期中阶段测试卷（二）2023-2024学年语文五年级上册统编版

这是一份期中阶段测试卷（二）2023-2024学年语文五年级上册统编版，共36页。试卷主要包含了请将答案正确填写在答题卡上，下列加点词解释有误的一项是，看拼音,写词语，比一比，再组词，选词填空，给加点字选择正确的解释，写出下列句子运用的修辞手法等内容，欢迎下载使用。

注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题
1．下列词语中,加点字的读音完全正确的一组是（ ）
A．蛮横(hènɡ) 潜水（qiǎn） 依偎(wēi) 万马齐喑（àn）
B．执拗(niù) 垂蔓（màn） 石榴（liù）丢三落（lā）四
C．眼睑（liǎn）崩塌（tà ） 依偎(wēi) 平衡(hénɡ)
D．勉强（qiǎng）树冠（guān）潜水（qián） 诺(nuò)言
2．下列词语中，全部正确的一组是（ ）
A．粉装玉砌 募捐 诞生 不由自主
B．秋高气爽 牺牲 娇嫩 心惊胆战
C．翻山越岭 危胁 奖励 通宵未眠
D．自暴自弃 协助 历害 风调雨顺
3．下列加点词解释有误的一项是（ ）
A．故今日之责任（所以）B．九州生气恃风雷（依靠）
C．题临安邸（旅店）D．死去元知万事空（为首的）
4．下列句子中，没有运用对比手法的一句是（ ）
A．澳洲的杏仁桉树，有一百几十米高；孟加拉国有一种榕树，树冠可以覆盖十五亩土地，树荫下可以容纳万人乘凉。
B．苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。
C．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
D．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
5．下列关于课文内容，说法不正确的是（ ）
A．《桂花雨》的作者琦君以细腻的笔触回忆了童年时与桂花相关的生活场景，抒发了对故乡和亲人的思念以及对童年生活无比怀念的感情。
B．《搭石》是按照“介绍搭石——摆放搭石——走搭石——赞美搭石”的顺序展开的。
C．《牛郎织女》一文中充满了神奇的想象。如，王母凭借一根玉簪就能划出天河、牛郎披着牛皮能够升天救亲人等，体现了民间文学的特点。
D．《题临安邸》中，诗人触景生情，充满了对国家命运的担忧，批判了北宋达官贵人们的醉生梦死。
二、填空题
6．看拼音,写词语。
jìng xiá píng héng qīn lüè tóng xīn xié lì
( ) ( ) ( ) ( )
sǎ zi dīng zhǔ bēng tā nán yǐ zhì xìn
( ) ( ) ( ) ( )
7．比一比，再组词。
殖( ) 菌( ) 狭( ) 滑( )
植( ) 茵( ) 峡( ) 猾( )
8．选词填空。
（1）适宜 适应 适合
我渐渐 了周围的环境，心态渐渐地好了。
色素的配合，身段的大小，一切都很 。
家长要给孩子提供 的学习方式。
（2）足智多谋 诡计多端
诸葛亮 ，让周瑜不得不叹服。
狐狸 ，常常用甜言蜜语欺骗小动物。
9．给加点字选择正确的解释。
(1)冠的含义有：A 居第一位。B 帽子。C 在前面加上某种名号。
①中国女排又一次勇夺世界杯冠军。( )
②妈妈常把歌星的名字张冠李戴，弄得我们啼笑皆非。( )
（2）潜的含义有：A 隐在水面下活动。B 隐藏，隐蔽。C 秘密地，不声张。
①他的潜水技术非常好。( )
②畏罪潜逃的犯人，最终被警察绳之以法。( )
10．写出下列句子运用的修辞手法。
(1)我们每个人不都从这件事中得到启示了吗？( )
(2)它(珍珠鸟)好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。( )
(3)小鸟在树上欢快地唱着歌。( )
(4)人们爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的云淡日丽，爱它的香飘四野。( )
(5)桂花开时那才是香飘十里。( )
11．根据所学知识填空。
（1）《落花生》一课运用了 的写法，告诉了我们做人的道理： 。
（2）《珍珠鸟》一文写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的情感变化过程，表现了作者与珍珠鸟之间的情意，表达了 的感受。
