小学美术人美版六年级下册1.追寻文明的足迹评优课ppt课件

这是一份小学美术人美版六年级下册1.追寻文明的足迹评优课ppt课件，共11页。PPT课件主要包含了追寻文明的足迹，第1课，希腊掷铁饼者，库库尔坎金字塔，中国著名遗址，谢谢聆听等内容，欢迎下载使用。

埃及金字塔狮身 人面像
俄罗斯圣瓦西里大教堂
希腊奥林匹亚 遗址
奥林匹亚遗址 奥林匹亚考古遗址是一个体育运动和宗教仪式的混合体。东西长约520米，南北宽约400米，中心是阿尔提斯神域，这里有运动员比赛、颁奖的地方，也是人们祈祷、祭祀的场所。 奥林匹亚考古遗址被联合国教科文组织世界遗产委员会批准作为文化遗产列入《世界遗产名录》。 古希腊最早的奴隶制国家出现于公元前200年的克里特岛，克里特人在古代东方文化的影响下创造了自己的文化。其中包括舞蹈、斗牛、拳击和摔跤等。随着城邦经济文化的繁荣和城邦间的复杂竞争，带来了古希腊体育的繁荣，战车赛、站立式摔跤、拳斗、赛跑、标枪、铁饼、跳跃、格斗、射箭等成为了古希腊人最常见的运动形式。斯巴达和雅典先后成为繁荣时期希腊体育的代表。
希腊掷铁饼者 掷铁饼的强烈动感与雕像的稳定感结合得非常好。雕像的重心落在右腿上，因此右腿成了使整个雕像身体自由屈伸和旋转的轴心，同时又保持了雕像的稳定性。掷铁饼者张开的双臂像一张拉满弦的弓，带动了身体的弯曲，呈现出不稳定状态，但高举的铁饼又把人体全部的运动统一了起来，使人们又体会到了暂时的平衡。 呈现出不稳定状态，但高举的铁饼又把人体全部的运动统一了起来，使人们又体会到了暂时的平衡。整尊雕像充满了连贯的运动感和节奏感，突破了艺术上时间和空间的局限性，传递了运动的意念，把人体的和谐、健美和青春的力量表达得淋漓尽致。体现了古希腊的艺术家们不仅在艺术技巧上，同时也在艺术思想和表现力上有了一个质的飞跃。这尊雕像被认为是“空间中凝固的永恒”。
俄罗斯圣瓦西里大教堂 整个教堂由九座塔楼巧妙地组合为一体，在高高的底座上耸立着八个色彩艳丽，形体下满的塔楼，簇拥着中心塔。中心塔从地基到顶尖高47.5米，鼓形圆顶金光灿灿；棱形柱体塔身上层刻有深龛，下层是一圈高高的长圆形的窗子。其余八个塔的排列是：外圈东西南北方向各一个较大的塔楼，均为八角棱形柱体。 在此四个塔楼之间的斜对角线上是四个小塔楼，八个塔楼的正门均朝向中心教堂内的回廊，教堂外面四周全部有走廊和楼梯环绕。 圣瓦西里大教堂的建立，标志着莫斯科成为俄国的宗教和政治中心，它是俄罗斯民族摆脱外族统治、完成统一大业，继而逐渐走向强大、直至建立多民族的中央集权国家的里程碑。
库库尔坎金字塔 我们现在看到的早期墨西哥金字塔。它是一座用土筑成的九层圆形祭坛，高29米，周边各宽55米多，周长250米左右，最高一层建有一座6米高的方形坛庙，库库尔坎金字塔高约30米，四周环绕91级台阶，加起来一共364级台阶，再加上塔顶的羽蛇神庙，共有365阶，象征了一年中的365 天。台阶的两侧宽达1米的边墙，北边墙下端，有一个带羽毛的大蛇头石刻，蛇头高1.43米，长达1.80米，宽1.07米，蛇嘴里吐出一条大舌头，颇为独特。 这座古老的建筑，在建造之前，经过了精心的几何设计，它所表达出的精确度和玄妙而充满戏剧性的效果，令后人叹为观止：每年春分和秋分两天的日落时分，北面一组台阶的边墙会在阳光照射下形成弯弯曲曲的七段等腰三角形，连同底部雕刻的蛇头，宛若一条巨蛇从塔顶向大地游动，象征着羽蛇神在春分时苏醒，爬出庙宇。每一次，这个幻象持续整整3 小时22 分，分秒不差。这个神秘景观被称为“光影蛇形”
法国 拉斯科洞窟岩画
拉斯科洞窟崖壁画 给人的印象是线条粗犷、气势磅礴、动态强烈，与西班牙阿尔塔米拉洞穴的静态恰好形成对比。画面已经初显构图意识，比如：前洞的六只大牛，组成圆圈，朝一个方向奔跑；一匹马跌落阱陷的画也是如此。 拉斯科洞窟壁画的马中，最令人嘱目的是所谓的“中国马”，其因形体颇似中国的蒙古马种而得名。画中的马正处于怀孕期，这与祈求增殖的观念有关；马的造型轮廓分明，线条流畅，比例适当；制作时巧妙地利用岩石的高低变化而与雕画结合，尽管是采用单色平涂，却取得了立体效果，有一定的体积感；在色彩的处理方面也有其独到之处，大面积的马身着明亮的黄色，马鬃涂黑色，形成明快的对比。 雕刻和塑造的立体形，制作方法有敲琢法，凿刻法，磨制法，涂绘等，涂绘使用的是矿物颜料。 由主洞、后洞和边洞三部分组成。其中共有1500件雕刻和600幅壁画。它是联合国教科文组织指定的世界文化遗产地之一，由法国政府负责保护。世界上共有660处文化遗产，只有30处被列入濒危名单，原因通常是战争、地震或者自然灾害，只有拉斯科洞穴是个例外。
1.从前面的简介中，主要介绍了这些文明足迹的什么特点？2.对世界的发展有什么影响？
1.高度、长度、形状、比例大小、线条、颜色、历史、发展、现状2.奠定基础、增添光彩、景点、创造经济、了解历史等等
请同学根据了解和想象（2选1）1.画一个有高度、有宽度的柱体物体；2.用线条画一个像苹果大小动物，然后按色块平涂颜色。
1.谁画的最丰富？2.你最喜欢哪一幅？为什么？
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