部编版语文五上 思辨性阅读专项练习（含答案）

这是一份部编版语文五上 思辨性阅读专项练习（含答案），共3页。试卷主要包含了思辨性阅读等内容，欢迎下载使用。
3.思辨性阅读
科普文阅读。
最佳用脑时间
①最佳用脑时间，就是我们的脑细胞处于高度兴奋状态的时刻。在这段时间里，大脑接收信息、整理信息、贮存信息以及输出信息的效率比其他时间都高。充分利用这段时间去学习和创造，取得的效果会比平时更好。
②俗话说：“一日之计在于晨。”就是说，一天里早晨的时光最好。但是，实际上，“最佳用脑时间”是因人而异的。有的人一到了夜间，脑细胞就处于兴奋状态，思维十分活跃，精力高度集中，工作效率极高。大多数作家都习惯夜间挥笔。鲁迅先生白天会客、看报纸，到了晚上就开始写作，常常写到第二天的一两点钟。法国著名作家福楼拜习惯通宵写作。巴尔扎克则更独特，他吃完晚饭就睡觉，在午夜起床开始创作。许多人的美妙作品往往都是夜间工作的产物，有的作家甚至将书的名字取为《灯下集》《月下集》《书海夜航》《燕山夜话》等。也有相当一部分人，他们的大脑在清晨和白天的思维效率较高，比如诗人艾青就喜欢在清晨写诗，作家姚雪垠和数学家陈景润习惯在凌晨三点起床投入工作。
③总之，不同的人，大脑活动的特点也不相同。即使是同一个人，他在一天里不同时刻的思维效果也是不同的。就记忆来说，清晨起床后和晚上睡觉前的效率比较高。因为，在清晨，大脑里没有前面学习材料的干扰；晚上记的东西比较牢固，因为它不再受新的学习材料干扰。因此，选择清晨和晚上的时间去读书、背诗、记单词是比较适宜的。我们找出了自己大脑的活动规律，就可以利用它更好地学习和创造。但是，如果脑细胞处于抑制状态，昏昏欲睡，还硬用刺激神经的办法去学习，不仅效果不好，而且有损健康，不宜提倡。
1.根据阅读所得信息，将下列选项依次填入句子中的横线上。
①清晨或白天②夜间③脑细胞处于高度兴奋状态的时刻
④清晨和晚上⑤白天或午夜
人的最佳用脑时间指的是 ；选择 的时间读书、背诗、记单词，效率比较高。
2.第②自然段中列举《灯下集》《月下集》等书名旨在说明( )。
A.一日之计在于晨B.许多人的美妙作品往往都是夜间工作的产物
C.夜间工作效率极高D.白天的思维效率较高
3.下列说法正确的一项是( )。
A.如果脑细胞处于抑制状态，感到昏昏欲睡，此时学习效果不好
B.绝大多数人的大脑在白天的思维效率较高
C.同一个人的“最佳用脑时间”是固定的
D.调整“接收信息、整理信息、贮存信息以及输出信息”的顺序，不影响表达效果
4.老师一般会要求学生在早自习时背诵古诗词，这是为什么？

说理文阅读。
(一)折 竹
父欲令诸①子合群②。乃拣取小竹多枝，如③其子之数，坚束④而令折之。诸子悉力⑤莫折。父乃去束，人授⑥其一，试之皆折。父曰：“尔能同心合群，如竹之就束，又焉能折？若⑦各自离心⑧，则人人孤立，人之折尔易耳⑨。”
【注释】①诸：众，许多。②合群：结成团体，互助合作。③如：依照。④坚束：紧紧捆在一起。⑤悉力：全部的力量。⑥授：给。⑦若：如果。⑧离心：跟集体不是一条心。⑨耳：而已，罢了。
1.下列加点字解释有误的一项是( )。
A.父欲令诸子合群(想要)B.乃拣取小竹多枝(你的，你们的)
C.诸子悉力莫折(不能)D.试之皆折(全部，都)
2.文中的父亲“欲令诸子合群”，他做了一件什么事情？用自己的话说一说。



