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    湖北省武汉市蔡甸区2023届九年级下学期2月月考数学试卷(含解析)
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    湖北省武汉市蔡甸区2023届九年级下学期2月月考数学试卷(含解析)

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    这是一份湖北省武汉市蔡甸区2023届九年级下学期2月月考数学试卷(含解析),共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    一、选择题(本大题共10小题,共30.0分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)
    1. 将一元二次方程化成一般形式之后,若二次项的系数是,则一次项系数和常数项分别是( )
    A. ,B. ,C. ,D. ,
    2. 下列图案中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )
    A. B.
    C. D.
    3. 盒子里有个球,它们只有颜色不同,其中红球有个,黄球有个,黑球有个幸幸从中任意摸一个球,下面说法正确的是( )
    A. 一定是红球B. 摸出红球的可能性最大
    C. 不可能是黑球D. 摸出黄球的可能性最小
    4. 已知的半径是,点到直线的距离为,则直线与的位置关系是( )
    A. 相离B. 相切C. 相交D. 无法判断
    5. 将一元二次方程化成的形式,下列变形正确的是( )
    A. B. C. D.
    6. 抛物线向右平移个单位长度得到新抛物线的解析式为( )
    A. B. C. D.
    7. 某种动物活到岁的概率为,活到岁的概率为,则现年岁的这种动物活到岁的概率为( )
    A. B. C. D.
    8. 点,都在上,若,则的取值范围是( )
    A. B. C. D.
    9. 如图,放置在直线上的扇形由图滚动无滑动到图,再由图滚动到图若半径,,则点所经过的最短路径的长是( )
    A. B. C. D.
    10. 无论为何值,直线与抛物线总有公共点,则的取值范围是( )
    A. B. C. 或D.
    二、填空题(本大题共6小题,共18.0分)
    11. 在平面直角坐标系中,点关于原点对称的点的坐标是______。
    12. 一个小球在如图所示的方格地砖上任意滚动,并随机停留在某块地砖上,每块地砖的大小、质地完全相同,那么该小球停留在白色区域的概率是______ .
    13. 电脑病毒传播快,如果一台电脑被感染,经过两轮感染后就会有台电脑被感染,若每轮感染中平均一台电脑会感染台电脑,则 ______ .
    14. 有一直径为的圆形铁皮,要从中剪出一个最大圆心角为的扇形,用此剪下的扇形铁皮围成一个圆锥,该圆锥的底面圆的半径 .
    15. 如图,已知二次函数的图象与轴交于点,与轴的交点在和之间不包括这两点,对称轴为直线下列结论:;;;其中正确结论有 填写所有正确结论的序号.
    16. 如图,已知四边形中,,,对角线,则的最大值为______ .
    三、解答题(本大题共8小题,共64.0分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
    17. 本小题分
    已知关于的一元二次方程的其中一个根为,求的值及方程的另一个根.
    18. 本小题分
    如图,在中,,将绕点逆时针旋转得到,且于点,求的度数.
    19. 本小题分
    卡塔尔世界杯正在激烈进行中,吉祥物“拉伊卜”凭借可爱的造型受到网友喜爱.如图分别是年和年世界杯的吉祥物和会徽图案,军军制作了张正面分别印有这四个图案的卡片卡片的形状、大小、颜色和质地等都相同,这张卡片分别用字母,,,表示,并将这张卡片正面朝下洗匀.
    军军从中随机抽取张卡片上的图案是吉祥物“拉伊卜”的概率是______;
    军军从这张卡片中任意抽取张卡片,再从剩下的卡片中任意抽取张卡片,请利用画树状图或列表法,求抽取的张卡片上的图案都是吉祥物的概率.
    20. 本小题分
    如图,在中,,以为直径作交于点,过点作,垂足为,延长交于点.
    求证:是的切线;
    若,,求的长.
    21. 本小题分
    如图,由小正方形构成的网格,每个小正方形的顶点叫做格点经过、、三个格点,仅用无刻度的直尺在给定网格中按要求画图保留连线痕迹

    在图中的上画一点,使;
    在图中过、、的圆上找一点,使平分.
    22. 本小题分
    如图,抛物线,是某喷水器喷出的水抽象而成,抛物线由抛物线向左平移得到,把汽车横截面抽象为矩形,其中米,米,米,抛物线表达式为,,且点,,,,均在坐标轴上.
    求抛物线表达式.
    求点的坐标.
    要使喷水器喷出的水能洒到整个汽车,记长为米,直接写出的取值范围.
    23. 本小题分
    如图,点为等腰直角内一点,判断线段、、之间的数量关系,并说明理由;
    变式:
    如图,点为等腰直角外一点,,判断线段、、之间的数量关系,并说明理由;
    拓展:
    如图,,,以为边作等腰,,直接写出的最大值.
    24. 本小题分
    已知抛物线与轴交于,两点,交轴于点,是抛物线顶点.