（3）郭沫若根据白鹭活动于水田等生活习性，巧妙地把它置于三幅优美的画中，这三幅画可命名为 、 、 。
（4）虞世南在《蝉》一诗中托物言志，用“ ， ”表达了自己高洁的品行志趣。
三、语言表达
12．按要求完成句子。
（1）我们带着鲜红的红领巾，向烈士陵园走去。（修改病句）
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（2）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）
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（3）春天，牵牛花开出了一朵朵美丽的花。（改成拟人句）
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（4）是什么让老人们眉开眼笑？是 ？还是 ？（把句子补充完整）
（5）用“生气”这个词不同的意思造句。
生命力，活力：____________________________________________________________
因不合心意而不愉快：____________________________________________________________
四、现代文阅读
从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。有时候，织女也帮助牛郎干些地里的活。两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。转眼间两三个年头过去了，他们生了一个男孩和一个女孩。到孩子能说话的时候，晚上得空，织女就指着星星，给孩子们讲些天上的故事。天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。两个孩子听她这么说，就偎在她怀里，叫一声“娘”，回过头来又叫一声“爹”。她乐极了，可是有时候也发愁。愁什么呢？她没告诉牛郎。她是怕外祖母知道她在这儿会来找她。
——《牛郎织女》节选
13．用自己的话概括牛郎织女的故事。
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14．试着把课文中略写的内容写具体。
跟牛郎一块儿干活，她喜欢。
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逗着兄妹俩玩，她喜欢。
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15．《牛郎织女》这个民间故事寄托了劳动人民怎样的情感？
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16．我国的传统节日 节就是因《牛郎织女》的故事应运而生的。古往今来，很多诗人也借这个故事，创作诗歌表达情思。请写出一句。____________________________________________________________
阅读。
阿拉丁神灯的故事
阿拉丁和一群孩子正在街角嬉戏玩耍。离他不远的一个神秘人已经窥（kuī）视他好几天了。这人是一个擅长占星术的魔法师，是来自摩洛哥的摩尔人。经过近距离观察之后，魔法师确信，阿拉丁就是他要找的人。
魔法师走到阿拉丁身边，问道：“孩子，你的父亲是裁缝师吗？”
“是的，”阿拉丁望着有些奇怪的陌生人说，“可他已经去世很多年了。”
“我可怜的弟弟哟！”魔法师听到这话，竟捶胸顿足地哭起来。他告诉阿拉丁：“我是你父亲的哥哥，当年我远走他乡时，他还没有成婚……”阿拉丁见他说得声情并茂，便相信了他，领他回了家。
魔法师进屋后，就趴在阿拉丁父亲生前坐过的椅子上狂吻。他的这些举动让母子俩很感动，也相信了他是阿拉丁的伯父。魔法师临走前留下好些金币，还说第二天会带阿拉丁去做大生意。
第二天一大早，魔法师便领着阿拉丁来到丛林中的一块空地。他站在那儿，口中念念有词，不一会儿，就听见周围一声巨响，大地竟然裂开了，地上露出一个长方形的云石板。
魔法师告诉阿拉丁：“抓住上面的铜环，口中念着自己的名字打开它，进入地道，穿过十二级台阶，就会看到一座长满珍珠宝石的花园，千万不要去留恋那些珍宝。你径直走进大厅，会看见大厅天花板中央挂着一盏旧油灯。你顺着旁边的挂梯爬上去，把油灯摘下来，再带回来给我就行了。回来时，你尽可以在花园里拿走你喜欢的宝贝，有了这些，你就能成为人人敬仰的富翁啦！”
