初中化学人教版九年级下册课题2 溶解度教学课件ppt

这是一份初中化学人教版九年级下册课题2 溶解度教学课件ppt，共8页。PPT课件主要包含了探究问题，实验9-5，实验9-6，实验探究，剩余固体全部溶解，全部溶解，有固体剩余，有晶体析出，实验讨论，饱和溶液等内容，欢迎下载使用。
1.在一定的条件下，食盐能不能无限地溶解在水里？2.固体物质溶解受哪些条件的影响？
1.在一定量水中，氯化钠不能无限制的溶解.
2.物质溶解受溶剂的量影响
1.一定温度下，一定量溶剂溶解物质的能力是有限的.
2.物质溶解受温度影响
思考：什么是饱和溶液？
一、饱和溶液和不饱和溶液
在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得到的溶液叫做这种溶质的饱和溶液。
在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质还能继续溶解时，所得到的的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液。
1、如何判断一种溶液是否饱和呢?
一定温度下，一定量溶剂里加入该溶液的溶质固体是否能继续溶解。
2、一种溶质的饱和溶液还能溶解其他溶质吗？
能 饱和溶液是相对于某种溶质而言的
哪些是饱和溶液哪些是不饱和溶液?
二、饱和溶液与不饱和溶液的相互转化
思考：为什么在饱和溶液变为不饱和溶液时，不能采用“减少溶质”的方法？
解释：溶液中的溶质是以极小的分子或离子的形式存在的，我们很难把它从溶液里“捞”出来。
溶质从溶液中以晶体的形式析出的过程
海水在阳光下慢慢蒸发掉水分，结晶出NaCl
降温结晶（即冷却热饱和溶液）
人们利用以上原理从海水中提取食盐，其大致过程如下：
本节课你做了什么？学了什么呢？
蒸发结晶（ NaCl ）