部编版语文四上 第三单元综合素质评价（含答案） 试卷
展开部编版语文四年级上册
第三单元 综合素质评价
时间：90分钟 满分：100分
题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 总分 |
得分 |
|
|
|
|
|
|
|
第1部分 积累与运用(50分)
一、字词积累。(17分)
1．用“\”划去加点字的错误读音。(6分)
逊色(sùn xùn) 投降(jiàng xiáng) 骚人(sāo shāo)
弯曲(qū qǔ) 叶柄(bǐng bǐn) 占领(zhān zhàn)
2．读拼音，写词语。(7分)
蟋蟀不喜欢suí yù ér ān( )，总是shèn zhòng ( )地xuǎn zé( )住址，而且将wò shì( )建造得非常shū shì( )。当四周安静的时候，还能qiáo jiàn ( )它在门口的平台上zhuān xīn( )地弹琴呢。
3．下列各组中，加点字的意思相同的一项是( )(2分)
A．题西林壁 小题大做 B．只缘身在此山中 无缘无故
C．暮江吟 吟诵诗歌 D．梅雪争春未肯降 举手投降
4．填入下列词语中的字，最恰当的一项是( )(2分)
引蛇出______ 狡兔三______ 龙潭虎______ 筑______引凤
A．窝 窟 穴 屋 B．洞 窟 穴 巢
C．洞 窝 穴 巢 D．洞 穴 厩 窝
二、句段运用。(10分)
5．下列表述不正确的一项是( )(2分)
A．观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。
B．《爬山虎的脚》一文中，作者不但观察细致，还连续观察了一段时间。
C．只有进行细致的观察，才能写得准确。
D．“隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽。”这里的“最多”可以去掉。
6．按要求完成练习。(8分)
(1)( )作者对爬山虎进行了细致的观察，( )他把爬山虎描写得很生动。他发现，爬山虎的那些脚巴在墙上相当牢固，手指( )不费一点儿劲，( )不能把它拉下来。(填关联词)
(2)这座住宅真可以算是伟大的工程了。(改为反问句)
________________________________________________________
(3)爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。(用几个连续的动词写句子)
________________________________________________________
(4)蟋蟀的工具是那样懦弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
(修改病句)
________________________________________________________
三、语文要素训练。(23分)
7．读一读，你觉得下面的句子分别体现了怎样的观察方式？
(填序号，4分)
A．比较观察 B．多角度观察 C．细致观察 D．连续观察
(1)横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 ( )
(2)梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 ( )
(3)茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。 ( )
(4)细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。 ( )
8．根据所学内容填空。(19分)
(1)诗中有美景，《暮江吟》中的“________________________，______________________”描绘了夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景色。诗中有哲理，《题西林壁》中的“________________________，________________________”道出了“______________，旁观者清”的人生哲理；《雪梅》中的“________________________，______________________”让我明白了“__________________，寸有所长”的含义。
(2)读了《爬山虎的脚》，我们了解到作家__________通过长期细致的观察，弄清了__________________________这个问题；《蟋蟀的住宅》是法国著名昆虫学家________写的，全篇运用了________的修辞手法，通过细致观察和连续观察，围绕蟋蟀的住宅写了____________________以及__________________两方面的内容。