阿拉丁被推入地道，不知如何是好，只得按伯父说的话去做。回来时，又到花园拿了些珠宝，然后向地道口走去。阿拉丁来到地道口，因为最上面的一级台阶离地面跨度太大，迈不上去，便请求伯父拉他一把。魔法师让阿拉丁先交出油灯，才同意帮他。可油灯压在衣袋的最下面，不容易掏出来。阿拉丁便说上去后再交给他。
魔法师见拿不到油灯，以为阿拉丁发现了油灯的秘密，便索性把心一横，念动咒语，把地面合上了。阿拉丁这才知道这个家伙只是想利用他得到这盏油灯。阿拉丁解开衣袋把油灯从里面掏出来，看了又看，“没什么特别的嘛，只是脏了些。”说完便用手擦了擦油灯，可这么一擦，奇迹就出现了。一个巨神站在阿拉丁的面前，恭敬地说：“主人，我是灯神，请问你有什么吩咐？”“我……我……我要回到地面上去。”阿拉丁惊得张大了嘴，结结巴巴地说。
阿拉丁的语音刚落，地面轰然裂开，他一下子就回到了地面，灯神也随之隐去，阿拉丁顺利回到家中。
经过这件事，阿拉丁不再贪玩，细心地钻研起经商之道来。他虽然拥有了神灯，但他从不轻易使用它，只是靠点小生意来维持生计。
17．结合语境，写出“窥视”的意思。
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18．下列说法中正确的一项是（ ）
A．阿拉丁的父亲是一个裁缝师，他和魔法师是亲兄弟。
B．阿拉丁发现了神灯的秘密，所以说上去后再把神灯交给魔法师。
C．魔法师告诉阿拉丁可以随便拿花园里的宝贝。
19．魔法师的神力不包括（ ）
A．他预测到阿拉丁能帮助他拿到神灯。
B．他把阿拉丁推入地道。
C．他念动咒语就能打开宝藏的入口。
20．梳理故事情节可以帮助我们更好地复述故事。请你试着梳理这个故事的情节，并借助图示进行复述。
魔法师找到阿拉丁→ →魔法师带阿拉丁去丛林→ →阿拉丁发现油灯秘密→
21．魔法师费尽心机最终并没有得到神灯，阿拉丁根本就不知道神灯的秘密，却阴差阳错地得到了神灯，说一说你从中得到了什么启示。
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五、书面表达
22．习作。
科技飞速发展，社会不断进步，未来的世界将会变成什么样子呢？请你大胆展开想象，以《未来的房屋》或《未来的衣服》为题完成一篇习作。相信你的习作一定新奇而有趣，富有创造性和想象力。
注意：做到内容具体，语句通顺，书写规范，不少于400字。
参考答案：
1．D
【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。在本题中加点字读音全部正确的是D项。
A．潜水（qiǎn）——潜水（qián）
B．石榴（liù）—— 石榴（liu）
C．崩塌（tà ）——崩塌（tā）
2．B
【详解】考查汉字字形。
A项粉装玉砌——粉妆玉砌
C项危胁——威胁
D项历害——厉害
3．D
【详解】本题考查字词的理解。
解答此题时要遵循“字不离句”的原则和平时积累的字、词、句，进行分析得出答案。
D项字词解释错误。死去元知万事空：原本知道死去之后就什么也没有了。元：通假字，通“原”，原本。
4．A
【详解】本题考查学生对“对比”手法的理解。
对比是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的修辞手法。
B选项把苏州园林和北京的园林做对比。
C选项把花生的果实和桃子、石榴、苹果做对比。
D选项把“青、红的瓜，碧绿的藤和叶”和“高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆”做了对比。
但是A选项中只介绍了澳洲的杏仁桉树的高度，孟加拉国的榕树树冠面积。
5．D
【详解】本题考查了对课文的理解和识记能力。
对重点语句的理解，主要内容，表达的思想感情等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。根据课文内容填空的题型既考查了对课文原文的熟悉，也考查了对课文的理解，做题的过程也是一次知识梳理的过程。
南宋林升的《题临安邸》
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休！暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
