小学政治 (道德与法治)人教部编版一年级下册3 我不拖拉优质课件ppt

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政治认同：引导学生在感受教材中儿童的拖拉行为时，引发共鸣，回到自己的生活中，讲述自己的拖拉表现。道德修养：在调查、交流、回忆中，了解自己生活中存在的拖拉现象，知道拖拉是个坏习惯。法治观念：通过故事，讨论、交流生活中因为拖拉造成的不良后果。健全人格：通过对绘本故事的续编，感知并体验抓紧时间做事的意义。责任意识：通过调查分析身边存在的拖拉现象和实践体验活动，体会拖拉造成的后果。
想一想：1.寒号鸟为什么被冻死了？2.你想对它说点什么呢？
今天事情推到明天明天事情推到后天做事拖拉不利索这样的做法要不得
说一说： 你知道哪些生活中的小拖拉事例呢？他们最常说什么呢？
不嘛，我还要再睡儿……
等一下，动画片还没看完呢……
生活中的小拖拉，时常会说“等一下”，凡事都要“等一下”，多少时间溜走了！
想一想： 我们为什么会拖拖拉拉，要说“等一下”与“还没完”呢？
两分钟可以写十个字。
有一次，我和爸爸坐火车，因为晚到五分钟，火车开走了。我们没赶上那趟火车。
说一说：拖拉会有怎样的后果呢？
如果他们也拖拉，会造成怎样的后果？
无论是谁，无论哪种职业，拖拉都可能会造成不好的后果！
想一想： 你有跟“拖拉”说再见的好方法吗？
谜语： 小马不停蹄， 日夜不休息， 一阵铃儿响， 催人争朝夕。
早晨起床不磨蹭， 闹钟响了就起来， 刷牙洗脸穿好衣， 动作迅速真精神。
专心做事效率高， 远离拖拉好法宝， 一心一意真专注， 做起事情快又好。
一分钟小游戏游戏规则：限时一分钟挑战写“天”字
小明和“拖拉”说再见的方法是什么？
小明有个坏习惯，做功课时老爱玩。
妈妈在时才专心，妈妈不在怎么办？
画个妈妈贴墙上，就像妈妈在身边。
动动脑筋想办法，改掉拖拉坏习惯。
天津市春季学期中小学精品课程资源
找人监督 心理暗示 自我监督
法宝六：自我激励、适时奖励
“今日事，今日毕，勿将今事待明日。”掌握克服拖拉的好法宝，严格要求自己，与“拖拉”说再见，祝愿大家都能做时间的主人，做一个守时、专心、效率高的孩子！
“等一下”与“还没完”