部编版语文三上 期末综合素质评价(二)（含答案）

这是一份部编版语文三上 期末综合素质评价(二)（含答案），共8页。试卷主要包含了看拼音，写词语，按要求完成句子练习，根据所学内容填空，古文阅读，课外阅读，快乐读书吧，习作展示等内容，欢迎下载使用。

时间：90分钟 满分：100分
第1部分 积累与运用(48分)
一、看拼音，写词语。(6分)
kuánɡ fēnɡ bà yǔ( )中，一位经验fēnɡ fù( )的yú mín( )正lěnɡ jìnɡ( )地将船只驶入港湾，他看了看mǎn zài ( )着yín ɡuānɡ shǎn shǎn( )的鱼儿的船只，露出了笑脸。
二、把“ABB”式词语补充完整，再把合适词语的序号填入语段的括号里。
(4分)
A. 闹( ) B. 蓝( ) C. 静( ) D. 空( )
春节期间，北京的天气格外好，天( )的。许多外来人口都回老家过年了，街上的人和车少了许多，显得( )的。菜市场里也不像以往那样( )的，而是( )的。这座城市好像一下子放慢了步调。
三、选择，把正确答案的序号填在括号里。(18分)
1. 下列词语中加点的多音字读音全部相同的一项是( )
A. 放假 假期 寒假 请假 B. 答应 回答 答案 解答
C. 高兴 兴奋 兴趣 兴致 D. 抹黑 涂抹 抹掉 抹布
2. 下列词语中书写完全正确的一项是( )
A. B.
C. D.
3. 下列对加点字的解释不正确的一项是( )
A. 白云生处有人家(产生，生出) B. 荷尽已无擎雨盖(举，向上托)
C. 水光潋滟晴方好(正) D. 一年好景君须记(君王)
4. 下列成语和“摇头晃脑”不是同一类的一项是( )
A. 提心吊胆 B. 山穷水尽C. 张牙舞爪 D. 牵肠挂肚
5. 依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项是( )
珠穆朗玛峰自然保护区生长着西藏延龄草、天麻等________药材，这里的自然资源也为科学家们的研究提供了许多________素材。
A. 名贵 宝贵 B. 珍贵 名贵 C. 可贵 名贵 D. 贵重 名贵
6. 下面的说法错误的一项是( )
A. 《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生写的一篇著名的童话，讲述了一个卖火柴的小女孩在一年的最后一夜冻死街头的故事。
B. 读《总也倒不了的老屋》一文时，我们可以根据题目、插图和故事内容中的一些线索进行预测。
C. 我们在观察事物的时候，除了看一看，还可以摸一摸、闻一闻、尝一尝等。
D. 《父亲、树林和鸟》一文通过“我”和父亲的对话，表明父亲是一名技艺高超的猎人，“我”为父亲是位猎人而感到高兴。
四、按要求完成句子练习。(6分)
1. 小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
(照样子，把动物或植物当成人写句子)
____________________________________________________________
2. 奶奶累得浑身发软。(照样子，补充句子)
__________________得______________________________________。
3. 照样子，注意加点的部分，仿写句子。
例：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
风儿呼呼，吹动树叶；树叶沙沙，唤醒鸟儿；__________________，__________________。
五、根据所学内容填空。(14分)
1. 自古以来，文人墨客都喜欢咏秋。在刘禹锡眼中，秋是“湖光秋月两相和，______________________”的宁静闲适；在叶绍翁眼中，秋是“_____________________，江上秋风动客情”的思乡情切；在苏轼眼中，秋是“一年好景君须记，____________________”的鼓励劝勉。
2. 合作是一种智慧：一个篱笆三个桩，________________。以礼待人是一种美德：仁者爱人，_______________。明理是一张通行证：有理______________，无理______________。
第2部分 阅读与欣赏(22分)
六、古文阅读。(10分)
诚实童子
卖柑者担(dān)筐入市，数柑坠(zhuì)于地。一童子在后见之，急拾柑以还卖柑者。卖柑者曰：“童子诚实，可嘉(jiā)也。”取二柑报之，童子不受。
1. 给下面句子中加点的字选择正确的解释。(2分)
(1)卖柑者担筐入市。( ) A. 肩挑，扛 B. 担任
(2)童子诚实，可嘉也。( ) A. 善，美 B. 嘉奖
2. 对文中画线的句子理解正确的一项是( )(2分)
A. 卖柑的人拿了两个柑回报小孩，小孩没有接受。
B. 卖柑的人摘了两个柑卖给小孩，小孩没有接受。