这首诗构思巧妙，措词精当：冷言冷语的讽刺，偏从热闹的场面写起；愤慨已极，却不作谩骂之语。确实是讽喻诗中的杰作。
这首诗针对南宋黑暗的现实而作，它倾吐了郁结在广大人民心头的义愤，也表达了诗人担忧国家民族前途命运的思想感情。
6． 镜匣 平衡 侵略 同心协力 嫂子 叮嘱 崩塌 难以置信
【详解】本题考查学生词语拼写能力。
解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。
本题“镜、衡、侵、嫂、嘱、塌”笔画加复杂，易写错，需注意。
7． 繁殖 杀菌 狭窄 光滑 植物 绿草如菌 峡谷 狡猾
【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。形近字是指几个字形结构相近的字。解答本题时，要先认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解意思，掌握音、形、义才能正确作答。形近字的特点是：
①笔画相同，位置不同。
②字形相近，笔形不同。
③字形相近，偏旁不同。
④字形相近，笔画不同。
⑤字形相近，读音相同。
⑥字形相近，读音不同。
⑦部首相同，位置不同。
8． 适应 适宜 适合 足智多谋 诡计多端
【详解】本题考查的知识点为选词填空。
（1）适宜是一个汉语词语，意思是恰当的，不超过心理预期度的，与某事不冲突的，相吻合的。出自《尉缭子·兵令上》。
适应是指生物的形态结构和生理机能与其赖以生存的一定环境条件相适合的现象。
适合，汉语词语，指符合；偶然相合；适宜。
（2）足智多谋，汉语成语，意思是富有智慧，善于谋划。形容人善于料事和用计。出自《连环计》第一折。
诡计多端，汉语成语，意思是欺诈的计谋层出不穷。出自宋·苏辙《论吕惠卿》。
同学们在做此类题目时，要根据词语的意思，联系上下句，来确定所选的词语。
9． A B A C
【解析】略
10． 反问 比喻 拟人 排比 夸张
【详解】略
11． 借物喻人 要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人 信赖往往创造出美好的境界 钓鱼图 望哨图 低飞图 居高声自远 非是藉秋风
【详解】本题考查课文内容、诗词名句的理解记忆能力。
（1）《落花生》散文是中国现代作家许地山的作品。这是一篇叙事散文，全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。散文描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。
（2）《珍珠鸟》是当代作家冯骥才于1984年创作的一篇散文。此文描绘了在一丛绿意盎然、充满生气的吊篮里的一只鸟笼里，一只红嘴小精灵在快乐地飞来飞去的图景，谱写了一曲人与动物之间的爱的颂歌，同时也间接表达了信赖也是人类社会生活的准则这一寓意。此文语言轻柔婉约，却也波澜跌宕，其情感浓郁，描绘细腻，朴素而有文采。
文章通过珍珠鸟由怕人到信赖人的情感变化过程，表现了作者与珍珠鸟之间的情意，表达了信赖往往创造出美好的境界的感受。
（3）《白鹭》是近现代诗人、作家郭沫若于1942年10月创作的一篇散文。此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征，赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美，隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求。全文语言优雅，蕴含深意，用词准确，语言质朴，没有一句直接抒情，却句句含情。
从文中“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼”、“人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗”和“黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠”可知是钓鱼图、望哨图、低飞图。
（4）唐代虞世南的《蝉》，原诗：垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。
这是一首咏物诗，咏物中尤多寄托，具有浓郁的象征性。句句写的是蝉的形体、习性和声音，而句句又暗示着诗人高洁清远的品行志趣，物我互释，咏物的深层意义是咏人。诗的关键是把握住了蝉的某些别有意味的具体特征，从中找到了艺术上的契合点。