3.请根据文言文内容给下面的图片排序： → → 。(填序号)
① ②
③
4.下列句子蕴含的道理与本文主旨相符的一项是( )
A.居安思危，戒奢以俭。B.精诚所至，金石为开。
C.二人同心，其利断金。D.人而无信，不知其可也。
(二)走进书里去
有人说现代的儿童有个共同的倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，不喜欢阅读文字比较多的书籍。
造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们坐在荧光屏前，毫不费力地就可获得无奇不有的各种知识，也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童也就愈来愈少了。
小朋友们可能读过《汤姆·索亚历险记》，也可能看过根据这部小说拍摄的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受到的是细致、隽永的语言之美，而且还有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视机前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，回味却不相同。
现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能养成良好的阅读习惯，走进书里去。
1.为什么静心、专心读书的儿童愈来愈少？用“ ”在文中画出来。
2.读短文第4自然段，把读书和看影片或卡通的不同点填在下面的表格中。
3.文中画“ ”的部分，作者把阅读比喻成宴席，把电视机前的观赏比喻成快餐、零食。这两个比喻恰当吗？为什么？



4.本文写作很有条理。先揭示
这一现状；接着分析 ；然后举例对比
读书和看影片或卡通的 ；最后建议
大家
评论文阅读。
碎片化阅读的“美丽”与“忧愁”
近年来，通过手机、电子书阅读器、计算机等工具进行的不完整的、断断续续的阅读方式逐渐盛行。这种阅读方式被称为碎片化阅读。
不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时，比起价格不菲的纸质书，它的阅读成本更低。
也有人对此表示担忧。碎片化阅读带来海量信息的同时，也导致了知识来源的随意性和不可靠性。零碎的阅读根本无法让读者走进经典书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容易形成思维惰性，成为碎片化信息的“奴隶”。
任何事物都有其两面性。碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”是“共生关系”。但有一点毋庸置疑：不管任何人，都要想办法去构筑自己的精神家园，否则便是这个世界上无根的流浪儿。要做到这一点，有效的方法便是深度阅读。
1.用一句话概括什么是碎片化阅读。
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2.快速梳理信息的方法有很多，从文本看，至少有以下两种：
(1)抓文题。通过阅读文题，我们能快速抓住两个关键词“ ”和“ ”。
(2)抓关键句。用“ ”分别画出第2~4自然段的中心句。
3.阅读上述材料，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)在生活中，我们都习惯通过手机、电子书阅读器、计算机等工具进行阅读，所以不需要深度阅读。( )
(2)想要构筑自己的精神家园，有效的办法是深度阅读。( )
(3)碎片化阅读受到人们的欢迎，是因为它能带来有用与可靠的海量信息，而且阅读成本低。( )
4.对于“碎片化阅读”两种不同的观点分别是什么？持有这两种观点的理由分别是什么？请你用简要的语言回答。
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答案
一、1. ③ ④ 2.B 3.A 4. 示例：因为在清晨，大脑里没有前面学习材料的干扰。
二、(一)1. B 2.父亲让孩子们分别折一捆竹子和一根竹子，从而告诉他们团结力量大。
3. ③ ② ① 4. C
(二)1.影视器材的进步使人们坐在荧光屏前，毫不费力地就可获得无奇不有的各种知识，也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下，阅读书籍就成为辛苦 、乏味的事了。
2.
3. 恰当。因为阅读能够感受到细致、隽永的语言之美，能够体会字里行间深邃的思想和永恒的感情，就如同在宴席上品味各种佳肴，令人回味无穷。电视机前的观赏是瞬间的、粗略的，就如同吃快餐或零食一样，令人回味的东西并不多。 4.现代儿童的共同倾向是喜欢看电视和漫画书，不喜欢阅读文字比较多的书籍 造成这种现状的原因 过程和效果不同 养成良好的阅读习惯，走进书里去
三、 1.它是指通过手机、电子书阅读器、计算机等工具进行的不完整的、断断续续的阅读方式。
2.(1)美丽 忧愁
(2)不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。
也有人对此表示担忧。
任何事物都有其两面性。
3.(1)× (2)√ (3)×
4.示例：一是认为碎片化阅读是“美丽”的，因为它让人们迅速获取海量信息，而且阅读成本很低。二是认为碎片化阅读是“忧愁”的，因为它导致了知识来源的随意性和不可靠性，容易形成思维惰性。
读书
看影片或卡通
读书
看影片或卡通
感受到的是细致、隽永的语言之美，而且还有深邃的思想、永恒的感情。
感受到艺术之美和另一种震撼，欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。