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北师大版六年级数学上册《总复习 第4课时 统计与概率》课堂教学课件PPT公开课
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第4课时 统计与概率北师大版六年级数学上册总复习01 知识回顾扇形统计图用一个圆作为一个整体，用圆内各扇形的大小表示各部分占整体的百分比。清楚地表示部分与整体之间的关系 白杨村植树造林情况统计图如图，已知造林总面积是 200 公顷，求红松和白桦各占多少公顷？红松：200×32%＝64（公顷）白桦：200×20%＝40（公顷）统计图的选择条形统计图能清楚地表明各种数量的多少，便于对比。折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。扇形统计图可以清楚地反映各部分之间、部分与整体之间的数量关系。 选择：（1）最能清楚地看出各部分和总体之间的百分比关系的是（ ）统计图。A.扇形 B.折线 C.条形（2）要反映洋洋一学期成绩的变化情况，应选择（ ）统计图。A.扇形 B.折线 C.条形AB统计图的应用1、分段整理、分析数据的方法：先把数据排序，并根据需要把数据分段整理，再对数据作出全面的分析，从而解决问题。2、观察统计图的方法：通过运用横向观察、纵向观察、对比观察等多种方法，从中获取更多信息，进行合理推测。 下表是两个班各 10 名同学的体重情况，按照你的方法比一比。（1）可以求平均体重进行比较。（2）分段整理比一比。02 达标检测1. 已知世界人口变化情况折线统计图如图所示，则世界人口从 40 亿增加到 60 亿花了（ ）年，到 2050 年时，世界人口是（ ）亿。251002. 右图是某养殖场今年饲养鸡、鸭、鹅情况统计图。已知饲养的鸡有 2400 只，那么鸭、鹅各饲养多少只？三种家禽的总数：2400÷40%＝6000（只）鸭的只数：6000×35%＝2100（只）鹅的只数：6000×25%＝1500（只）3. 洋洋家 2015 年的四个季度的用电量如下：其中各种用电器用电量如下表：洋洋根据上面的数据制成下面的三幅统计图。根据以上三幅统计图回答：（1）从哪幅统计图可以看出各季度用电量变化情况？（2）从哪幅统计图中可以看出冰箱用电量超过总用电量的四分之一？（3）从哪幅统计图中可以清楚地看出空调的用电量？第一幅图第二幅图第三幅图4. 下面是一个图书馆双休日图书借阅情况的统计表。 请根据以上数据，制成复式条形统计图，并填空。 （1）星期六借阅（ ）图书的最多， （ ）图书的最少。 （2）星期日借阅（ ）图书的最多，（ ）图书的最少。旅游类生活类生活类科技类03 课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 谢谢观看 Thank You!
第4课时 统计与概率北师大版六年级数学上册总复习01 知识回顾扇形统计图用一个圆作为一个整体，用圆内各扇形的大小表示各部分占整体的百分比。清楚地表示部分与整体之间的关系 白杨村植树造林情况统计图如图，已知造林总面积是 200 公顷，求红松和白桦各占多少公顷？红松：200×32%＝64（公顷）白桦：200×20%＝40（公顷）统计图的选择条形统计图能清楚地表明各种数量的多少，便于对比。折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。扇形统计图可以清楚地反映各部分之间、部分与整体之间的数量关系。 选择：（1）最能清楚地看出各部分和总体之间的百分比关系的是（ ）统计图。A.扇形 B.折线 C.条形（2）要反映洋洋一学期成绩的变化情况，应选择（ ）统计图。A.扇形 B.折线 C.条形AB统计图的应用1、分段整理、分析数据的方法：先把数据排序，并根据需要把数据分段整理，再对数据作出全面的分析，从而解决问题。2、观察统计图的方法：通过运用横向观察、纵向观察、对比观察等多种方法，从中获取更多信息，进行合理推测。 下表是两个班各 10 名同学的体重情况，按照你的方法比一比。（1）可以求平均体重进行比较。（2）分段整理比一比。02 达标检测1. 已知世界人口变化情况折线统计图如图所示，则世界人口从 40 亿增加到 60 亿花了（ ）年，到 2050 年时，世界人口是（ ）亿。251002. 右图是某养殖场今年饲养鸡、鸭、鹅情况统计图。已知饲养的鸡有 2400 只，那么鸭、鹅各饲养多少只？三种家禽的总数：2400÷40%＝6000（只）鸭的只数：6000×35%＝2100（只）鹅的只数：6000×25%＝1500（只）3. 洋洋家 2015 年的四个季度的用电量如下：其中各种用电器用电量如下表：洋洋根据上面的数据制成下面的三幅统计图。根据以上三幅统计图回答：（1）从哪幅统计图可以看出各季度用电量变化情况？（2）从哪幅统计图中可以看出冰箱用电量超过总用电量的四分之一？（3）从哪幅统计图中可以清楚地看出空调的用电量？第一幅图第二幅图第三幅图4. 下面是一个图书馆双休日图书借阅情况的统计表。 请根据以上数据，制成复式条形统计图，并填空。 （1）星期六借阅（ ）图书的最多， （ ）图书的最少。 （2）星期日借阅（ ）图书的最多，（ ）图书的最少。旅游类生活类生活类科技类03 课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 谢谢观看 Thank You!