12． 我们戴着红领巾，向烈士陵园走去。 灯照耀着建筑。 春天，牵牛花吹起了小喇叭。 同学们的精彩表演 同学们带给他们的温暖 花园里的花都开了，姹紫嫣红很有生气。 妈妈没有给小米买铅笔，他很生气。
【详解】本题考查了改写句子、仿写句子和修改病句。
（1）本题考查学生修改病句的能力。
首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。常见的病句有以下几种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
词语搭配不当，把“带着”改为“戴着”。
（2）本题考查缩写句子的掌握。
缩写句子首先明确修饰语，即“广场上的”“千万盏”“静静地”“天安门广场的”“周围的”“宏伟”
其次明确修饰语外的句子主干。即“灯”（主语）“照耀着”（谓语）“建筑”（宾语）
最后删去修饰语，保存句子主干。
（3）本题考查仿写拟人句。
了解拟人句特点再进行仿写即可。拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。
（4）本题考查句子的补充。
是……还是……，选择关系，补充老人们眉开眼笑的原因即可。
（5）本题主要考查用多义词造句的能力。
首先仔细揣摩多义词的意思，抓住其特点，接着再进行造句。造句时注意句子的结构，不要出现错别字。
生气：活力；生命力。夭其稚枝,锄其直,遏其生气。——清· 龚自珍《病梅馆记》。
发怒；因不合心意而不愉快。非常生气。
13．织女讨厌这枯燥的生活，就偷偷下到凡间，私自嫁给河西的牛郎，过上男耕女织的生活。此事惹怒了天帝，把织女捉回天宫，责令两人分离，只允许两人每年的农历七月七日在鹊桥上相会一次。两人坚贞的爱情感动了喜鹊，无数喜鹊飞来，用身体搭成一道跨越天河的喜鹊桥，让牛郎织女在天河上相会。 14． 织漂亮的布匹 给两个孩子讲故事 15．寄托了劳动人民的勤劳善良和对美好生活的向往。 16． 七夕 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
【解析】13．本题考查故事概括。
概括主要内容，抓住故事三要素：起因、经过和结果。据此来概括。《牛郎织女》神话故事的起因是：织女讨厌这枯燥的生活，就偷偷下到凡间。经过：私自嫁给河西的牛郎，过上男耕女织的生活。结果：惹怒了天帝，把织女捉回天宫，责令两人分离，只允许两人每年的农历七月七日在鹊桥上相会一次。
14．本题考查补充内容。
补充织女喜欢做的事情，根据课文内容，把织女喜欢做的事情写上去即可。
例如：跟牛郎一块儿干活，她喜欢帮助牛郎干些地里的活、喜欢织布。逗着兄妹俩玩，她喜欢给两个孩子讲故事。
15．本题考查体会思想感情。
《牛郎织女》的故事主要讲述的是：织女讨厌这枯燥的生活，就偷偷下到凡间，私自嫁给河西的牛郎，过上男耕女织的生活。此事惹怒了天帝，把织女捉回天宫，责令两人分离，只允许两人每年的农历七月七日在鹊桥上相会一次。两人坚贞的爱情感动了喜鹊，无数喜鹊飞来，用身体搭成一道跨越天河的喜鹊桥，让牛郎织女在天河上相会。表达了劳动人民对美满爱情生活的向往与追求。
16．本题考查文学常识。
七夕节，又名乞巧节、女儿节，是中国的传统节日，该节日来自于牛郎与织女的传说，在农历七月初七庆祝。
关于《牛郎织女》的诗歌有：①天街夜色凉如水， 卧看牵牛织女星。——《七夕》唐·杜牧。②如今直上银河去，同到牵牛织女家。——《浪淘沙》唐·刘禹锡。③牛郎织女年年会， 可惜容颜永别离。——《绮疏遗恨》明·唐寅。④河边织女星，河畔牵牛郎。——《古意》唐·孟郊。⑤七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。——《乞巧》唐·林杰等。
17．窥视：偷偷地看。 18．C 19．B 20． 魔法师的举动感动了阿拉丁 魔法师带阿拉丁去摘旧油灯 虽然拥有了神灯，但阿拉丁不轻易使用它，只是靠点小生意来维持生计。 21．贪心的人是没有好下场的，诚实和善良的人，上天不会亏待他的。我们要做一个诚实，善良的人。
【分析】17．本题考查词语解释。
先解释词语的本义，在解释文中义。
“窥视”的意思是暗中观察。文中指神秘人偷偷地观察阿拉丁。
18．本题考查文章内容的理解。
魔法师只是为了获取阿拉丁的信任，故意胡诌的。故A错误。