    直接写出抛物线的函数解析式;
    如图,点在抛物线上,若直线经过外接圆的圆心,判断的形状并求点的横坐标;
    以点为圆心的与轴相切且与抛物线只有两个公共点,求的取值范围.
    答案和解析
    1.【答案】
    解析:解:一元二次方程可得,
    一次项系数和常数项分别为,;
    故选:.
    先把一元二次方程化为一般式,然后问题可求解.
    本题主要考查一元二次方程的一般形式,熟练掌握一元二次方程的一般形式是解题的关键.
    2.【答案】
    解析:解:不是中心对称图形,也不是轴对称图形,故此选项不合题意;
    B.不是中心对称图形,是轴对称图形,故此选项不合题意;
    C.不是中心对称图形,是轴对称图形,故此选项不合题意;
    D.既是轴对称图形,又是中心对称图形,故此选项符合题意;
    故选:.
    根据中心对称图形与轴对称图形的概念,把一个图形绕某一点旋转,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形就叫做中心对称图形,如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,进行判断即可.
    本题考查的是中心对称图形与轴对称图形的概念,正确掌握相关定义是解题关键.
    3.【答案】
    解析:解:从中任意摸出一个球,有可能是红球,有可能是黄球,有可能是黑球,由红球有个,黄球有个,黑球有个,所以摸出红球的概率最大,摸出黑球的概率最小;
    故A、、选项说法错误;
    故选:.
    根据概率的相关概念可进行排除选项.
    本题主要考查概率,熟练掌握概率是解题的关键.
    4.【答案】
    解析:解:的半径为,圆心到直线的距离为,
    ,即:,
    直线与的位置关系是相交.
    故选:.
    根据圆的半径和圆心到直线的距离的大小,相交:;相切:;相离:;即可选出答案.
    本题主要考查对直线与圆的位置关系的性质的理解和掌握,能熟练地运用性质进行判断是解此题的关键.
    5.【答案】
    解析:解:,

    配方得:,
    即,
    故选:.
    移项后配方,变形后即可得出选项.
    本题考查了解一元二次方程,能正确配方是解此题的关键.
    6.【答案】
    解析:解:抛物线的顶点坐标是.
    则该抛物线向右平移个单位长度后的顶点坐标是,
    所以所得新抛物线的解析式.
    故选:.
    根据“上加下减,左加右减”的原则进行解答即可.
    主要考查的是二次函数图象与几何变换,用平移规律“左加右减,上加下减”直接代入函数解析式求得平移后的函数解析式.
    7.【答案】
    解析:解:现年岁到这种动物活到岁的概率为,
    故选:.
    直接根据概率公式进行求解即可.
    本题主要考查概率,熟练掌握概率公式是解题的关键.
    8.【答案】
    解析:解:对于函数,,可知其图象开口向上,对称轴为,
    则当,即当时,如图,
    此时点,关于直线对称,故;
    当时,如图,
    此时点在对称轴左侧,点在对称轴右侧,随着的增大而减小,随着的增大而增大,故;
    当时,如图,
    此时函数值随着的增大而增大,点在点左侧,故.
    综上所述,若,则的取值范围是.
    故选:.
    由函数解析式可知,其图象开口向上,对称轴为当时,点,关于直线对称,故;当及时,结合图象确定点,的位置,然后比较即可获得答案.
    本题主要考查了二次函数的图象上点的坐标,理解并掌握二次函数的图象与性质是解题关键.
    9.【答案】
    解析:解:如图,
    点的运动路径的长的长的长

    故选:.
    利用弧长公式计算即可.
    本题考查轨迹,弧长公式等知识,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型.
    10.【答案】
    解析:解:当时,若,直线与直线没有交点,不合题意.
    当时,二次函数为:.
    由得:.

