部编版语文四上 修辞、病句、标点专项练习（含答案）

这是一份部编版语文四上 修辞、病句、标点专项练习（含答案），共10页。试卷主要包含了 修辞、病句、标点， 写出下列句子运用的修辞手法， 照样子，写句子， 用修改符号修改病句， 根据情境写句子， 仿写等内容，欢迎下载使用。

A组 真题演练
一 修辞。
1. 写出下列句子运用的修辞手法。
(1) 一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
( )
(2) 难道长城不是世界历史上一个伟大的奇迹吗？ ( )
(3) 他是三好学生吗？是的。 ( )
(4) 大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来。 ( )
2. 与“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”运用的修辞手法相同的一项是( ) 。
A. 石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
B. 看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。
C. 追寻你，延河叮咚的流水，追寻你，枣园梨花的清香，追寻你，南泥湾开荒的镢头……
D. 蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。
3. 与下面例句表达了同样的强烈语气的一项是( ) 。
例：只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？
A. 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
B. 一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
C. 但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？
4. 照样子，写句子。
(1) 一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。(仿写比喻句)
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(2) 豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。(仿写拟人句)
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二 病句。
5. 判断下列句子，没有语病的打“√”，有语病的打“×”。
(1) 我们班新转来一位女同学，长得眉清目秀，虎背熊腰，特别可爱。
( )
(2) 我胆战心惊地盯着草丛，一动不动，就怕有蛇从里面爬出来。
( )
(3) 联欢会上，我的节目居然占上风地得到了全班同学热烈的掌声。
( )
6. 用修改符号修改病句。
(1) 通过这次比赛，使同学们增强了团结协作的意识。
(2) 我们怀着愉快的和高兴的心情走进了公园。
(3) 我们要认真改正并发现学习中的不良习惯。
三 标点。
7. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是( ) 。
A. “你吃饭了吗？”妈妈问：“没有的话，就先吃饭吧。”
B. 科学家又做了两次实验，一次把蝙蝠的耳朵塞上；一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。
C. 西门豹问：“这话是谁说的？”
8. “它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。”这句话中破折号的作用是( ) 。
A. 表示话题的转换 B. 表示补充说明
C. 表示插入语 D. 表示声音的延长
B组 新题速递
四 新题型。
9. 根据情境写句子。
小明在电影院乱丢垃圾，还说反正有清洁工打扫卫生，你提醒他说：“ _______________________________________________” (写反问句)
10. 仿写。
如果你是小草，那快乐就是一滴甘甜的雨露；如果你是小花，那快乐就是一束温暖的阳光；如果你是______________________，那快乐就是______________________。
7. 修辞、病句、标点
A 组 真题演练
一、1. (1) 比喻 (2) 反问 (3) 设问 (4) 拟人
2. B 3. C
4. (1) 示例：小鸟抖动着翅膀，像一个轻盈的小精灵似的停在了草叶上。
(2) 示例：春天到了，小鸟在树上开心地唱歌。
二、5. (1) × (2) √ (3) ×
6. 示例：(1) 通过这次比赛，同学们增强了团结协作的意识。
(2) 我们怀着的心情走进了公园。
(3) 我们要习中的不良习惯。
三、7. C
8. B
B 组 新题速递
四、9. 示例： 清洁工给我们带来了干 净、整洁，难道你就给清洁工带来辛苦吗？
10. 示例：大树 一捧肥沃的土壤