根据原文“魔法师让阿拉丁先交出油灯，才同意帮他。可油灯压在衣袋的最下面，不容易掏出来。阿拉丁便说上去后再交给他。”可知阿拉丁没有发现神灯的秘密。
根据原文魔法师告诉阿拉丁：“抓住上面的铜环，口中念着自己的名字打开它，进入地道，穿过十二级台阶，就会看到一座长满珍珠宝石的花园，千万不要去留恋那些珍宝。可知说法正确。
19．考查文章内容理解的能力。
根据原文“这人是一个擅长占星术的魔法师，是来自摩洛哥的摩尔人。经过近距离观察之后，魔法师确信，阿拉丁就是他要找的人。”可知他预测到阿拉丁能帮助他拿到神灯。
根据原文“魔法师便领着阿拉丁来到丛林中的一块空地。他站在那儿，口中念念有词，不一会儿，就听见周围一声巨响，大地竟然裂开了，地上露出一个长方形的云石板。”可知他念动咒语就能打开宝藏的入口。
他把阿拉丁推入地道。不是他的神力。
20．考查概括故事内容。
魔法师找打阿拉丁，感动了阿拉丁并获取了他的信任。接着魔法师带阿拉丁去丛林，让阿拉丁去取旧油灯，后来阿拉丁发现了神灯的秘密，通过神灯得救，但是他从不轻易使用。自己研究经商之道。
21．考查文章内容的理解。
魔法师费尽心机最终并没有得到神灯，阿拉丁根本就不知道神灯的秘密，却阴差阳错地得到了神灯说明了一个贪婪自私的人是不会有好结果的。一个老实善良的人会有美好眷顾你。我们要守真志满。
22． 未来的房屋
时代在发展，科技在进步，世界上新奇的事物越来越多，人们的生活也发生了极大的变化。你想知道未来的房子是什么样的吗？
现在人们居住的房子还有很大可以改造的空间，有时候，我们会遇到地震暴雨等各种自然灾害，它会导致房屋倒塌，人们的生命安全财产等都会受到极大的威胁。但是如果你来到未来，会发现，未来的房屋完全不需要担心任何安全方面的问题。
假如你遇到了洪水，只要按下上升按钮，房屋就会自动升起，找到一个安全的地方慢慢降落。那么无论洪水有多么的凶猛，我们的房屋都不会被洪水冲毁了。
如果遇到地震了，我们的房屋就会变成球状，悬浮在空中，等到地震结束后才会缓缓地降落，那么无论地震有多么的凶猛，我们的房屋都能够保证我们的安全。
未来房屋的建筑材料非常特殊，可以防火、防水、防冰冻，并且能储存热量。如果天气很热，我们的房屋就会吸收很多热量，让我们的室内变得非常的凉爽。天气寒冷的时候，我们不需要用空调，也不需要用暖气，因为我们的房屋会自动释放能量，只要你设定一个温度，我们的房屋就会达到你所设定的温度，一年四季都可以做到恒温，让我们永远生活在舒适的环境中。
未来的房屋内配备着超高科技的家用设备，父母再也不需要起早给我们做饭了，因为家里有智能机器人。机器人会给你一张菜单，你点好饭之后，机器就会以最快的速度把饭给你做好并端到桌子上。机器人做的饭色香味俱全，让你吃了忍不住还想吃。吃完饭之后，智能机器人会自动地收拾餐桌、洗碗、擦桌子等，你也就会有更多的时间用来钻研你自己的学科知识。
更神奇的是，未来的房屋都会配备智能的学习桌。回到家后，只要你想写作业了，学习桌上就会出现一个小台灯，台灯会调到适宜的亮度保护我们的眼睛。当你学习上遇到困难的时候，不再需要问老师，也不需要问家长，因为每个学习桌上都配备着一个智能解答的平板电脑，有任何不会做的题目，只要把题目读一遍，智能平板就会教你如何解答。学习学习时间长了，他会提醒你：小主人，该休息一下了。然后智能机器人会过来给你做按摩，提醒你做眼保健操，保护我们的眼睛。写完作业以后，我们可以去吃饭。这个时候智能平板就会给我们检查作业，吃完饭回来时，错误的题目已经检查出并标注出了，你只需要自己改正就可以了。
我真希望能拥有一个这样的房屋，为了这个梦想，我们一定要不断努力的学习，争取早日梦想成真！
【详解】本题考查命题作文写作。
先审题：发展，社会不断进步，未来的世界将会变成什么样子呢？请你大胆展开想象，以《未来的房屋》或《未来的衣服》为题完成一篇习作。可以任选其一进行写作。
构思选材：可以从自己喜欢的，或者感兴趣的入手。两篇文章都是关于想象的，想象的内容十分丰富，但我们一定要结合事物的特点，体现科技发展给我们带来的便捷舒适。结合生活实际，现在社会中面临的一些问题也可以是我们想象的突破口。
如果写未来的房屋，可以围绕房屋的抵御危险能力；更好的舒适度：温度、适度调节；智能家居；旅行模式；教育方面等入手。
如果写未来的衣服：温度调节；样式多变；易清洁；轻便等方面进行思考。
思路：先开门见山，引出写作对象。中间部分，挑两三个要点进行详细叙述，可以运用多种写作手法。要写出事物的特色。结尾总结全文即可。
题号
一
二
三
四
五
总分
得分