C. 卖柑的人摘了两个柑回报小孩，小孩不愿意接受。
3. 【新题型】请从文中选取关键动词，梳理故事的脉络。(3分)
坠 → → → → 不受
4. 你觉得文中的童子是一个怎样的人？(3分)
____________________________________________________________
七、课外阅读。(12分)
蜗牛搬家
①蜗牛住在水池边的石缝里，周围光秃秃的。他怕风吹日晒，只有阴天或下雨时，才从壳里探出头来，舒展一下蜷曲的身子。
②一天，蜻蜓、蚂蚁来看蜗牛。
③蜻蜓说：“前边有个小山丘，那儿可是个好地方：有密密的丛林，有鲜花野果，旁边还有一条清清的小河……我俩现在就住在那儿。”
④蚂蚁说：“蜜蜂、蝴蝶、青蛙、蚯蚓他们也住在那里。蜜蜂酿蜜，蝴蝶传播花粉，青蛙捕捉害虫，蚯蚓翻松泥土，大家齐心合力干活，别提多快活啦！”
⑤蜗牛听了蜻蜓和蚂蚁的话，很兴奋。他打定主意，也要搬到小山丘那儿去住。
⑥过了两天，蜜蜂来帮助蜗牛搬家。蜗牛看看头顶的太阳，有些犹豫了，他说：“我把一切都准备好了，只是今天不能搬家。”蜜蜂不解地问：“为什么呢？”蜗牛说：“今天太热了，我行动又慢，强烈的日光会把我晒坏的！”
⑦过了两天，蝴蝶来帮助蜗牛搬家。蜗牛望望漫天的风沙，有些犹豫了，他说：“我把一切都准备好了，只是今天不能搬家。”蝴蝶不解地问：“为什么呢？”蜗牛说：“我这细皮嫩肉的，可禁不住这风沙吹打。”
⑧又过了两天，青蛙来帮助蜗牛搬家。这天，天空下着小雨，既没有太阳，又没有风沙，可是蜗牛望着那蒙蒙细雨，又有些犹豫了。他说：“__________________________________________________”青蛙不解地问：“为什么呢？”蜗牛叹了口气说：eq \x( )下雨地滑eq \x( )小山丘的斜坡我是无论如何也爬不上去的eq \x( )eq \x( )
⑨蜗牛的家最终没有搬成，可是当他一个人的时候，总是朝着小山丘那边张望，叹息着：“__________________________________________”
1. 联系上下文，加点词“齐心合力”的意思是________________________
____________。这个词在文中具体指什么？用“____”在文中画出来。
(2分)
2. 在文中第⑧段的方框内填上合适的标点符号。(2分)
3. 蜜蜂来帮助蜗牛搬家，蜗牛不肯搬是因为( )；蝴蝶来帮助蜗牛搬家，蜗牛不肯搬是因为( )；青蛙来帮助蜗牛搬家，蜗牛不肯搬是因为( )。最终，蜗牛没有搬成家是因为( )。(4分)
A. 蜗牛太懒惰 B. 风沙太大 C. 天气太热 D. 地面太滑
4. 想一想蜗牛会对青蛙说些什么，后来蜗牛会叹息什么。把蜗牛说的话分别写在第⑧段和第⑨段的横线上。(4分)
第3部分 表达与交流(30分)
八、快乐读书吧。(5分)
1. (人物我会猜)根据描述，猜测下面的童话主人公。(填序号)(3分)
①拇指姑娘 ②丑小鸭 ③人鱼小公主
(1)哥哥、姐姐啄他，公鸡打他，连喂鸡鸭的女佣人也用脚踢他。
( )
(2)她放弃了美妙的歌喉，忍受鱼尾变成人腿后的巨大痛苦，去找王子。
( )
(3)她出生于巫婆的大麦粒所绽开的一朵大红花中。 ( )
2. (角色我来演)如果由我来扮演童话中的一位主人公，我想扮演_______
___________________，因为___________________________________
______________________________________________________。(2分)
九、习作展示。(25分)
动物王国快递公司最近要招收一名快递员，蜗牛阿慢来报名了，老板大象见没有其他人报名，就让阿慢当了快递员。阿慢当了快递员之后，在送快递时会发生什么呢？请你发挥想象，编一个故事写下来。
期末综合素质评价(二)
一、狂风暴雨 丰富 渔民 冷静 满载 银光闪闪
二、A. 哄哄 B. 莹莹 C. 悄悄 D. 荡荡
B D A C
三、1. A 2. D 3. D 4. B 5. A 6. D
四、示例：1. 太阳出来了，花儿开心地跳起了舞。
2. 爸爸急 团团转
3. 鸟儿啾啾 唱起欢歌
五、1. 潭面无风镜未磨 萧萧梧叶送寒声 最是橙黄橘绿时
2. 一个好汉三个帮 有礼者敬人 走遍天下 寸步难行
六、1. (1)A
(2)B
2. A
3. 拾 还 报
4. 示例：文中的童子是一个诚实、不求回报、拾金不昧的人。
七、1. 大家认识一致，共同努力 蜜蜂酿蜜，蝴蝶传播花粉，青蛙捕捉害虫，蚯蚓翻松泥土
2. “ ， 。 ”
3. C B D A
4. 示例：我把一切都准备好了，只是今天不能搬家。
只怪天气不好，要不我早就搬到小山丘那边去住了。
八、1. (1)②
(2)③
(3)①
2. 示例：拇指姑娘 拇指姑娘勇敢又坚强，能坦然面对挫折，积极乐观，心怀美好，我希望自己能像她一样
九、例文略。