    无论为何值,,

    直线与抛物线总有公共点,
    符合题意.
    故排除,.
    当时,二次函数为:.
    由得:,

    直线与抛物线总有公共点.
    符合题意.
    故排除.
    故选:.
    将交点问题转化为方程解的问题求解.
    本题考查二次函数与一次函数的交点问题,取特殊的值,将交点问题转化为方程解的问题是求解本题的关键.
    11.【答案】
    解析:解:点关于原点对称的点的坐标为。
    故答案是:。
    根据关于原点对称的点的横坐标与纵坐标都互为相反数解答。
    本题考查了关于原点对称的点的坐标,两点关于原点对称,则两点的横、纵坐标都是互为相反数。
    12.【答案】
    解析:解:由图形可得该小球停留在白色区域的概率是,
    故答案为:.
    用白色区域的面积整个图形的面积即可得出答案.
    本题主要考查几何概率,熟练掌握概率公式是解题的关键.
    13.【答案】
    解析:解:每轮感染中平均一台电脑会感染台电脑,
    列方程得:,

    解得:舍去,.
    答:每轮感染中平均一台电脑会感染台电脑.
    故答案为:.
    设每轮感染中平均一台电脑会感染台电脑.则经过一轮感染,台电脑感染给了台电脑,这台电脑又感染给了台电脑.等量关系:经过两轮感染后就会有台电脑被感染,然后可列方程进行求解.
    此题主要考查了一元二次方程的应用,题目比较典型,能够正确表示每轮感染中,有多少台电脑被感染,是解决此题的关键.
    14.【答案】
    解析:解:连接,作于点.
    则,,
    则,

    则扇形的弧长是:,
    根据题意得:,
    解得:.
    故答案是:.
    连接,作于点,利用三角函数以及垂径定理即可求得的长,然后利用扇形的弧长公式即可求得弧长,然后利用圆的周长公式即可求得半径.
    本题考查了扇形的弧长公式,垂径定理,正确求得的长是关键.
    15.【答案】
    解析:解:函数图象开口方向向上,

    对称轴在轴右侧,
    、异号,
    抛物线与轴交点在轴负半轴,

    ,故正确;
    图象与轴交于点,对称轴为直线,
    图象与轴的另一个交点为,
    当时,,
    ,故错误;
    二次函数的图象与轴的交点在的下方,对称轴在轴右侧,
    最小值:,

    ,故正确;
    图象与轴的交点在和之间,



    ,故正确;
    综上所述,正确的有,
    故答案为:.
    根据对称轴为直线及图象开口向下可判断出、、的符号,从而判断;根据对称轴得到函数图象经过,则得的判断;利用,可判断;从图象与轴的交点在和之间可以判断的大小得出的正误.
    此题主要考查图象与二次函数系数之间的关系.解题关键是注意掌握数形结合思想的应用.
    16.【答案】
    解析:解:如图所示,作的外接圆,连接并延长至圆上于点,连接,
    点恒在优弧上,
    当经过圆心时取得最大值,
    ,经过圆心,即为的直径,有,
    点、、在同一直线上,

    是等边三角形,
    ,,
    为的中点,
    且为的角平分线,
    故为直角三角形,且,


    故答案为.
    如图所示,作的外接圆,连接并延长至圆上于点,连接,由题意易得当经过圆心时取得最大值,然后可得点、、在同一直线上,则有是等边三角形,进而可得,最后问题可求解.
    本题主要考查圆的基本性质、含度直角三角形的性质及等边三角形的性质与判定,熟练掌握圆的基本性质、含度直角三角形的性质及等边三角形的性质与判定是解题的关键.
    17.【答案】解:关于的一元二次方程的一个根是.
    满足关于的一元二次方程,

    解得,;
    方程为,

    解得,,.
    方程的另一根是.
    解析:根据一元二次方程的解的定义,将代入于的一元二次方程,求得的值;然后利用因式分解法求得方程的解,即可求得另一个根.
    本题主要考查了根与系数的关系,一元二次方程的解.一元二次方程的根就是一元二次方程的解,就是能够使方程左右两边相等的未知数的值.即用这个数代替未知数所得式子仍然成立.
    18.【答案】解:由旋转的性质可得,





    解析:根据旋转的性质可得,由题意可得,然后根据三角形外角的性质可进行求解.
    本题主要考查旋转的性质,三角形外角的性质,熟练掌握旋转的性质是解题的关键.
    19.【答案】
    画树状图如下:
    共有种等可能的结果,其中抽取的张卡片上的图案都是吉祥物的结果有种,即、,
    抽取的张卡片上的图案都是吉祥物的概率为.
    解析:解:军军从中随机抽取张卡片上的图案是吉祥物“拉伊卜”的概率是,
    故答案为:;
    见答案
    直接由概率公式求解即可;
    画树状图,共有种等可能的结果,其中抽取的张卡片上的图案都是吉祥物的结果有种,再由概率公式求解即可.
    本题考查的是用树状图法求概率、概率公式等知识;树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,适合于两步或两步以上完成的事件.用到的知识点为:概率所求情况数与总情况数之比.
    20.【答案】证明:如图,连接,则,








