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    Unit 9SectionB1a-1e教案 人教版英语七年级下册

    Unit 9SectionB1a-1e教案 人教版英语七年级下册第1页
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    初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Unit 9 What does he look like?Section B教案设计

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    这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Unit 9 What does he look like?Section B教案设计,共6页。教案主要包含了教学目标,教材及学情分析,重点难点,教学过程等内容,欢迎下载使用。
    Sectin B 1a—1e教学设计
    一、教学目标
    1.知识目标:
    A. 能熟练掌握描述人物的词汇:
    blnde, muth, rund, face, eye, nse, singer
    B. 能熟练掌握描述人物相貌的相关句型。
    2.能力目标:
    A. 能观察图片,获取有效信息。
    B.能听懂听力内容,描述大致信息。
    C.能根据内容提示,表达有效信息。
    3.情感目标:
    鼓励学生用口头表达来描述身边明星的外貌,激发学生对生活的感悟。
    4.学习策略:听取目标信息,记录关键词。
    二、教材及学情分析
    本单元的主要内容是运用形容外貌的词来描述人物的长相。Sectin B作为Sectin A的拓展和延伸,在话题上拓展了描述外貌的表达方法;在技能上深化了听说技能,加强了读写的训练。本课时是一堂以Sectin B 1a-1e为主要内容的听说课,从谈论1a图片中的人物外貌引导到1c听力内容,将本单元的询问外貌,描述外貌特征等单元重点功能结构以对话及口头陈述的形式呈现,自然贴切且具实用性。
    三、重点难点
    正确、熟练地描述人物相貌,完成听力任务。
    四、教学过程:
    Step 1.warm-up and revisin
    1. Shw sme famus peple’s pictures t students.
    2. Free talk: They’re all famus stars. Wh’s yur favurite star?
    Step2. Presentatin
    Miss Yang has three favurite stars. They are Funny Wang、Angelababy and Super Deng. Shw the picutures f these three peple and learn new wrds: “face, rund, curly, eyes, nse, muth, blnde”
    -What des he /she lk like ?
    -He/She has a rund face / a big nse/big muth/curly black hair/small eyes.
    2. Wrk n 1a: Match the descriptin wrds with the pictures.
    3. Wrk n 1b: Make sentences abut famus peple with the wrds.
    4. Pair wrk:
    Talk abut famus peple r smene arund yu.
    A:Hey,…D yu knw…?
    B:Yes,..
    A:What des he /she lk like?
    B: He /She is /has…
    A: I think he/she is really..!
    Step3. Listening
    Talk abut the pictures befre listening. Describe what they lk like
    . What des Mr. Cl lk like?
    Maybe he has/is …
    2. Wrk n1c. Listen and write dwn their jbs.
    3. Wrk n 1d .Listen and write dwn what they lk like.
    4. Listen and reapeat. Then rleplay the listening.
    Step.5 Students describe ne f their classmates.
    Describe ne f yur classmates .
    What des he/she lk like?
    I have a friend.
    He / She is …
    He / She has…
    I think he/she is …,because…
    Hmewrk:
    1. Memrize (记忆)the new wrds and expressins.
    2. Describe a persn in yur family and write a shrt passage abut her/his lks.
    Blackbard design:
    Unit9 What des he lk like?
    ——Sectin B 1a-1e
    Singer height
    build

    rund: face

    lks hair: curly ,blnde
    nse
    eyes

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