,易使植被倾倒死亡、腐烂,树木更新快,增加土壤中有机碳输入。(2)与长白山相比,纬度更低生长期更长,四季常绿,固碳总量更大,该地水热条件更好,植被更茂密,热带森林光合作用更强,吸收二氧化碳更多,把碳大量固定在植物体内。(3)积极恢复森林,扩大森林面积;加强森林抚育和管理,注重林木的保护性间伐与更新,提升森林固碳能力等。
高中地理湘教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第二节 自然环境的地域差异性课文内容ppt课件: 这是一份高中地理湘教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第二节 自然环境的地域差异性课文内容ppt课件,共44页。PPT课件主要包含了内容索引,自主预习新知导学,合作探究释疑解惑,随堂训练,课标定位,素养阐释,问题引领,归纳提升,垂直分异规律,典型例题等内容,欢迎下载使用。
湘教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第一节 自然环境的整体性多媒体教学ppt课件: 这是一份湘教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第一节 自然环境的整体性多媒体教学ppt课件,共39页。PPT课件主要包含了内容索引,自主预习新知导学,合作探究释疑解惑,随堂训练,课标定位,素养阐释,问题引领,归纳提升,典型例题,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
湘教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第五章 自然环境的整体性与差异性第一节 自然环境的整体性示范课ppt课件: 这是一份湘教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第五章 自然环境的整体性与差异性第一节 自然环境的整体性示范课ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了内容索引,知识网络系统构建,核心归纳思维升华,生物圈,纬度地带性等内容,欢迎下载使用。