    为的半径,
    是的切线;
    解:如图,过点作,

    则,,
    ,,


    四边形是矩形,
    ,,
    ,设,,
    ,,
    在中,由勾股定理得,


    解得,,舍去,


    解析:连接,根据,,推出,得到,根据,推出,得到是的切线;
    过点作,得到,根据,,推出四边形是矩形,得到,,设,,得到,,根据勾股定理得到,解得,,得到,推出.
    本题主要考查了等腰三角形,圆的切线,垂径定理,矩形,勾股定理等,解决问题的关键是熟练掌握等腰三角形的性质,圆的切线判定和性质定理,垂径定理,矩形判定和性质,勾股定理解直角三角形.
    21.【答案】解:找到格点,使得,连接并延长,交于点,如图:

    则点即为所求;
    连接,找到格点、,使得、,连接,交圆于点连接,则即为所求,如图:

    解析:根据垂径定理,即可求得点;
    作线段的垂直平分线,交圆于点,连接即可.
    此题考查作图设计与应用作图、圆周角定理、垂径定理、勾股定理,几何作图,熟练掌握线段垂直平分线的性质、圆周角定理、垂径定理、勾股定理,几何作图是解题的关键.
    22.【答案】解:把代入,
    得:,

    把代入,
    解得,
    抛物线表达式:,
    当时,即,
    解得:,

    抛物线表达式:;

    、的纵坐标为,

    解得:,,
    点的纵坐标是,
    抛物线是由抛物线向左平移米得到的,
    抛物线表达式为:,
    把代入,
    得:,
    解得,舍去,

    由可得点坐标为,

    由得把代入,
    得,舍去,
    ,,


    解析:分别把、点坐标代入解析式即可解答;
    由题意易得抛物线是由抛物线向左平移米得到的,则有抛物线表达式为:,然后把代入求解即可;
    由可得,又因为,即可解答.
    本题是二次函数的实际应用,主要考查了待定系数法求二次函数解析式,二次函数的性质,二次函数与方程的关系等知识,读懂题意,建立二次函数模型是解题的关键.
    23.【答案】解:,理由如下:
    如图,将绕点顺时针旋转得,与重合,点的对应点为点,则,,,,

    ,,
    在和中,,,


    ,理由如下:
    如图,在的延长线上取一点,使得,连接,
    ,,





    ≌,
    ,,

    在和中,,,


    将绕点顺时针旋转得,连接、,则,,,


    当点、、三点在同一直线上时,最长,此时
    的最大值为.

    解析:将绕点顺时针旋转得,与重合,点的对应点为点,则,,,,进而得,,在和中,由勾股定理即可求得;
    在的延长线上取一点,使得,连接,证≌,得,,从而,在和中,利用勾股定理即可求得;
    将绕点顺时针旋转得,连接、,则,,,由勾股定理得,当点、、三点在同一直线上时,最长,即可求得的最大值.
    本题主要考查了全等三角形的判定及性质,旋转的性质,等腰三角形的判定以及勾股定理,熟练掌握勾股定理及旋转的性质是解题的关键.
    24.【答案】解:抛物线与轴交于,两点,

    解得:,
    抛物线的函数解析式为.



    把代入,得,


    ,,,

    是直角三角形,且,
    是外接圆的直径,
    设的中点为,

    设直线的解析式为:,

    解得:,
    直线的解析式为:,

    解得:,,
    点的横坐标为.
    抛物线的关系式为:,
    抛物线的对称轴为直线,顶点坐标为,
    点,
    点在对称轴上;
    设圆与轴的切点为,
    当圆与抛物线相切时,如图所示:

    此时与抛物线有两个交点,设切点的坐标为,
    点在抛物线上,






    抛物线与圆相切,
    方程只有一个解,

    解得:或;
    当圆与抛物线相交,且抛物线与圆有两个交点时,如图所示:

    此时,
    即,

    综上分析可知,的取值范围为,或.
    解析:利用待定系数法即可得出答案;
    把二次函数的解析式化成顶点式,即可求得的坐标,令即可求得的坐标,利用勾股定理的逆定理可得,可知是直径,设的中点为,求的解析式,联立二次函数的解析式可得点的坐标;
    求出圆的顶点坐标和对称轴,得出点在对称轴上,分圆与抛物线相切,圆与抛物线相交有两个交点两种情况,画出图形,求出的取值范围即可.
    本题是二次函数的综合题,考查了待定系数法求二次函数和一次函数的解析式,勾股定理的应用,三角形的外接圆,切线的性质,熟练掌握待定系数法是解题的关键.
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