(3)农历的二月、八月，天气变化反复无常，可能早晚穿棉衣，中午又要穿单衣，所以说“二八月，__________”。农历八月，候鸟们准备飞往温暖的地方过冬，正是“八月里来雁门开，__________”。一场秋雨过后，天气转凉，真是“_______________，十场秋雨要穿棉”。我发现这三句谚语都与________有关，我还能再写一句这样的谚语：________________________。
第2部分 阅读与欣赏(18分)
四、课外阅读。(18分)
鸬 鹚
夕阳照在小湖上，没有什么风，湖面平静得像一面镜子。岸边有几棵垂柳，垂柳那边是一望无垠的稻田。几只又窄又长的渔船浮在湖面上。近处的那只船上，渔人正悠然地坐在船尾，望着湖面。十来只灰黑色的鸬鹚站在船舷上，好像列队的士兵在等待命令。
渔人忽然站起来，拿竹篙向船舷一抹，鸬鹚就都扑着翅膀钻进水里去了。湖面立刻失去了平静，荡起一圈圈粼粼的波纹，无数浪花在夕阳的柔光中跳跃。
不多一会儿，就有鸬鹚钻出水面，扑着翅膀跳上渔船，喉囊鼓鼓的。渔人一把抓住它的脖子，把吞进喉囊的鱼挤了出来，又把它甩进水里。
鸬鹚不断地跳上渔船，渔人都要忙不过来了。
岸上炊烟四起，袅袅地升上天空。渔人不再赶鸬鹚下水了，让它们停在船舷上。他从舱里拣些小鱼，一条条抛给鸬鹚吃。鸬鹚张开长长的嘴巴，接住抛来的鱼，一口吞了下去。
鸬鹚吃饱了，又像士兵似的，整齐地站在船舷上。渔人就荡起桨，划着小船回去了。
天色逐渐暗下来，湖面恢复了平静，只留下一条闪闪的水痕。
(有删改)
9．【新题型】根据短文内容，选择与图片对应的画面。(3分)
①鸬鹚捕鱼图 ②鸬鹚待命图 ③凯旋而归图
10．第3自然段中，描写鸬鹚捕鱼的动词有：__________________，这些动词写出了__________________________。体现渔人挤鱼动作娴熟利落、经验丰富的动词是：________________。(6分)
11．文中两处画“ ”的句子都运用了____________的修辞手法，写出了鸬鹚______________________________的特点。(3分)
12．文中最能体现作者细致观察的地方是( )(多选)(2分)
A．夕阳照耀下的湖面。 B．鸬鹚捕鱼、渔人挤鱼的过程。
C．渔人喂鸬鹚的过程。 D．像士兵一样训练有素的鸬鹚。
13．“渔人忽然站起来，拿竹篙向船舷一抹”中的“一抹”换成“一挥、一扫、一划、一拍”好不好？为什么？(4分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
第3部分 表达与交流(3 2分)
五、语文实践。(7分)
14．从右图可知，全国“爱眼日”是每年的______月______日。
(1分)
15．你的同桌看书时，眼睛离书本非常近，这样下去，肯定会影响他的视力。请你给他提出两条保护视力的建议。(4分)
(1)________________________________________________________
(2)________________________________________________________
16．请你为全国“爱眼日”设计一条宣传标语。(2分)
_______________________________________________________
六、快乐习作。(25分)
17．观察对于学生来说必不可少。在生活中，你有没有连续观察过某种动物或植物？观察过程是怎样的？请你把观察所得以观察日记的形式写下来，不少于400字。
要求：①题目自拟，观察细致。
②内容准确，用通顺的语句记录下来。
第三单元 综合素质评价
一、1．
2．随遇而安 慎重 选择 卧室 舒适 瞧见 专心
3．D 4．B
二、5．D
6．(1) 因为 所以 如果 就
(2) 示例：难道这座住宅不可以算是伟大的工程吗？
(3) 示例：我一进家门就放下书包，去卫生间洗手，然后吃饭。
(4) 示例：蟋蟀的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
三、7．(1) B (2) A (3) C (4) D
8．(1) 一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红 不识庐山真面目 只缘身在此山中 当局者迷 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 尺有所短
(2) 叶圣陶 爬山虎是怎样往上爬的
法布尔 拟人 住宅的特点
住宅的修建过程
(3) 乱穿衣 雁儿脚上带霜来 一场秋雨一场寒 天气 示例：八月暖，九月温，十月还有小阳春
四、9．② ③ ①
10．钻、扑、跳 鸬鹚捕鱼的快速与熟练 抓、挤、甩
11．比喻 井然有序、训练有素 12．BC
13．不好。“一抹”表现了渔人的动作十分轻巧、优美，技术十分娴熟。同时这个动作显得极有分寸，体现了渔人对鸬鹚的爱护之情，换成其它词语则没有此效果。
五、14．6 6
15．示例：(1) 看书时姿势要端正，眼睛和书本要保持一定的距离。
(2) 要少看手机和电视。
16．示例：保护心灵之窗，开阔全新眼界。
六、17．思路点拨：习作时，要连续并细致地观察，将自己观察到的内容用通顺的语言记录下来，并写清楚自己观察时的想法和心情。 例文略。
